Archivo de la categoría: Acceso abierto

Análisis del uso de los libros de acceso abierto a través de la plataforma JSTOR

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Exploring Usage of Open Access Books via the JSTOR Platform, Knowledge Unlatched, 2017

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La plataforma Open Access books on JSTOR cotiene más de 2.000 ebooks de acceso abierto disponibles sin costo alguno para bibliotecas o usuarios. Estos títulos están disponibles gratuitamente para cualquier persona que los desee utilizar en el mundo. Los usuarios no necesitarán registrarse o iniciar sesión, y no hay restricciones ni límites de DRM en las descargas o impresión del capítulo PDF. Los ebooks también se conservan en Pórtico, lo que garantiza que estarán a disposición de los investigadores a perpetuidad. Los bibliotecarios pueden recibir registros MARC gratuitos y activar los títulos en los servicios de descubrimiento.

Lista de títulos

La investigación fue encargada por UCL Press, University of Michigan Press, Cornell University Press y University of California Press. El informe es el resultado de una investigación de los datos de uso facilitados por JSTOR en relación con los libros de la plataforma Open Access books on JSTOR, para ayudar a los editores a comprender cómo se está utilizando su contenido en acceso abierto; su objetivo es informar sobre la toma de decisiones estratégicas de los editores individuales en el futuro; y arrojar luz sobre la posibilidad de que los datos relacionados con el uso de los libros de OA sirvan para apoyar el potencial de los libros de acceso abierto para llegar a un público más amplio.

Más ampliamente, este estudio será de interés para bibliotecarios y financiadores de investigación. Muestra en profundidad los patrones de uso de los libros OA, especialmente a nivel de capítulo.

Entre las conclusiones de este estudio se muestra que, más que las revistas, el negocio del libro ha sido impulsado por intermediarios a lo largo de su historia. Incluso en la transición a los libros electrónicos, los intermediarios siguen siendo importantes en la distribución del contenido de los libros. Por lo tanto, disponer de contenidos de libros a través de toda la gama de canales de descubrimiento es fundamental para garantizar el acceso a las comunidades de investigación.

La elevada proporción de lectores procedentes de América del Norte y que ya se encuentran en la plataforma JSTOR cuando acceden a los libros analizados en este estudio apunta a la importancia que siguen teniendo las múltiples vías de distribución de los libros en acceso abierto como mecanismo para garantizar que los productos clave de las Humanidades y las Ciencias Sociales sean visibles más allá del ámbito académico. Son alentadoras las sugerencias de que los usuarios de instituciones que de otro modo no podrían permitirse el acceso a los libros de los editores están utilizando libros de OA. Éstos parecen incluir a las escuelas secundarias y universidades comunitarias.

De la Comunicación al Sistema de Información

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Nelson, V. (2010). [e-Book] Da Comunicação ao Sistema de Informação. Evora, CIDEHUS, 2010

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El objeto de este trabajo se centra en el estudio del sistema de información del Santo Oficio. Más concretamente, en las relaciones de comunicación entre el tribunal de Évora y el territorio más distante, jurisdiccionalmente, bajo su dominio, el Algarve, en el período comprendido entre 1700 y 1750. Se pretende evaluar el papel de este espacio en la gestión de la información protagonizada por el tribunal de distrito y la importancia de los mecanismos utilizados para el control de dicho territorio. En el libro se describen  los procedimientos administrativos diligenciados por la red de agentes y auxiliares al servicio del Santo Oficio como canales de producción, distribución y circulación de la masa documental.

Por último, conocer las formas de organización, control y acceso  aplicados por la Inquisición para la gestión de su estructura organizacional.

Guía del Reglamento General de Protección de Datos para responsables de tratamiento

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 Guía del Reglamento General de Protección de Datos para responsables de tratamiento [e-Book] Madrid, Agencia Española de Protección de Datos, 2017.

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El nuevo Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) entró en vigor en mayo de 2016 y será aplicable a partir de mayo de 2018. En este periodo transitorio y aun cuando siguen vigentes las disposiciones de la Directiva 95/46 y las correspondientes normas nacionales de desarrollo, los responsables y encargados de tratamiento deben ir preparando y adoptando las medidas necesarias para estar en condiciones de cumplir con las previsiones del RGPD en el momento en que sea de aplicación.

El RGPD es una norma directamente aplicable, que no requiere de normas internas de trasposición ni tampoco, en la mayoría de los casos, de normas de desarrollo o aplicación. Por ello, los responsables deben ante todo asumir que la norma de referencia es el RGPD y no las normas nacionales, como venía sucediendo hasta ahora con la Directiva 95/46. No obstante, la ley que sustituirá a la actual Ley Orgánica de Protección de Datos (LOPD) sí podrá incluir algunas precisiones o desarrollos en materias en las que el RGPD lo permite.

