Archivo de la categoría: Bibliotecas

Creación de flujos de trabajo de preservación digital adaptables

Baucom, Erin. «Creating Adaptable Digital Preservation Workflows«. Library Technology Reports vol. 57, no. 4 (May/June 2021),

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Las bibliotecas están ampliando sus programas de digitalización, becas digitales, archivos digitales y gestión de datos. Todo este esfuerzo podría perderse por un fallo importante de la tecnología, un cambio en las prioridades administrativas o una pérdida de la memoria institucional. La pérdida no sería sólo de los materiales en sí, sino también de los recursos utilizados para construir y promover estas colecciones a los usuarios. Este número de Library Technology Reports (vol. 57, nº 4), «Creating Adaptable Digital Preservation Workflows», ayudará a las bibliotecas a crear flujos de trabajo de preservación digital transparentes y duraderos que les ayudarán a mantener prácticas coherentes y transparentes a la hora de adquirir, acceder, estabilizar, procesar, proporcionar acceso y preservar sus materiales digitales.

Futuro de las bibliotecas de investigación

Stewart, Claire. “Future States of the Research Library.” Research Library Issues, no. 303 (2022): 3–11. https://doi. org/10.29242/rli.303.1.

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¿Qué se puede decir del año 2021 que no se haya dicho ya? Desafiante, sin precedentes, extraordinario en casi todos los sentidos, 2021 incluso superó el annus horribilis anterior, 2020. Los efectos de la pandemia de COVID-19 continuaron afectando a toda la humanidad, repercutiendo incesantemente y amplificando cruelmente casi todo tipo de inequidad y desafío social. Un ajuste de cuentas largamente demorado con los legados del racismo en los Estados Unidos no se materializó de ninguna manera verdaderamente transformadora, la discordia política empeoró y las voces anticientíficas crecieron para dominar lo que deberían haber sido conversaciones racionales sobre una respuesta coherente y colectiva a un profundo problema global. amenaza para la salud

Fue en este contexto que la Asociación de Bibliotecas de Investigación (ARL) planeó sus reuniones de 2021, que continuaron como reuniones virtuales por segundo año. Reconociendo la monumentalidad del cambio que se avecina, el comité de organizadores planeó las reuniones de primavera y otoño de 2021 como una serie, dedicando la reunión de primavera a escuchar a expertos, en su mayoría fuera de las bibliotecas de investigación, sobre un conjunto de temas amplios, con la reunión de otoño la reunión se centró más específicamente en la respuesta de la biblioteca y en la comprensión de su contexto en evolución. «The Big Pivot», como llamamos a la secuencia de la reunión, nos dio tiempo y espacio para lidiar con las principales fuerzas que remodelan cada aspecto de nuestra sociedad, trabajar para comprenderlas más profundamente y contextualizar sus implicaciones para nuestras bibliotecas e instituciones. En este número de Research Library Issues (RLI), reflexionamos sobre algunos de los temas explorados en 2021 con una mirada hacia el futuro de las conversaciones y el trabajo que continúa en 2022.

Promover la alfabetización mediática e informacional en las bibliotecas : análisis en profundidad

Huysmans, F., Promoting media and information literacy in libraries : in-depth analysis : research for CULT Committee, European Parliament, Publications Office, 2018, 

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Los bibliotecarios y las bibliotecas (públicas) participan activamente en la promoción de la alfabetización informativa y (más recientemente) de la alfabetización mediática. Tras una breve reseña histórica, este documento describe cómo las bibliotecas públicas ayudan a los usuarios y a las instituciones educativas a mejorar los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para relacionarse de forma crítica con los medios de comunicación y la información. Esboza los esfuerzos de las organizaciones internacionales para incluir la alfabetización mediática e informacional en la agenda política, describe lo que (aún) no se sabe sobre la eficacia de los programas de alfabetización mediática e informacional, y ofrece recomendaciones para la política de la UE y de las bibliotecas públicas.

Bibliotecas y podcasts

Chris DeCristofaro. Library Podcasting, Inspiration, And Sharing The Wealth. Princh, julio 2022

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Los podcasts pueden ser varias cosas, desde entretenimiento hasta opinión o información. Hay un gran número de asociaciones que se pueden hacer entre las bibliotecas y los podcasts. Ambos entretienen, informan, instruyen, conversan, sirven e inspiran.

Mientras viajábamos a las bibliotecas locales con nuestro equipo y grabábamos las conversaciones con la gente, nos dimos cuenta de que la gente de las bibliotecas locales estaba haciendo cosas innovadoras.

