Archivo de la categoría: Bibliotecas

Ampliemos expectativas: exijamos bibliotecas mejores para lidiar con la complejidad del mundo actual

«Mi punto de vista es que si consideras la biblioteca como un montón de libros almacenados en un edificio (o peor aún, que tu bibliotecario piensa así) necesitas ampliar muchísimo tus expectativas. Hoy en día las grandes bibliotecas están pasando de ser edificios silenciosos con una o dos salas ruidosas a edificios ruidosos con una sala tranquila. Y están pasando de estar bajo el dominio de los bibliotecarios a estar bajo el dominio de las comunidades.»

DAVID R. LANKES

David Lankes. “Ampliemos expectativas: exijamos bibliotecas mejores para lidiar con la complejidad del mundo actual“. Valencia: Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana (COBDCV), 2020

Descargar el libro GRATIS

Bibliotecas, makerspaces y Objetivos de Desarrollo Sostenible

Bibliotecas, Makerspaces y Objetivos de Desarrollo Sostenible. Planeta biblioteca 2020/12/09.

ESCUCHAR

Ir a descargar

VER VIDEO

Audio de la conferencia Conferencia “Las bibliotecas makerspaces y los ODS: políticas públicas” AECID Lima 29 de septiembre de 2020, transmitida de manera abierta por el Zoom del CCE Lima, que tuvo como objetivo de propiciar un diálogo en torno a la oportunidad que significa abrir dichos espacios en las bibliotecas públicas para la participación de los ciudadanos en procesos de creación; el papel que deben desempeñar el/la bibliotecario/a y todos los agentes implicados; así como la importancia de la tecnología en estos proyectos.

Abrí un libro y de una zancada me metí en él

Abrí un libro y de una zancada me metí en él.
Ahora nadie puede encontrarme.
Dejé mi silla, mi casa, mi calle,
mi ciudad y mi mundo
tras de mí.

Llevo la capa, me he puesto el anillo,
he tomado la poción mágica.
He luchado con un dragón, cenado con un rey,
y nadado en un océano sin fondo.

Abrí un libro e hice algunos amigos.
Compartí sus lágrimas y su risa
y seguí sus caminos con sus baches y curvas
hasta que vivieron felices para siempre.

Terminé el libro y salí de él.
La capa ya no puede esconderme.
Mi silla y mi casa son exactamente las mismas,
pero yo tengo un libro dentro de mí.

Julia Donaldson

(Traducción Ana Zarabozo)

Poema de la biblioteca por Julia Donaldson

Poema de la biblioteca

por Julia Donaldson

Todo el mundo es bienvenido a entrar por la puerta. Realmente no importa si eres rico o pobre. Hay libros en cajas y libros en estantes. Son gratis para que los lleven prestados, así que sírvanse.

Vengan a conocer a sus héroes, viejos y nuevos, desde Guillermo el Conquistador a Winnie the Pooh. Pueden mirar en el espejo o leer el Times, o traer un niño pequeño para cantar algunas rimas.

El bibliotecario es un amigo al que le encanta prestar,

Así que mira si hay un libro que el puede recomendar. Lee ese libro, y si te engancha, puedes llevar prestado todos los otros que el autor haya escrito.

¿Te gustan las batallas o la biografía?

¿Te gustan los hanster o la geografía?

¿La jardinería o los fantasmas? ¿Tiburones o ciencia ficción? Hay algo aquí para todos, sea cual sea tu gusto.

Hay estudiantes estudiando, profundamente concentrados, y escolares haciendo proyectos, encontrando inspiración. En la esquina hay una mesa con asientos, así que ven y únete a la reunión del Club del Libro.

¡Sí, ven a la biblioteca! Busca y pide prestado, y ayúdame a asegurarte que siga aquí mañana.

