Archivo de la categoría: Libros

Software libre: empresa y administración en España y Cataluña

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Roca, M. (2007). [e-Book]  Software libre: empresa y administración en España y Cataluña. Barcelona, UOC, 2007

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El objetivo principal de esta investigación es el análisis de la situación del software libre y de código fuente abierto en España. La realización del presente estudio se ha llevado a cabo en tres fases diferenciadas. En primer lugar, se ha efectuado un revisión bibliográfica y analítica del fenómeno open source. Las lecturas se han completado con documentación procedente de dos de las mayores iniciativas vinculadas al fenómeno, software libre y de código fuente abierto: Free Software Foundation y Open Source Initiative. Así mismo, también se ha consultado bibliografía específica sobre la situación del software libre en España, aunque ante la ausencia de documentación rigurosa y contrastable al respecto se ha optado por la elaboración de un mapa propio de estado de la cuestión. Finalmente, en esta primera fase de trabajo, también aportamos un análisis del marco legal y del debate político que se ha generado acerca del software libre en España. Cataluña

Taller de Migración al Software Libre


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Taller de Migración al Software Libre. [e-Book]  Ciudad Real, Comunidades de Castilla-La Mancha, 2009

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El proceso de migración no es una tarea sencilla. Su complejidad radica principalmente en la multitud de configuraciones que podemos encontrarnos a la hora de hacer la migración. Cada empresa es un mundo, y la migración debe adaptarse no solamente a la base tecnológica que posea la empresa, sino a los usuarios y procesos de negocio de la misma. Es por esto que no existe una solución única para llevar a cabo el proceso, si bien, existen una serie de tareas que son aconsejables realizar durante una migración. Aún así la metodología que se describe en los siguientes capítulos es meramente orientativa y será más o menos flexible dependiendo de la complejidad de la empresa o de la dependencia que esta tenga de las TIC. Como es de esperar, la complejidad de la migración es directamente proporcional a la dependencia TIC de la empresa.  Con el fin de ofrecer un contexto más pragmático a la metodología, al final del documento se han incluido varias  rquitecturas que podemos encontrarnos en la pyme y micropyme española. Los ejemplos muestran de forma detallada y con ejemplos prácticos como realizar el proceso de la migración.

eEspaña 2013: informe anual sobre el desarrollo de la sociedad de la información en España


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Fundación Orange. [e-Book] eEspaña 2013: informe anual sobre el desarrollo de la sociedad de la información en España. Madrid, Fundación Orange, 2013.

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Informe anual sobre el desarrollo de la sociedad de la información eEspaña 2013, elaborado por la Fundación Orange, y presentado el lunes 24 de junio de 2013.

700.000 ciudadanos más que se han incorporado a uso de Internet en 2012 ponen ya a casi el 70% de la población española como usuario habitual de Internet, aunque seguimos por debajo de la media de la Unión Europea en cuanto al uso del comercio electrónico.

También estamos por debajo de la media en cuanto al porcentaje de hogares conectados, que se sitúa en un 67% frente al 73 de la UE, aunque ganamos con un 98% frente al 96 de media de la Unión en lo que se refiere al porcentaje de hogares conectados que lo hacen mediante banda ancha.

Entre los datos a destacar:

– España se acerca a un punto de la media europea en el ranking europeo de desarrollo de la sociedad de la información.

– Nuestro país sube a la decimosexta posición del ranking y reduce distancias con el líder, que en esta ocasión es Noruega.

– España también ocupa la decimosexta posición en el nuevo índice eInclusión, que mide la adopción de las TIC por parte de los colectivos en riesgo de exclusión social y en el que la edad se muestra como el factor más determinante.

– Madrid lidera el índice de convergencia de la sociedad de la información en las CC AA, mientras que Asturias alcanza la segunda plaza.- Valladolid encabeza el estudio sobre la disponibilidad de servicios online de los ayuntamientos españoles.

– Cataluña, Madrid  y País Vasco son las comunidades mejor situadas en el estudio sobre los usos de las redes sociales por las comunidades autónomas.

– Los ciudadanos españoles destacan en Europa en Internet móvil, tanto en la penetración de smartphones como en el acceso a Internet mediante ellos o en los usos online que se hacen a través del terminal, más sofisticados que los europeos.