Durante o después de nuestras charlas parecía ocurrir algo sorprendente. Cuando se entrevista a gente innovadora en esta profesión, lo normal es que sientan curiosidad. Esa curiosidad da pie a conversaciones sobre el origen de la idea del podcasting. Como si se cerrara el círculo, la inspiración se extendió entre nuestros invitados y despertó su interés por iniciar uno también. Algunas bibliotecas se han esforzado por utilizar el podcasting como un medio más para ofrecer un servicio de información de una forma u otra. Algunos adoptaron la forma de entrevistas a autores, otros se centraron en la historia local, y otros se centraron en podcasts relacionados con los adolescentes como anfitriones. La idea siguió floreciendo, difundiendo el trabajo que hacen las bibliotecas, informando, educando e inspirando.

A medida que seguíamos conversando, se hizo evidente que había más personas como yo, y muchas de ellas no eran locales. Así que nos esforzamos por buscarlos. Personas que se mueven, innovadores de cerca y de lejos. Gracias a la magia de la videoconferencia, pudimos llegar a personas de otros estados e incluso de otros países. Desde Nueva York a Texas, Oregón, Idaho y California. Desde el Reino Unido hasta Noruega, pasando por Nueva Zelanda y Australia. Hablar de los usos inspiradores de la tecnología en las bibliotecas ha desarrollado relaciones e incluso colaboraciones entre bibliotecas de todo el mundo; construyendo una red de personas que eran realmente una comunidad de innovadores. ¿Cuál es la mejor parte que se puede preguntar? Compartir lo que todos aprendimos en las conversaciones, y tal vez pasarlo bien.

Y así empezó, llenando lo que yo había percibido como un hueco en el podcasting de las bibliotecas. Nunca hubiera podido soñar que esta idea se convertiría en una comunidad de personas que se han beneficiado de nuestro programa. Hemos oído que incluso pequeñas partes de información de nuestro podcast se han convertido en programas útiles, medios sociales, servicios bibliotecarios y adquisiciones tecnológicas que han mejorado la experiencia de los usuarios. El podcasting de la biblioteca nos beneficia a todos porque la profesión siempre apoya la colaboración y la inspiración, que son los motores que nos ayudan a innovar. Al final, me siento honrado de que mi co-anfitrión Bob y yo podamos compartir y reírnos a lo largo del camino.

Chris DeCristofaro es el Jefe de Servicios Digitales de la Biblioteca Pública de Sachem, en Holbrook, Nueva York.

Las bibliotecas como centros de resiliencia climática: trabajando con su comunidad para actuar

Los Centros de Resiliencia Climática son instituciones comunitarias -bibliotecas, iglesias, escuelas, organizaciones sin ánimo de lucro, empresas locales y otras- que ayudan a educar a los residentes sobre la preparación ante los fenómenos meteorológicos extremos y otros impactos del cambio climático.

Las comunidades de todo el mundo ya están sintiendo los efectos del cambio climático. Al incorporar la toma de decisiones sostenibles en sus políticas y acciones, las bibliotecas pueden convertirse en líderes en la construcción de la resiliencia de la comunidad contra las amenazas debidas al cambio climático.

Compartir los recursos y la información con los miembros de la comunidad y trabajar conjuntamente con los socios comunitarios puede servir para elevar la posición de la biblioteca como una parte importante en la planificación de un futuro incierto para incorporar estrategias de toma de decisiones sostenibles en las políticas y prácticas de la biblioteca para lograr un cambio transformador.

A medida que el cambio climático agrava los fenómenos meteorológicos extremos y los hace menos predecibles, los servicios de emergencia se ven cada vez más desbordados. Los centros de resiliencia climática preparan a los residentes antes de que se produzcan las emergencias, para que estén equipados y sepan qué hacer.

Si lo desean, los centros también pueden ayudar a los residentes a responder a los fenómenos meteorológicos extremos mediante asistencia material. Por ejemplo, los centros pueden cargar el teléfono durante un apagón, proporcionar aire acondicionado durante una ola de calor, organizar controles de bienestar para los vecinos vulnerables o prestar otros servicios.

Actualmente, Communities Responding to Extreme Weather (CREW) apoya a los entros en la prestación de servicios de divulgación, educación y compromiso con su comunidad. CREW está desarrollando actualmente un sistema de tres niveles para reconocer a los centros que proporcionan diferentes niveles de apoyo de emergencia a sus comunidades.