Patrimonio documental digital accesible: Directrices para la preparación del patrimonio documental en formatos accesibles para las personas con discapacidades

Accessible Digital Documentary Heritage: Guidelines for the Preparation of Documentary Heritage in Accessible Formats for Persons with Disabilities. Paris: ONU, 2020

Texto completo

La publicación, Patrimonio Documental Accesible , ofrece un conjunto de pautas para las partes involucradas en la digitalización de documentos patrimoniales, incluidos bibliotecarios, archiveros, trabajadores de museos, curadores y otras partes interesadas, en la planificación cuidadosa de plataformas y contenidos digitales con miras a incorporar aspectos relativos a la discapacidad y la accesibilidad.

La publicación se basa en elementos clave de la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad de 2006 y de la Recomendación de la UNESCO de 2015 sobre la preservación y el acceso al patrimonio documental, incluso en formato digital. Se trata de promover y facilitar el máximo acceso inclusivo y uso del patrimonio documental. El medio para lograrlo es empoderar a las instituciones de la memoria para que brinden servicios de acceso equitativo de persona a persona a los documentos originales.

La publicación se ha estructurado de manera que sea fácil para diferentes tipos de partes interesadas navegar y evaluar varios aspectos con los que deben comprometerse. A tal efecto, la publicación propone dos tipos de directrices: a) directrices básicas, destinadas a las partes interesadas que implican plataformas de patrimonio cultural documental; y b) pautas avanzadas, preparadas para los creadores de contenido de estas plataformas.

¿Por qué tanta gente ve la Biblioteconomía como anticuada, conservadora y más bien poco atractiva?

David Lankes. «Ampliemos expectativas: exijamos bibliotecas mejores para lidiar con la complejidad del mundo actual«. Valencia: Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana (COBDCV), 2020

Descargar GRATIS

«

«Tal vez la pregunta más importante que podéis plantear y en la que se centra este libro sea: ¿por qué tanta gente ve la biblioteconomía como anticuada, conservadora y más bien poco atractiva? ¿Por qué, pese a que a la gente le encanta la idea de las bibliotecas y los bibliotecarios, la limitan rápidamente a los libros o a los niños o simplemente piensan en ello como remanente histórico? La respuesta no es que estas personas están equivocadas, sino que deben ampliar expectativas. Hay demasiadas bibliotecas centradas en los libros. Hay demasiados bibliotecarios que reviven la historia y están atrapados en una especie de conservadurismo profesional que da prioridad a lo que hacen sobre la razón por la que lo hacen. Hay demasiados bibliotecarios que consideran que su trabajo tiene que ver con sus colecciones, no con su comunidad. Hay demasiadas bibliotecas que buscan sobrevivir en lugar de innovar y promover el amor por la lectura y el empoderamiento de las comunidades a las que sirven. No digo que estos bibliotecarios sean la mayoría, pero son demasiados y sus comunidades, vosotros, habéis depositado pocas expectativas en ellos.

En este libro leeréis sobre una biblioteca pública que ha creado un Fab Lab un espacio donde la comunidad puede trabajar con impresoras 3D y crear nuevos inventos. Leeréis sobre una biblioteca escolar donde el bibliotecario está demasiado ocupado ayudando a los maestros a mejorar su rendimiento al colocar los libros en las estanterías. Leeréis sobre los bibliotecarios que crean nuevas empresas en las zonas rurales de Illinois y que transforman vidas en Dallas. Estas son bibliotecas y bibliotecarios brillantes, pero si los veis como excepcionales, como algo fuera de lo normal, es porque esperáis muy poco de vuestras bibliotecas.

En este libro leeréis sobre una biblioteca pública que ha creado un Fab Lab un espacio donde la comunidad puede trabajar con impresoras 3D y crear nuevos inventos. Leeréis sobre una biblioteca escolar donde el bibliotecario está demasiado ocupado ayudando a los maestros a mejorar su rendimiento al colocar los libros en las estanterías. Leeréis sobre los bliotecarios que crean nuevas empresas en las zonas rurales de Illinois y que transforman vidas en Dallas. Estas son bibliotecas y bibliotecarios brillantes, pero si los veis como excepcionales, como algo fuera de lo normal, es porque esperáis muy poco de vuestras bibliotecas.

