Archivo de la categoría: Acceso abierto

Libro Blanco de la Ciencia Abierta (CNRS)

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Livre blanc — Une Science ouverte dans une République numérique. Paris, Direction de l’Information Scientifique et Technique, CNRS, 2016.

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Desde hace varios años la comunidad científica de investigación pública demanda la creación de un marco jurídico y de organización para el acceso a datos e información científica y técnica en el mundo digital. Este Libro Blanco refleja estas consideraciones, teniendo en cuenta las prácticas en el uso de la información científica y técnica y las herramientas digitales utilizadas por parte de los investigadores. El conjunto de propuestas para la creación de una ciencia abierta es el resultado del trabajo conjunto y recoge los testimonios a este respecto proporcionados por el mundo de la investigación.

Zenodo: un repositorio digital abierto para todo el mundo

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http://zenodo.org

Se trata de un repositorio digital abierto para aquellos investigadores que no cuentan con un servicio dedicado. Además asegura la integración con la infraestructura y la inclusión en OpenAIRE, a través de un servicio de alojamiento de acuerdo con las mejores prácticas de los centros de datos profesionales del CERN.

Zenodo construye y opera un servicio sencillo e innovador que permite a los investigadores, científicos, proyectos e instituciones de la UE compartir, preservar, depositar y mostrar los resultados de investigación multidisciplinares, tanto de datos como de publicaciones, para aquellas entidades o comunidades de investigación que no disponen de repositorios institucionales.

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Registro de Zenodo con indicadores Altmetrics y DOI

El nombre alude a Zenodoto que fue el primer director de la Biblioteca de Alejandría y el primer editor crítico de Homero.

Zenodo permite a los investigadores, científicos, proyectos e instituciones de la UE:

  • ompartir fácilmente los resultados de la investigación en una amplia variedad de formatos, incluyendo texto, hojas de cálculo, audio, vídeo, imágenes de todos los campos de la ciencia.
  • Mostrar los resultados de investigación y recibir crédito por por parte de los organismos de financiación como la Comisión Europea
  • Fácil acceso y reutilización de los resultados de investigación compartidos.

Además Zenodo facilita la subida y la inclusión de metadatos semiautomáticamente mediante la comunicación con los servicios en línea existentes, tales como DropBox, Mendeley / ORCID / CrossRef / OpenAIRE. El fácil acceso a los resultados de investigación a través de una opción de visualización innovadora, APIs abiertas, la integración con los servicios en línea existentes, y la preservación de los formatos de datos independientes de la comunidad. Un servicio seguro y de confianza mediante la combinación de curación de datos basados en la comunidad, con estrategias a corto y largo plazo de archivo y preservación digital de acuerdo con las mejores prácticas. identificadores persistentes, identificadores de objetos digitales (DOIs), para el intercambio de los resultados de investigación. Una manera fácil de vincular los resultados de investigación con otros resultados y productos, fuentes de financiación, instituciones y licencias.

La ciencia como una empresa abierta

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Science as an open enterprise
The Royal Society Science Policy Centre report 02/12

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«La Ciencia como una empresa abierta»pone de relieve la necesidad de gestionar la enorme avalancha de datos generados por las tecnologías de la información con el fin de preservar el principio de apertura y explotar los datos de manera que posibiliten el potencial de crear una segunda revolución científica abierta. Explorar grandes cantidades de datos a través de las modernas tecnologías digitales tiene un enorme potencial para la ciencia y su aplicación en las políticas públicas y negocios. El informe ilustra los cambios que se requieren por parte de los científicos, sus instituciones y las entidades financieras de apoyo a la ciencia para generar y desarrollar el valor potencial que contienen estos datos.