  • Nivel 1: Centro de compromiso: Sirve como centro de divulgación, educación y compromiso para su comunidad
  • Nivel 2: Puesto de socorro: Proporcionar apoyo directo a su comunidad durante eventos climáticos extremos, durante el día. El apoyo podría incluir calefacción, aire acondicionado, electricidad, carga de teléfonos, primeros auxilios, una lista de recursos locales y mucho más.
  • Nivel 3: Refugio: Servir como refugio de emergencia para pasar la noche, con energía y equipado con suministros durante eventos climáticos extremos. Tener una conexión formal con los gestores municipales de emergencias.

Acelerar la investigación de impacto social: Las bibliotecas en la intersección de la apertura y la investigación comprometida con la comunidad

Ruttenberg, Judy, Shawna Taylor, Micah Vandegrift, and Cynthia Hudson Vitale. Accelerating Social Impact Research: Libraries at the Intersection of Openness and Community-Engaged Scholarship. Washington, DC: Association of Research Libraries, June 30, 2022. https://doi.org/10.29242/report.asirjune2022.

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Association of Research Libraries (ARL) ha publicado el primer informe de un programa piloto de seis meses de duración de 2021, Accelerating the Social Impact of Research (ASIR). El programa piloto contó con la participación de pequeños equipos de ocho bibliotecas miembros de la ARL que querían compartir estrategias para acelerar la adopción e implementación de los principios de la ciencia abierta para la investigación y la erudición de impacto social. El informe, Accelerating Social Impact Research: Libraries at the Intersection of Openness and Community-Engaged Scholarship, establece el contexto de esta confluencia, extrae ejemplos de los miembros participantes e identifica las oportunidades disponibles para los líderes de las bibliotecas de investigación.

¿Cómo pueden los bibliotecarios de datos apoyar a las comunidades de datos?

How Can Data Librarians Support Data Communities? An Interview with Jordan Wrigley. Ithaka S+R , 2022

Entrevista

Las comunidades de datos ofrecen incentivos sociales y prácticos para que los científicos compartan y reutilicen voluntariamente los datos con sus colegas. Para que las comunidades de datos surjan y crezcan, necesitan apoyo. Los profesionales de la información, como los bibliotecarios de datos y los especialistas en informática de investigación, pueden asesorar a las comunidades de datos sobre las mejores prácticas para compartir datos y ayudarles a crear o mejorar la infraestructura necesaria, como los repositorios en línea y los esquemas de metadatos. Sin embargo, los investigadores y los profesionales de la información rara vez tienen oportunidades estructuradas de reunirse, especialmente entre instituciones, para debatir cómo pueden colaborar para mantener las comunidades de datos.

Para responder a la necesidad de colaboración entre científicos y profesionales de la información para comprender, apoyar y promover el crecimiento de las comunidades de datos, Ithaka S+R y la Data Curation Network se asociaron para organizar Leveraging Data Communities to Advance Open Science. Esta serie de talleres patrocinados por la NSF proporcionó un foro para los científicos de una variedad de instituciones y campos que ya están involucrados en las comunidades de datos -o que les gustaría ser parte de la creación de una comunidad de datos- para colaborar con los profesionales de la información que son curadores expertos en su área de investigación. A lo largo de una serie de reuniones que culminaron en un taller en línea de dos días (del 28 de febrero al 1 de marzo de 2022), las comunidades de datos y los profesionales de la información se reunieron en línea para debatir cuestiones específicas de la comunidad, así como estrategias más amplias para avanzar.

Antes de nuestro informe final sobre el taller, que se publicará este verano, hemos invitado a varios participantes a reflexionar sobre lo que han aprendido de la experiencia. La entrada de hoy del blog contiene una entrevista con Jordan Wrigley, bibliotecario de datos de la Universidad de Colorado en Boulder.

Las bibliotecas públicas como socios comunitarios en materia de salud

Hodges, Melinda. «Public Libraries as Community Health Partners» Certified Public Manager® Applied Research 3, (1) 2022.

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Las bibliotecas públicas son una combinación de espacio de reunión, recurso educativo, depósito de información y organización para la creación de comunidades. Como tales, ya están posicionadas para actuar como un valioso socio en el ámbito de la salud pública.

Este artículo investiga los principios básicos de la salud pública e identifica las áreas en las que las bibliotecas públicas podrían participar productivamente. El documento también revisa la literatura sobre el potencial de las bibliotecas públicas como socios de la salud, así como lo que ya se está logrando desde la perspectiva de las ciencias de la biblioteca/información y los estudios de salud pública. Se incluyen los beneficios que las bibliotecas pueden aportar a la labor de salud pública y los obstáculos que deben superarse para que la asociación tenga éxito. También se analizan los métodos existentes en el servicio bibliotecario que pueden utilizarse para promover los objetivos de salud pública y se describen varias iniciativas de salud pública basadas en las bibliotecas y las opiniones de los bibliotecarios del centro de Texas respecto a la prestación de servicios de información sanitaria a sus usuarios.