Aqui está la clave para una biblioteca exitosa: vosotros mismos. En una ciudad o en una empresa de la lista Fortune 500, la biblioteca debe configurarse en torno a vosotros y a los objetivos de vuestra comunidad. Si vuestra comunidad aspira a la excelencia, vuestra biblioteca deberia ser excelente. Si a vosotros os preocupa el futuro, la economía o el estado del debate democrático en vuestro pais, vuestra biblioteca también debería preocuparse por esos temas. Si dais a conocer estas expectativas, si os armáis con lo que es posible y no con lo que ya hay, entonces la biblioteca y los bibliotecarios podrán cumplir con esas expectativas y objetivos. Por supuesto, esta es una calle de doble sentido, pues las grandes bibliotecas también esperan mucho de sus comunidades. Si, las grandes bibliotecas necesitan apoyo económico, pero incluso más que eso precisan de una comunicación abierta sobre vuestras necesidades, vuestros desafíos y vuestros sueños.

El Dream Lab de Washington DC lleva esta propuesta un paso más allá, pues no solo proporciona a los miembros un espacio compartido para pequeñas organizaciones, grupos e individuos que usan las tecnologías para desarrollar y mantener nuevas empresas», sino que además se espera que los empresarios que usan el laboratorio compartan su experiencia y conocimientos en talleres públicos de una hora al mes. Así pues, la biblioteca no solo ayuda a un individuo, sino que también ayuda a que este ayude a otros miembros de la comunidad»

David Lankes. «Ampliemos expectativas». Valencia: COBDCV, 2020

La Red de Bibliotecas Municipales con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

La Red de Bibliotecas Municipales con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Barcelona: Diputació de Barcelona, 2018

Descargar

inglés

catalán

La Dirección de Servicios Bibliotecarios de Barcelona trabaja para alinearse con la estrategia de la Diputación de Barcelona y del ámbito bibliotecario con los Objetos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas.

La corporación catalana ha alineado su plan de actuación de mandato con la Agenda 2030 y los ODS de la ONU, entre los que la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA) ha situado la alfabetización universal como eje de este desarrollo sostenible.

Se tiene la convicción de que las bibliotecas públicas juegan un papel esencial y es una buena oportunidad para dar visibilidad a la labor de la biblioteca pública para mejorar la vida de las personas y de las comunidades donde se ubican y como agentes de transformación del mundo, tal como apunta el título de la Agenda 2030 de la ONU.

La biblioteca: una primavera que nunca falla en el desierto

Andrew Carnegie's Education - YouTube

«No existe un lugar tan democrático en la tierra como una Biblioteca Pública. Una biblioteca supera lo que puede hacer cualquier otra institución por su comunidad para beneficiar a las personas. Es una primavera que nunca falla en el desierto».

Andrew Carnegie

Recordando el legado en favor de las bibliotecas de Andrew Carnegie

Andrew Carnegie fue un inmigrante nacido en Escocia que se convirtió en una de las personas más ricas de la historia. Creía en las bibliotecas como medio para dar la oportunidad a la gente educarse y progresar cualquiera que fuera su origen y estatus, a lo largo de su vida fundó 2500 con su propio dinero.

* “There is not such a cradle of democracy upon the earth as the Free Public Library. A library outranks any other one thing a community can do to benefit its people. It is a never-failing spring in the desert.”

Andrew Carnegie

Los colegios comunitarios están ayudando a los estudiantes más que nunca en la pandemia

Christine Wolff-Eisenberg y Michelle Dimino en The Hechinger Report

Ver noticia

La pandemia aceleró los esfuerzos de la educación superior para apoyar las necesidades básicas de los estudiantes, como alimentos, vivienda, tecnología y bienestar general.