En el informe se destacan seis áreas clave de actuación:

  • Los científicos tienen que ser más abiertos entre ellos y con el público y los medios
  • Se ha de otrogar un mayor reconocimiento al valor que conlleva la recolección, el análisis y la comunicación de los datos.
  • Se requieren normas comunes para el intercambio de información de datos sea ampliamente utilizable.
  • La publicación de datos en un formato reutilizable para apoyar los hallazgos debe ser obligatoria.
  • Se requieren más expertos en el manejo y apoyo al uso de los datos digitales
  • Las nuevas herramientas de software deben ser desarrolladas para analizar la cantidad cada vez mayor de datos que se generan.

Ciencia abierta, prácticas abiertas

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Open Science, open issues / [edited by] Sarita Albagli, Maria Lucia Maciel and  Alexandre Hannud Abdo . – Brasília: IBICT; Rio de Janeiro: Unirio, 2015. 292 p. ISBN 978-85-7013-110-2

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El tema de la ciencia abierta está ganando terreno no sólo dentro de entornos institucionales para la ciencia, la tecnología y la innovación, sino también en otros contextos que, hasta ahora, se mantuvieron al margen de estas actividades. Como resultado, se está movilizando a otros grupos sociales como interlocutores de las prácticas científicas. A su vez, las transformaciones resultantes en las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad integran la nueva dinámica de la producción y circulación del conocimiento, así como el nuevo papel desempeñado por estas dinámicas en los procesos contemporáneos de la participación social y el cambio. Este libro recoge las contribuciones de investigadores de diferentes áreas y una amplia gama de países, entre ellos Brasil, que tienen un papel significativo en el campo de la ciencia abierta y colaborativa.

Pautas para la calidad de los repositorios de Recursos Educativos Abiertos (REA)

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Clements, K. (2016). [e-Book] Why Open Educational Resources Repositories Fail? The Contribution of Quality Approaches to the Success of Repositories. Jyväskylä University of Jyväskylä, 2016

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Durante las dos últimas décadas, millones de Recursos Educativos Abiertos (REA) están a libre disposición para los profesores y estudiantes en línea. Estos recursos son generalmente accesibles a través Repositorios de Objetos de Aprendizaje (LORS), que son bases de datos con una interfaz de usuario. Los Repositorios de Objetos de Aprendizaje rara vez se utilizan en todo su potencial y, a menudo se considerados como «fracasos». Estudios anteriores han demostrado que la calidad tiene un papel crítico en el éxito de los sistemas de información, tales como LORS. Sin embargo no existen pautas comunes para la garantía de calidad para los enfoques LORS, ni existen estudios sobre la contribución de los diferentes enfoques de aseguramiento de la calidad LOR para el éxito de un repositorio. La medición de la calidad y el éxito han demostrado ser un desafío en la comunidad de investigación debido a la naturaleza subjetiva y dinámica de tales conceptos. Para hacer frente a este reto, esta tesis estudia la percepción de los usuarios y desarrolladores con LOR desde mútiples perspectivas metodológicas. La aportación de esta tesis al discurso académico se debe a su profundización de la comprensión de las percepciones de los usuarios y desarrolladores de LORS sobre la calidad y el éxito de los repositorios. para ello se desarrollaron marcos para enfoques de garantía de calidad y medidas de éxito de Repositorios de Objetos de Aprendizaje con el fin de identificar y enfoques de diseño que aumentarían el éxito  de los repositorios, como un aporte teórico. Los resultados de estos estudios muestran que opiniones de los expertos en combinación con los enfoques de calidad generados por los usuarios (por ejemplo, sistemas de recomendación revisiones por pares, comentando, etiquetado, etc.) contribuyen al éxito del repositorio.El aporte práctico de esta tesis es un conjunto de recomendaciones hacia el diseño de estrategias de calidad de los Repositorios de Objetos de Aprendizaje. Estas recomendaciones ya han sido utilizados como directrices para la creación de aseguramiento de la calidad para los cuatro principales enfoques LORS europeos.

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Acceso abierto en Portugal

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Portugal Open Access Policy Landscape . [e-Book] . Minho, PASTEUR4OA, Universidade of Minho, 2014.