El RGPD contiene muchos conceptos, principios y mecanismos similares a los establecidos por la Directiva 95/46 y por las normas nacionales que la aplican. Por ello, las organizaciones que en la actualidad cumplen adecuadamente con la LOPD española tienen una buena base de partida para evolucionar hacia una correcta aplicación del nuevo Reglamento.

Sin embargo, el RGPD modifica algunos aspectos del régimen actual y contiene nuevas obligaciones que deben ser analizadas y aplicadas por cada organización teniendo en cuenta sus propias circunstancias.

The Scholarly Commons – principios y prácticas para guiar la comunicación de la investigación

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Bosman, J., I. Bruno, et al. «The Scholarly Commons – principles and practices to guide research communication.» Open Science Framework vol., n. (2017). URL.: https://osf.io/6c2xt/

 

A pesar de toda la tecnología disponible y a pesar de las importantes perturbaciones que ha provocado Internet  en muchos sectores de la vida moderna, la comunicación académica sólo ha experimentado leves cambios. Se están desarrollando muchas herramientas y servicios útiles para resolver problemas específicos; sin embargo, la mayoría de ellos no están siendo utilizados por los investigadores, la cuestión que se plantea es que si se dispone de modelos alternativos para todos los aspectos del sistema ¿qué impide su uso?. Lo que estos investigadores proponen es la creación de un conjunto de principios y normas que la comunidad de investigadores y otras partes interesadas deban respetar, prácticas basadas en esos principios y un conjunto de recursos comunes en torno a los cuales deberían giran los principios y las prácticas.

Los principios que deben guiar el uso de los bienes académicos comunes, es que la investigación y el conocimiento deben estar libremente disponibles para todos los que deseen utilizarlos o reutilizarlos (abiertos, seguros y citables); igualmente, la participación en la producción y el uso del conocimiento debe estar también abierta a todos los que deseen participar, y no debe haber barreras sistémicas y desincentivos que impedan tal uso libre o participación abierta.

En este documento, se esbozan los antecedentes de la idea de bienes académicos comunes y se tienen en cuenta las diversas consideraciones en relación al papel que juegan en su definición. Además de los principios se establecen los grados de libertad que interpretan esos principios, teniendo en cuenta un contexto más amplio de las ideas. Finalmente, se hace una llamado a la acción para involucrar a personas de ideas afines en la discusión sobre cómo llevar a cabo este tipo de bienes comunes, y lo que esto significaría para las diferentes comunidades dentro de la ciencia y la erudición.

 

 

UK Open Textbooks. Iniciativa británica de libros de texto en acceso abierto con apoyo de OpenStax

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OpenStax, una organización sin ánimo de lucro con sede en la Universidad de Rice , que ya ofrece libros de texto gratis, de alta calidad a través de licencias abiertas acaba de anunciar una iniciativa internacional para desarrollar un programa de libros de texto en acceso abierto. El trabajo es parte de una iniciativa abierta de OpenStax para poner su modelo de libros abiertos a disposición de los estudiantes de todo el mundo.

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Otros sitios de libros de texto en abierto

BCcampus Open Textbook Project

Siyavula: Math and science open textbook providers based in South Africa.

Recursos y herramientas

BC Campus Open Textbook Adoption Toolkit

BC Campus Open Textbook Accessibility Toolkit

Manitoba Open Textbook Starter Kit

Make Textbooks Affordable (Student PIRGs)

Textbooks in Browsers: An editor for Creating, Adapting and Sharing

 

 

arXiv anuncia el lanzamiento de EESS: un repositorio de acceso abierto especializado en Ingeniería Eléctrica y de Sistemas

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Electrical Engineering and Systems Science (EESS).

 

El nuevo repositorio especializado en Ingeniería Eléctrica y de Sistemas nace bajo los auspicios de IEEE Signal Processing Society (SPS), y dentro del dominio de ArXiv, el mayor repositorio del mundo especializado en información científica.

El nuevo repositorio de Electrical Engineering and Systems Science (EESS). tiene como objetivo recoger las contribuciones que abordan los aspectos analíticos y computacionales de la Ingeniería Eléctrica (incluyendo Señales, Sistemas, Comunicaciones, Redes y Teoría y Métodos de Información) y la Ciencia de Sistemas en un sentido más amplio que incluye la Dinámica de Sistemas y Control.