Crear un makerspaces: kit de herramientas es específicamente para las bibliotecas con recursos limitados.

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Kit 1. Welcome

Kit 2. Listen & Discover

Kit 3. Brainstorm & Prototype

Kit 4. Implement

Kit 5. Reflect & Refine

Kit 6. Amplify & Grow

Kit 7. Snapshots

Kit 8. Toolbox

Las bibliotecas siempre han estado comprometidas con el aprendizaje permanente y se han reinventado para proporcionar acceso a herramientas y materiales en constante evolución que promueven la alfabetización, desde las microfichas hasta Internet, pasando por las herramientas de fabricación digital. Hoy, las bibliotecas públicas de todo el país continúan ese legado ofreciendo un aprendizaje experimental a través de espacios de fabricación, lo que las convierte en valiosos recursos comunitarios.

Teniendo en cuenta que hay más de 9.000 bibliotecas públicas en Estados Unidos, el impacto potencial de ofrecer de ofrecer programas para creadores es inmenso, pero hay una idea errónea sobre la financiación y los recursos necesarios para ello. La verdad es que no hace falta ser una biblioteca de una gran ciudad, y no se necesitan arquitectos de lujo, herramientas caras ni presupuestos millonarios. En el corazón de un espacio maker sostenible están las personas. Y al centrarse en el personal de la biblioteca y en los talentos e intereses de los usuarios de tu comunidad, todo es posible.

El reto es doble: Muchas bibliotecas públicas quieren crear un makerspace pero no están seguras de cómo hacerlo, y si lo crean no están seguras de cómo mantenerlo en funcionamiento.

Este kit de herramientas es específicamente para las bibliotecas con recursos limitados. Tal vez su biblioteca

  • Ha recibido una impresora 3D gracias a una subvención, pero no sabe muy bien qué hacer con ella
  • Siempre ha querido tener un programa para creadores pero no tengo suficiente personal para llevarlo a cabo
  • Quiere transformar una zona infrautilizada en un espacio maker, pero no tiengo los fondos para hacerlo
  • Puede que no tenga un espacio dedicado a la programación maker

¿Te resulta familiar? Entonces, este kit de herramientas es para ti. A menudo, el personal, el espacio y el presupuesto que pensamos que necesitamos se convierten en barreras para pero hay muchas cosas que se pueden hacer con muy poco. A continuación, se describe un enfoque para crear y mantener un programa para creadores en una biblioteca pública.

No se trata de un recetario, sino que se propone un proceso para seguir, desviarse y volver a él. Como el proceso no es lineal (¡ni debería serlo!), habrá baches en el camino y frustraciones.

Esta caja de herramientas consiste en comprometerse a largo plazo y de mantenerse fuerte en las partes más complicadas y no tan glamurosas. La recompensa de tomarse su tiempo y hacer pequeños cambios tendrá un gran impacto a largo plazo.

Las herramientas prácticas que se presentan aquí proporcionan pasos concretos y probados para mejorar la oferta y la relevancia de su biblioteca para satisfacer las necesidades de tu comunidad. Compartimos estas herramientas, junto con historias de éxitos y dificultades de las 10 bibliotecas de nuestro proyecto piloto, con la esperanza de que iluminen las posibilidades y le animen a intentarlo y a perseverar, sean cuales sean sus limitaciones.

Un conjunto de herramientas para construir un Makerspace impulsado por la comunidad en la biblioteca

A Toolkit for Building a Community-Driven Makerspaces. Toolbox. Makers in the library, 2020

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Herramienta de mapeo para organizar visualmente a las personas y organizaciones del ecosistema maker de su biblioteca.

Paso 1. Identifique los nombres específicos de las personas y organizaciones y colóquelos junto a cada sector del ecosistema/círculo de color en el mapa.

Paso 2. Indique cuáles son ya socios activos de su biblioteca marcando la casilla junto al nombre

Paso 3. Piense en la capacidad de su biblioteca y en qué nuevas asociaciones podrían ser sinérgicas en esta fase. Subraye los nombres de al menos dos socios potenciales; usted a los que se dirigirá en primer lugar. Consulte Cómo establecer conexiones y desarrollar relaciones para obtener más detalles.

Paso 4. Registre todas las personas y organizaciones identificadas en una hoja de cálculo, incluyendo columnas para el nombre de la organización y la URL, así como el nombre de la persona de contacto específica, el cargo y la dirección, correo electrónico y número de teléfono de la persona de contacto. Incluye también una columna para notas.