Las políticas de acceso abierto en Reino Unido

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The implementation of open access: report. [e-Book]  London, Authority of the House of Lords, 2013.

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El crecimiento de la publicación de acceso abierto, es decir, de los artículos de revistas revisados disponibles en línea sin costo alguno para los lectores está revolucionando la comunicación de los resultados de la investigación. El gobierno británico encargó a un grupo de trabajo independiente la manera de analizar examinar la manera de ampliar el acceso a los contratos de investigación financiados con fondos públicos (el Grupo Finch) y al Research Councils UK (RCUK) que revisara las política de de acceso abierto A raíz del informe de este grupo. Esta revisión de la política ha causado gran preocupación, tanto en el mundo de la  edición como en las comunidades académicas. Los editores están preocupados por el tema de los requisitos específicos de la política. Las sociedades científicas temen perder una fuente valiosa de ingresos  Los académicos están relativamente preocupados por establecimiento de una política única para todos, que puede llevar a consecuencias no deseadas, tales como: la disminución de la calidad de la revisión por pares, restringir la capacidad de colaborar y limitación de la libertad de publicar en las mejores revistas. Ambas comunidades han expresado su frustración por no haber sido consultados adecuadamente sobre la política.

A la luz de estás consideraciones considraciones se realiza una breve guía sobre los planes para la aplicación de la política de acceso abierto de RCUK, con el fin de ofrecer recomendaciones e informar sobre la politica OA de  política de RCUK.

El informe del Grupo Finch hizo hincapié en la necesidad de una transición sin problemas para evitar dañar la “ecología compleja” de la comunicación de la investigación.  El Gobierno y RCUK deben tomar medidas inmediatas para hacer frente a preocupaciones específicas sobre la política de acceso abierto de RCUK y tomar las medidas oportunas.

Estrategias de acceso abierto en el Espacio Europeo de Investigación


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Caruso, J., A. Nicol, et al. (2013). [e-Book]  Open Access Strategies in the European Research Area. Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013

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Eric Archambault, Didier Amyot, Philippe Deschamps, Aurore Nicol, Lise Rebout & Guillaume Roberge The first study “Proportion of Open Access Peer-Reviewed Papers at the European and World Levels­2004-2011 Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013

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Aurore Nicol, Julie Caruso, & Éric Archambault. Open Data Access Policies and Strategies in the European Research Area and Beyond. Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013

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El estudio encargado a Science-Metrix analiza el crecimiento de las publicaciones de acceso abierto, un segundo evalúa las estrategias de los proveedores de fondos para aplicar el acceso abierto y la tercera se ha ocupado de acceso abierto a los datos científicos.

Este informe presenta un análisis  general de las estrategias: hacia el acceso abierto (OA) de las publicaciones revisadas en el Espacio Europeo de Investigación (ERA), Brasil, Canadá, Japón y los EE.UU. a partir del año 2000.

El análisis examinó las estrategias que tienen como objetivo fomentar el OA (por ejemplo, los investigadores y los incentivos institucionales) y discute cómo se monitorean y hacen cumplir las políticas  OA. El análisis se apoya en la literatura sobre la evolución general de OA desde 2000, y los comentarios sobre los temas y debates que han surgido de este movimiento.

Se estima que el 50% de todos los artículos científicos publicados en 2011 están disponibles libremente en uno o dos años de su publicación. El estudio midió la disponibilidad de las publicaciones académicas en 22 áreas del conocimiento a través del Área de Investigación Europea, Brasil, Canadá, Japón y los Estados Unidos, entre 2004 y 2011. Se estima también que más del 40% de los artículos científicos revisados ?? por pares  publicados en todo el mundo 2004 y 2011 están disponibles en línea en formato de libre acceso.

Herramientas para el trabajo colaborativo.


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Herramientas para el trabajo colaborativo. [e-Book]. Valladolid, Junta de Castilla y León, 2012

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En la actualidad, Internet está dejando de ser un sitio donde se consulta información o se intercambian mensajes, para pasar a ser un espacio abierto en el que todos podemos ser partícipes. Esto es lo que ha venido a denominarse Web 2.0 o Web Social. Vinculado a la filosofía de la Web 2.0 surgen las llamadas herramientas 2.0, soluciones tecnológicas que nos van a permitir pasar de ser un mero receptor de información para pasar a ser partícipe de esa información, bien creándola, compartiéndola o mejorándola a través de redes de colaboración.