 

 El programa de Comunicación e Información de la Unesco

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El programa de Comunicación e Información. [e-Book] Paris, Unesco. Texto completo: http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002321/232157s.pdf%5Be-Book%5D  El programa de Comunicación e Información. Paris, Unesco, 2015

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El mundo cambia rápidamente y surgen nuevos desafíos que afectan la capacidad de nuestras sociedades para crecer y prosperar. Sin embargo, para enfrentar estos desafíos en constante aumento asistimos a una creciente movilización humana y a un compromiso renovado por parte de las organizaciones internacionales como la UNESCO, que actúan para fomentar el desarrollo sostenible y ayudar a las personas a alcanzar sus aspiraciones y esperanzas. Para ello ha sido necesario concentrarse en la edificación de sociedades del conocimiento sólidas en las que los ciudadanos tengan un acceso libre e igual a la información y al conocimiento, y puedan utilizarlas para liberar el potencial económico y social en cualquier parte del mundo, incluso en el pueblo más remoto de la montaña más alta. En estas sociedades, los estudiantes e investigadores tienen acceso al material educativo y a la investigación científica; las personas con discapacidad no se quedan fuera de la autopista de la información; las mujeres y las niñas se empoderan para crear la nueva generación de aplicaciones TIC que se utilizarán para luchar contra los males sociales que nos  acechan; el conocimiento se preserva para las generaciones futuras; los ciudadanos tienen  la libertad de expresarse en línea y fuera de ella; y los periodistas pueden tomar su pluma para difundir la verdad sin temor a represalias. La combinación de estos elementos impulsará la innovación y el desarrollo. La UNESCO se moviliza por todo el planeta para asegurarse de que la edificación de estas sociedades prosiga sin descanso. Desde la fundación de la UNESCO en 1945, millones de personas se han beneficiado de su acción y la han sostenido. Sus voces, que se expresan a lo largo de estas páginas, nos recuerdan que la UNESCO es tan relevante hoy como lo fue a mediados del siglo XX y que sigue transformando vidas y comunidades a través del mundo.

Imaginando un futuro de la ruta dorada de Acceso Abierto: actitudes, comportamientos y escenarios de financiación de la investigación

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Tenopir, C., E. D. Dalton, et al. «Imagining a Gold Open Access Future: Attitudes, Behaviors, and Funding Scenarios among Authors of Academic Scholarship.» College & Research Libraries (C&RL) vol. 78, n. 6: pp.: http://crl.acrl.org/index.php/crl/article/view/16738

 

La viabilidad de los modelos de publicación de acceso abierto de la ruta dorada en el futuro dependerá, en parte, de las actitudes de los autores hacia el acceso abierto (OA). En una encuesta a investigadores de cuatro grandes universidades de investigación en Estados Unidos, se examinamos las opiniones de los autores académicos y los comportamientos que tienen hacia la ruta dorada. El estudio permite ver lo que saben y como perciben los investigadores los modelos de acceso abierto, su comportamiento actual con respecto a la publicación en OA y su posible comportamiento futuro. En particular, se evalúan las actitudes actuales para examinar la probabilidad percibida de varios resultados en un escenario de publicación de acceso totalmente abierto. También se analiza la cantidad de autores en este tipo de universidades que estarían dispuestos a pagar por los cargos por procesamiento de artículos (APC) a través de diferentes fuentes de financiación. La realidad es que hay una amplia gama de actitudes y comportamientos hacia la publicación en abierto. La comprensión de la gama de percepciones, opiniones y comportamientos entre los académicos hacia la OA de la ruta dorada es importante para los bibliotecarios que deben examinar la utilidad de los distintos modelos de acceso abierto a sus comunidades de investigación, para prepararse para un futuro y para entender cómo el acceso abierto afecta el papel de la biblioteca.

 

OpenUP HUB: una plataforma para todos interesados ​​en «ciencia abierta»

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https://www.openuphub.eu/

OpenUP Hub es un entorno de conocimiento abierto, dinámico y colaborativo que capta, organiza y categoriza sistemáticamente los resultados de la investigación, las mejores prácticas, las herramientas y las directrices

 

El proyecto europeo OpenUP acaba de lanzar recientemente OpenUP HUB:: una plataforma para todos interesados ​​y / o involucrados en «ciencia abierta» en la que se intercambian noticias, consejos de lectura, herramientas y eventos sobre todas las fases del ciclo de vida de la investigación. OpenUP busca un diálogo sobre nuevos métodos, indicadores e instrumentos para la evaluación de la calidad, la difusión del conocimiento y la medición del impacto.

 

 

Llamada a la acción sobre Ciencia Abierta de Amsterdam

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Amsterdam Call for Action on Open Science [e-Book]  I am open access, 2016.