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Entrevista con Eloy Rodrigues en Planeta Biblioteca

Este estudio de caso incluye una breve descripción de los sistemas portugués de educación superior e investigación, seguido de una breve historia del desarrollo de las políticas de acceso abierto en el país, incluyendo todos los aspectos de la aplicación y de las infraestructuras compatibles. Concluye con listado de algunos de los retos y desarrollos en curso.

En Portugal, el desarrollo de una infraestructura repositorios sólida y madura, está proporcionando una gama de servicios pertinentes y el apoyo activo a la comunidad OA, el repositorio Scientific Open Access Repository of Portugal – RCAAP – ofrece una base sólida para la definición e implementación de políticas de acceso abierto a la investigación y las instituciones que financian la investigación. La mayoría de las instituciones de enseñanza superior portugueas tiene un repositorio institucional como el principal punto de acceso a su producción científica, y la mayoría de ellos también han definido políticas de acceso abierto que incluyen un mandato de depósito en sus repositorios institucionales.

Actualmente, existen políticas sólidas y eficaces en Portugal, como los mandatos de Instituto Politécnico de Bragança (IPB) y la Universidad de Minho, que vinculan el repositorio con los procesos institucionales de información y evaluación. En los últimos años, y aprovechando la participación en proyectos financiados por la CE, OpenAIRE, MedOANet y proyectos PASTEUR4OA, se ha hecho un esfuerzo para homogeneizar las políticas de OA en Portugal y alinearles con las recomendaciones de la CE.

Otros factores que contribuyeron al éxito de las iniciativas de infraestructura y de política fueron la estrategia de puesta en marcha de RCAAP, el enfoque en la promoción de la interoperabilidad, la adopción de directrices DRIVER, el uso del dispositivo de comprobación para verificar periódicamente el cumplimiento del repositorio, y un servicio de asistencia para ayudar a las instituciones cuando sea necesario. Por último, el mandato de acceso abierto de la principal fuente de financiación pública llevada a cabo en mayo de este año refuerza la idea de que aún hay margen para el desarrollo y mejora de los problemas de acceso abierto en Portugal.

Apoyo a la ciencia abierta en los estados miembros de la UE

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Support for Open Science in EU member states
4 APRIL 2016 / 101 INNOVATIONS

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El estudio «Support for Open Science in EU member states». se llevo a cabo con el objetivo de conocer el apoyo de los investigadores europeos a la Ciencia Abierta y al Acceso Abieerto, para ello entrevistó a  20.663 personas, de los cuales 10.297 procedían de la UE, y 7.358 eran investigadores.

A las preguntas ¿Usted apoya los objetivos del acceso abierto? y ¿usted apoya los objetivos de la Ciencia Abierta? La mayoría de los encuestados dio una respuesta a las dos preguntas sobre si son o no compatibles con los objetivos de Acceso Abierto y Ciencia Abierta, respectivamente. Una gran mayoría expresó su apoyo al Acceso Abierto (87%) y la Ciencia abierta (79%) (ver figura 1).

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A pesar de que el apoyo a la ciencia abierta es menor que para el acceso abierto, esto no quiere decir que los investigadores no apoyen la Ciencia Abierta en comparación con el acceso abierto. Esto podría significar que aún no tienen una opinión sobre que es la Ciencia Abierta, o que tal vez apoyen algunos aspectos de la ciencia abierta y no otros, o simplemente que se encontraron confuso el enunciado de la pregunta.

Cuando nos fijamos en las diferencias en el apoyo al Acceso Abierto y Ciencia Abierta en los distintos estados miembros de la UE (véase la Figura 2, Tabla 1), vemos que el apoyo al acceso abierto es relativamente alto en muchos países de Europa occidental. En esta zona también se dan más oportunidades de financiación para el Acceso Abierto, ya sea a través de fondos institucionales o cada vez más a través de negociaciones con las editoriales, en los que las APC (gastos de procesamiento de artículo) se incluyen en las suscripciones institucionales para revistas híbridas de acceso abierto. Tal vez muchos investigadores en los estados miembros del sur de Europa asocian acceso abierto como caro u orientado a revistas en las que no desean publicar, ya que se ven obligados a publicar revistas de impacto internacionales. 