Esta nueva capacidad de participación es la que nos va a permitir, mediante el uso de la tecnología, facilitar el trabajo colaborativo dentro nuestra empresa, aspecto fundamental a la hora de mejorar nuestra competitividad, así como la optimización de nuestros recursos.

Aprendizaje móvil: cómo el aprendizaje móvil puede transformar la educación y la formación


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Ally, M. (2009). [e-Book]  Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education and Training. Edmonton, AU Press.

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El aprendizaje móvil a través del uso de la tecnología inalámbrica permite a cualquier persona acceder a materiales de aprendizaje e información desde cualquier lugar y en cualquier momento. Como resultado, todos alumnos que quieren aprender tienen el derecho a acceder a los materiales de aprendizaje e información para mejorar su calidad de vida sin importar donde viven, su estado y su cultura. El aprendizaje móvil, a través del uso de la tecnología móvil, permitirá a los ciudadanos del mundo acceder a los materiales de aprendizaje e información desde cualquier lugar y en cualquier momento. Pueden utilizar la tecnología móvil inalámbrica para el aprendizaje formal e informal, donde pueden acceder a materiales a aprendizajes adicionales y personalizada a través de Internet.

Este libro muy oportuno, ya que hay un crecimiento significativo en el uso de la tecnología móvil por personas de todo el mundo, especialmente en los países en desarrollo. A medida que los ciudadanos del mundo utilizan la tecnología móvil para las tareas cotidianas  y para comunicarse con amigos y colegas, será más común el acceso a materiales de aprendizaje que utilizan tecnología móvil. Asimismo, otros sectores de a sociedad, como el mundo de los negocios, permite que los ciudadanos de todo el mundo utilicen la tecnología móvil para las transacciones diarias. Los estudios de investigación y proyectos en este libro muestran cómo el aprendizaje móvil puede transformar la educación y la formación.

Manual de datos abiertos



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Open Knowledge Foundation (2012). [e-Book]  Open Data Handbook Documentation, Open Knowledge Foundation, 2012.

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En Español

¿Usted sabe exactamente cuánto de su dinero de los impuestos se gasta en luces de la calle o en la investigación del cáncer? ¿Cuál es el más corto, el más seguro y el más pintoresco recorrido en bicicleta desde su casa a su trabajo? ¿Cual es la calidad del aire de en su comunidad? ¿Cuando en su región se van a encontrar las mejores oportunidades de trabajo y el número más alto de árboles frutales por habitante? ¿Cuándo puede afectar a las decisiones sobre los temas que le interesan profundamente?
Con las nuevas tecnologías es posible  crear servicios que respondan  a estas preguntas automáticamente. Ya que gran parte de los datos que se necesitan para responder a las preguntas han sido generados por organismos públicos. Sin embargo, muchas de los datos requeridos no está disponible en una forma adecuada y fácil de usar. Este libro trata sobre cómo desbloquear el potencial de la información oficial y implementar nuevos servicios, para mejorar la vida de los ciudadanos y para mejorar el trabajo del gobierno y de la sociedad.
Este manual habla sobre los aspectos jurídicos, sociales y técnicos de los datos abiertos. Puede ser utilizado por cualquier persona. Está diseñado especialmente para aquellos que buscan la apertura de datos. Se discute el por qué, qué y cómo de los datos abiertos – por qué abrir,  que está abierto y la forma de los datos “abiertos”.

Manual de política y normas técnicas de datos abiertos


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Bloomberg, M. R. and R. N. Merchant (2012). [e-Book]  Open Data Policy and Technical Standards Manual. New York, NYC Information Technology & Telecomunications.

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El 7 de marzo de 2012, Michael R. Bloomberg, alcalde de New York promulgó la Ley Local 11 del 2012, que modifica el código administrativo para exigir que los datos digitales se ponen a disposición del público en general a través de un único portal web. En septiembre de 2012, del Departamento de Informática y Telecomunicaciones de la Ciudad (DoITT) preparó y publicó este manual de normas técnicas de los organismos municipales, estableciendo las políticas y normas para los datos abiertos.