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«Amsterdam Call for Action on Open Science» es un documento que aboga por el «pleno acceso abierto a todas las publicaciones científicas» y respalda un entorno en el que «el intercambio y gestión de datos de investigación sea el enfoque predeterminado para toda investigación financiada con fondos públicos»

 

La Convocatoria de Acción de Amsterdam sobre Ciencia Abierta se produjo por primera vez como proyecto en una reunión de Ciencia Abierta organizada por la Presidencia neerlandesa del Consejo de la Unión Europea los días 4 y 5 de abril de 2016 en Amsterdam . El proyecto presentado a los participantes de la reunión en la mañana del día 5 tuvo doce acciones. Estos fueron comentados por los participantes, divididos en varias sesiones paralelas y acordadas por los miembros durante la tarde.  El 6 de abril, fue lanzada la versión actualizada para que se expusiera publicamente y se recogieran los comentarios oportunos en una wiki.

la llamada a la acción fue aceptada de manera definitiva en el Consejo de Competitividad del 27 de mayo, dirigido por la Secretaria de Estado de Educación, Cultura y Ciencia de Holanda, Sander Dekker. En los comentarios de prensa sobre la reunión del Consejo de Competitividad, la atención se centró principalmente en el hecho de que los líderes europeos exigen un acceso abierto «inmediato» a todos los documentos científicos para 2020.

 Es un documento vivo que refleja el estado actual de la ciencia abierta. Basado en el aporte de todos los expertos y partes interesadas participantes. Las partes interesadas incluyen financiadores de investigación, organizaciones de investigación (incluyendo investigadores, bibliotecas y personal de apoyo), editores (incluyendo proveedores de servicios de información) y empresas. así como los resultados de las reuniones e informes internacionales anteriores, se formuló un enfoque multiactivo para alcanzar dos importantes objetivos paneuropeos para 2020.

1. Acceso pleno y abierto a todos los   publicaciones. Esto requiere liderazgo y puede ser acelerado a través de nuevos modelos de publicación y el cumplimiento de las normas establecidas.

2. Un enfoque fundamentalmente nuevo para la reutilización óptima de los datos de la investigación. El intercambio de datos y la administración es el enfoque por defecto para todas las investigaciones financiadas con fondos públicos. Esto requiere definiciones, estándares e infraestructuras.


Para alcanzar estas metas en 2020 se necesitan políticas de acompañamiento:

3. Nuevos sistemas de evaluación y recompensa. Nuevos sistemas que realmente se ocupan del núcleo de la creación de conocimiento y que expliquen el impacto de la investigación científica en la ciencia y la sociedad en general, incluyendo la economía, e incentivan la ciencia ciudadana.

4. Alineamiento de políticas e intercambio de mejores prácticas. Las prácticas, actividades y políticas deben alinearse y las mejores prácticas e información deben ser compartidas. Aumentará la claridad y la comparabilidad de todas las partes interesadas y realizar acciones conjuntas y concertadas. Esto debería ir acompañado de un balance regular basado en el seguimiento.

Doce puntos de acción con acciones concretas a llevar a cabo

En esta Convocatoria de Acción se establecen 12 puntos de acción. Todos ellos contribuyen a la transición hacia la ciencia abierta y se han agrupado en torno a cinco temas transversales que siguen la estructura de la Agenda Europea Científica Abierta propuesta por la Comisión Europea. Cada punto contiene acciones concretas que los Estados miembros, la Comisión Europea y las partes interesadas pueden adoptar inmediatamente:

Eliminar las barreras a la ciencia abierta 
1. Cambiar los sistemas de evaluación, evaluación y recompensa en ciencia
2. Facilitar la minería de texto y datos del contenido
3. Mejorar la comprensión de los DPI y cuestiones como la privacidad
4. Crear transparencia de los costos y condiciones de la comunicación académica

Desarrollo de infraestructuras de investigación 
5. Introducir los principios de FAIR y de datos seguros
6. Establecer infraestructuras electrónicas comunes

Fomentar y crear incentivos para la ciencia abierta 
7. Adoptar principios de acceso abierto
8. Estimular nuevos modelos de publicación para la transferencia de conocimiento
9. Estimular la investigación basada en la evidencia sobre las innovaciones en ciencia abierta

Incorporación y promoción de políticas científicas abiertas 
10. Desarrollar, implementar, monitorear y perfeccionar los planes de acceso abierto

Estimular e integrar la ciencia abierta en la ciencia y la sociedad 
11. Involucrar a investigadores y nuevos usuarios en ciencia abierta
12. Alentar a las partes interesadas a compartir conocimientos e información sobre ciencia abierta