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Nivel de apoyo al Acceso Abierto y Open Science en los estados miembros de la UE.

Por el contrario, el apoyo a la ciencia abierta es superior en muchos países en el sur y el este de Europa. Como una simple conjetura, se puede afirmar que en estas regiones, con infraestructuras de investigación a veces menos desarrolladas, los beneficios de la ciencia abierta, como por ejemplo, la importancia en cuanto a la colaboración científica, podría dar lugar a más apoyos. 

Independientemente de las diferencias entre los países, se da un apoyo general al Acceso Abierto y a la Ciencia Abierta entre los investigadores europeos. Por supuesto, el apoyo no implica automáticamente que uno pone en práctica las ideas. Para ello, será interesante examinar los flujos de trabajo de investigación reales de los investigadores que se llevaron a cabo en la encuesta, para ver hasta qué punto sus prácticas se alinean con su apoyo expreso para Open Access y Open Science. Además, dado que el estudio utilizó una muestra auto-seleccionada (aunque la distribución es muy amplia), se debe tener cuidado en la interpretación de los resultados, ya que podrían estar influenciados por el sesgo de autoselección.

HowOpenIsIt? Una guía para la evaluación de revistas de acceso abierto

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 HowOpenIsIt? Una guía para la evaluación de revistas de acceso abierto,  [e-Book] HowOpenIsIt, 2013.

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El acceso abierto es un medio de difusión de las investigaciones científicas que rompe con el modelo tradicional de suscripción a las publicaciones académicas. Tiene el potencial de acelerar enormemente el ritmo de los descubrimientos científicos, fomentar la innovación y enriquecer la educación mediante la disminución de las barreras al acceso. El acceso abierto transfiere los costos de publicación para que los lectores, profesionales e investigadores obtengan contenidos sin costo. Sin embargo, el acceso abierto no es tan simple como «artículos gratis para todos los lectores». El acceso abierto abarca una variedad de componentes como los lectores, reutilización, copyright, contabilización y legibilidad en máquinas. Dentro de estas áreas, las editoriales y las agencias de financiamiento han adoptado distintas políticas, algunas de las cuales son más abiertas que otras. En general, en la medida en que las políticas de una publicación codifiquen una disponibilidad y reutilización inmediatas con las menores restricciones posibles, más abierta será la publicación. En 2002, la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest estableció los principios del acceso abierto por primera vez. Desde entonces, miles de publicaciones han adoptado políticas que contemplan algunos o todos de los componentes principales del acceso abierto relacionados a: lectores, reutilización, copyright, contabilización y legibilidad en máquinas. Sin embargo, no todo el acceso abierto se crea de igual forma. Por ejemplo, una política que permite que cualquiera lea un artículo gratis por seis meses después de su publicación es más abierta que una política que establece un embargo a los 12 meses; pero es menos abierta que una política que permite la lectura gratuita inmediatamente después de su publicación. Esta guia le ayudará a ir más allá de la pregunta aparentemente simple, «¿esta publicación es de acceso abierto?»y hacia una alternativa más productiva, «HowOpenlslt?»

Ciencia Abierta, Datos abierto, Acceso abierto

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Open Science, Open Data, Open … A UKeiG white paper, [e-Book]  UKeiG, 2015.