Elegir dónde publicar: Transferencia de la investigación en comunicación.


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Fonseca-Mora, María-Carmen and Meyer, José Antonio and Belén-Fernández, María and López-Ornelas, Maricela and Piedra, Yelinaand Colle, Raymond and Martínez-Nicolás, Manuel and Saperas, Enric and Humanes, Marisa and Herrero, Francisco Javier . Elegir dónde publicar. Transferencia de la investigación en comunicación., [e-Book]. Cuadernos Artesanos de Latina No. 22, 22 . Sociedad Latina de Comunicación Social, 2012.

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En el libro se recopilan cinco textos de distintos Congresos y de Revista Latina de Comunicación Social, que pueden ser de ayuda a conocer un poco más sobra la situación de la investigación y su difusión, especialmente en la especialidad de Comunicación.

Investigar es importante, pero la capacidad que los autores tienen para realizar investigaciones relevantes ha de tener una coherencia y correspondencia con el afán que también han de tener dichos autores por buscar un soporte idóneo para que sus hallazgos lleguen al mayor número de lectores; en definitiva: la necesidad de buscar una acertada difusión para que las pesquisas científicas obtenidas tengan la suficiente visibilidad en forma de artículos en los que se puedan seguir apoyando otros investigadores.. La profesora Carmen Fonseca-Mora presenta precisamente las “Claves de difusión de artículos científicos”.

Si nos referimos a la investigación en Comunicación, afortunadamente esta especialidad de las Ciencias Sociales es estudiada cada vez con mayor frecuencia. ¿Pero cuáles son las temáticas concretas que se investigan? Parece necesario saber este aspecto y ése es el eje del artículo titulado “Revistas académicas de Comunicación en México: evaluación inicial de contribución disciplinaria”. Sus autores, José Antonio Meyer y María Belén Fernández, se adentran en conocer las temáticas generales y específicas a partir de una selección de revistas académicas mexicanas.

En los últimos años, además, las revistas científicas –no sólo de Comunicación sino refiriéndonos a términos globales– han comenzado a ser también sus propios objetos de estudio.Precisamente, la autora Maricela López-Ornelas, en su artículo Indicadores cibermétricos. Una descripción de los procesos de comunicación en las revistas académicas electrónicas realiza un estudio basado en indicadores cibermétricos de la Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). En esta misma línea de conocimiento, Raymond Colle realiza un estudio de caso en su artículo La temática de Revista Latina de Comunicación Social, 1998-2008. En éste se analiza la temática de esta revista científica y los asuntos más abordados por los investigadores que fueron autores de algún artículo en esta publicación. Este texto del profesor Raymond Colle se complementa a la perfección con el Informe descriptivo de la estructura de contenidos de los artículos científicos publicados por la Revista Latina de Comunicación Social durante los años 2007, 2008, 2009 y 2010, escrito por Enric Saperas, y en el que se realiza un análisis de los artículos publicados en ese periodo de cuatro años aplicando la fórmula IMRyDC+B.

En una misma línea de tomar a las revistas como objeto de estudio se sitúa el texto La investigación sobre “Comunicación en España (1998-2007). Análisis de los artículos publicados en revistas científicas”, de Manuel Martínez Nicolás y Enric Saperas Lapiedra, quienes realizan un análisis de contenido cuantitativo de cuatro revistas: Anàlisi, Comunicación y Sociedad, Estudios del Mensaje Periodístico y ZER. Y en ese mismo sentido está orientado el texto de Yelina Piedra: Campo científico de la Comunicación: examinando su estructura intelectual a través del análisis de cocitación. El análisis de su investigación se centra en el examen de los estudios de Comunicación.

En definitiva, nos encontramos ante un conjunto de cinco textos, prologados, y avalados, por Marisa Humanes, que abordan temáticas con una misma línea argumental: la investigación en Comunicación y su difusión tomando como soporte a las revistas científicas. Análisis generales, en algunos ocasiones, y estudios de caso, en otras, permiten al lector obtener un panorama más que certero sobre la situación que atraviesa la investigación en Comunicación.