Virginia Community College tiene una despensa de alimentos, en la que algunos estudiantes dependen para la mitad de sus comidas semanales.

En el Community College of Philadelphia, alrededor del 70 por ciento de los estudiantes tienen un asesor de tiempo completo con el que pueden reunirse virtualmente. Los apoyos integrales en el Arrupe College de Loyola University Chicago incluyen acceso a servicios de administración de casos para ayudar a asegurar el cuidado infantil y la vivienda, pagar impuestos y encontrar médicos.

En las nueve escuelas del Distrito de Colegios Comunitarios de Los Ángeles, los estudiantes de un programa conocido como LA College Promise pueden recibir ordenadores portátiles gratuitos para completar sus cursos.

Ninguna de estas iniciativas es nueva ni es el resultado de la pandemia de COVID-19. Los colegios comunitarios han sido durante mucho tiempo innovadores y líderes en el servicio a los estudiantes de manera integral. 

Según una encuesta al comienzo de la pandemia, más de 4 de cada 10 estudiantes de colegios comunitarios se vieron afectados por la inseguridad alimentaria , mientras que el 11 por ciento experimentó la falta de vivienda. Las disminuciones en la matriculación, tanto en general como para los estudiantes de primer año en particular, también han sido más severas para los colegios comunitarios, lo que probablemente indica el impacto desproporcionado de la pandemia.

A pesar de todo, los colegios comunitarios sirven a quienes tienen menos recursos y lo hacen con menos fondos.

Bibliotecas: Diversidad, equidad e inclusión

Pin on Biblioteca: Library & Information Science

«Diversity, Equity, and Inclusion” Research Library Issues, no. 301 (2020)

Texto completo

La primavera de 2020 nos enfrentó a desafíos sin precedentes, con un descontento global, pandémico y social iniciado por las muertes de ciudadanos. La influencia de los acontecimientos ha dado lugar a un nuevo nivel de conciencia y a un nuevo vocabulario para esas cuestiones, así como a disparidades en el tratamiento de la salud y los resultados para las comunidades de color, o el concepto de racismo sistémico, estas realidades y taxonomías se han estudiado y escrito durante generaciones.

Y aunque los acontecimientos actuales y los climas políticos y sociales contemporáneos pueden dar lugar a una nueva comprensión de las áreas de investigación sociológica, como la teoría de la traza crítica, la pregunta eterna de muchos profesionales bienintencionados de la biblioteca, los archivos y otros patrimonios culturales y de muchos sectores es: «¿Cuáles son las consecuencias para nuestras comunidades de práctica? «En otras palabras, ¿cómo son estos temas relevantes para nuestra profesión? Y ¿cómo se reflejan estos principios en los valores y misiones de las bibliotecas, archivos, museos e instituciones similares? Los temas y asuntos, sin embargo, siguen siendo pertinentes, con perspectivas de ofrecer tanto aplicaciones prácticas de las teorías y prácticas existentes y emergentes, como también reflexiones inspiradoras.

Contenidos:

Puente, Mark A. “Introduction.” Research Library Issues, no. 301 (2020): 3–5. https://doi.org/10.29242/rli.301.1.

Moreno, Teresa Helena, and Jennifer M. Jackson. “Redefining Student Success in the Academic Library: Building a Critically Engaged Undergraduate Engagement Program.” Research Library Issues, no. 301 (2020): 6–25. https://doi.org/10.29242/rli.301.2.

Puente, Mark A., Twanna Hodge, Maha Kumaran, and Jeff Witt. “How a Global Pandemic and Racial Unrest Are Impacting Diversity, Equity, and Inclusion Work in Research Libraries.” Research Library Issues, no. 301 (2020): 26–42. https://doi.org/10.29242/rli.301.3.

Deards, Kiyomi, and Mark A. Puente. “Improving Diversity, Equity, and Inclusion in Libraries: Programs and Methodologies to Consider.” Research Library Issues, no. 301 (2020): 43–70. https://doi.org/10.29242/rli.301.4.