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Este Libro Blanco ofrece una visión general de la evolución de la apertura en Ciencia Abierta, Open Data, Open Access y monografías en acceso abierto. La ciencia abierta se muestra como la base de una lógica que conlleva a la mejora de la eficiencia de la ciencia; el aumento de la transparencia y la calidad en el proceso de validación de la investigación; acelera la transferencia de conocimientos; la importancia del valor del conocimiento y su incidencia en la economía; además de ser una herramienta para afrontar los desafíos globales de manera más eficaz; y promover la participación de los ciudadanos en la ciencia y la investigación. Open Data hace hace necesario disponer de repositorios bien establecidos para los productos de investigación. En el libro se discute el desarrollo principios y aplicación de políticas modelo. Se analizan los avances acometidos en los últimos años en relación con el acceso abierto, incluyendo la identificación y el reflejo de los factores de éxito en las políticas y los mandatos de los financiadores e instituciones, tanto en cuanto al desarrollo de repositorios como de revistas de la ruta dorada. La aparición de los editores e infraestructura de apoyo para la publicación de acceso abierto a monografías académicas y libros de texto. Por último, se hace una predicción del crecimiento y de la influencia de la Ciencia Abierta

Las bibliotecas, plataformas para una ciencia abierta

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Jaramillo, R., C. Bourg, et al. «Library Gateways to Open Science.» Knight News Challenge (2016).

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Las bibliotecas pueden convertirse en la plataforma central para la proyección de los valores de la ciencia, la investigación abierta y el libre intercambio de ideas. Imaginemos un futuro en el que las bibliotecas de investigación proporcionan la plataforma digital para el descubrimiento científico a través de los datos, las redes sociales, y la responsabilidad de los científicos profesionales y ciudadanos.

Las bibliotecas de investigación desempeñan un papel central en la difusión de los productos terminados de investigación. Sin embargo, cada vez es se hace más evidente la necesidad de disponer de manera transparente de toda la información del proceso científico completo, incluyendo los fracasos registrados y los datos subyacentes. Este imperativo proviene de quienes financian la investigación que quieren ejemplificar los ideales de la ciencia abierta, de los científicos que luchan tener a disposición todos los resultados del proceso con el resto y del público en general a quienes en última instancia van dirigidos los objetivos finales de la ciencia. El imperativo de construir redes basadas en los datos de la investigación también proviene de la Materials Genome Initiative, que tiene como objetivo aprovechar las cualidades emergentes de la computación para acelerar el proceso mediante el cual se descubren materiales útiles. Se trata de un proyecto social que se encuentra en la intersección de la investigación científica, la gestión de la información, y el interés público; por lo que las bibliotecas de investigación son las instituciones naturales y obvias para llevarlo a cabo. Los científicos también creen que el intercambio libre y abierto de información e ideas conducirá a un futuro mejor, pero carecen de las herramientas para poner en práctica estos ideales.

El enfoque inicial será en la creación de una plataforma de código abierto que combinará el cotejo de datos de investigación, el etiquetado de metadatos, el archivo, y la búsqueda para difundir la investigación en tiempo real. El ámbito de aplicación será en un principio incluir dos o más laboratorios. Estos laboratorios trabajarán con los desarrolladores de software para definir y refinar las herramientas digitales necesarias para que puedan ser fácilmente adaptadas por los investigadores. Los esfuerzos posteriores van a integrar el procesamiento del lenguaje natural del contenido de los cuadernos de laboratorio, los sitios web de los programas de investigación y manuscritos en acceso abierto para formar la base de una red social basada en datos de investigación y la búsqueda semántica. En todo momento, el sistema será construido y probado con la expectativa de que se ampliará a escala para incluir cualquier organización de investigación en todo el mundo. Este enfoque es esencial para establecer una relación entre los científicos y el público que se base en la reproducibilidad y el método científico, en lugar de en las publicaciones y comunicados de prensa. El trabajo de la biblioteca tendrá un enfoque único para la construcción de una red social; es decir definir una red semántica basada en datos de la investigación, en lugar de sólo publicaciones y cita

Este proyecto colocará a las bibliotecas en la intersección de la investigación científica, la ciencia de datos, y el interés público. De este modo se ampliará en gran medida el papel de las bibliotecas de investigación en el día a día de la investigación científica. Lo que permitirá a las bibliotecas de investigación poner en práctica los ideales de acceso abierto y, al hacerlo, proyectar nuestros valores a través de la práctica.