Archivo de la categoría: Libros

Cómo hacer un teatro foro

La aventura de aprender. «Cómo hacer un teatro foro». Accedido 13 de junio de 2024.

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En la guía LADA sobre ‘Cómo hacer un teatro foro’ iremos compartiendo las herramientas necesarias para llevar a cabo esta forma de teatro. Su accionar nos permitirá formular la situación de los conflictos que nos afectan y el modo de solucionarlos, así como facilitar la convivencia. Lograremos una mirada crítica sobre lo que nos rodea con la participación de cada uno/a y el trabajo grupal hasta llegar a nuestra propia obra.

Esta guía ha sido elaborada por Laura Szwarc (@AAkantaros), artista, pedagoga y activista cultural. Integra la Asociación Cultural Akántaros: arte + educación; entidad multicultural y transdisciplinar. Con el grupo performático Las parientas y la editorial del mismo nombre, ha realizado diversas acciones; lleva publicados libros de poesía, teatro y experiencias artístico-educativas. Forma parte de la Horizontal colectivo de proximidad cultural. En su extenso hacer docente, se dedica especialmente a la transmisión artística de niños/as, jóvenes y adultos para impulsar variables de creación, transformación social y pensamiento crítico. La obra de su autoría «El fruto al árbol, el pez al agua y la paz al mundo», fue reconocida como la primera obra de teatro foro para niños/as. Participa en la red Relatosur (Red Ibearoamerica de teatro foro).


Libros perdidos. Reconstrucción del mundo impreso de la Europa preindustrial

Bruni, Flavia, y Andrew Pettegree, eds. Lost Books: Reconstructing the Print World of Pre-Industrial Europe. Brill, 2016. https://doi.org/10.1163/9789004311824.

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Las cuestiones de supervivencia y pérdida atormentan el estudio de los primeros libros impresos. Muchas de las primeras publicaciones no son especialmente raras, pero muchas han desaparecido por completo. Aquí, destacados especialistas en la materia exploran diferentes estrategias para recuperar este mundo perdido de la imprenta. ; Lectores: Estudiosos de historia moderna, literatura y religión, estudiantes de bibliografía e historia del libro. Estudiantes universitarios y de posgrado de nivel avanzado interesados en estos campos, miembros del comercio de libros antiguos.


Sobre la creación en las humanidades digitales

Nyhan, Julianne, Geoffrey Rockwell, Stéfan Sinclair, and Alexandra Ortolja-Baird, eds. On Making in the Digital Humanities: The Scholarship of Digital Humanities Development in Honour of John Bradley

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On Making in the Digital Humanities llena una laguna en nuestra comprensión de los proyectos y la artesanía de las humanidades digitales al explorar tanto los procesos de creación como los productos que de ellos se derivan.

El volumen se centra en las capas entrelazadas de texturas humanas y tecnológicas que constituyen la erudición de las humanidades digitales. Para ello, reúne a un grupo de académicos conocidos, experimentados y emergentes de las humanidades digitales que reflexionan sobre diversas formas de creación (aquí privilegiamos el lado creativo y aplicado de las humanidades digitales). El volumen rinde homenaje al trabajo de John Bradley, ya que es totémico de una práctica de creación que está profundamente informada por perspectivas críticas. También se dedica un capítulo especial a las profundas contribuciones del coeditor de este volumen, Stéfan Sinclair, a la práctica creativa, aplicada e intelectual de la creación y las humanidades digitales. Stéfan Sinclair falleció el 6 de agosto de 2020.

Los capítulos aquí reunidos son importantes individualmente, pero en conjunto ofrecen una visión muy humana de lo que es hacer humanidades digitales, en el pasado, en el presente y en el futuro. En consecuencia, este libro será de interés para investigadores, profesores y estudiantes de humanidades digitales; humanidades creativas, incluidos los espacios y la cultura maker; estudios de la información; historia de la informática y la tecnología; e historia de la ciencia y las humanidades.

Las mujeres en la historia de la ciencia: libro de consulta

Wills, Hannah, Sadie Harrison, Erika Jones, Rebecca Martin, y Farrah Lawrence-Mackey, eds. Women in the History of Science: A Sourcebook. UCL Press, 2023.


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Mujeres en la Historia de la Ciencia reúne fuentes primarias que ponen de relieve la participación de las mujeres en la producción de conocimientos científicos en todo el mundo. A partir de textos, imágenes y objetos, cada fuente primaria va acompañada de un texto explicativo, preguntas para fomentar el debate y una bibliografía para facilitar la investigación. Ordenado por periodos de tiempo, desde el 1200 a.C. hasta el siglo XXI, y a través de 12 temas inclusivos y de gran alcance, este libro es un compañero inestimable tanto para estudiantes como para profesores a la hora de explorar la historia de las mujeres en los campos de la ciencia, la tecnología, las matemáticas, la medicina y la cultura.

Mientras que las mujeres son excluidas con demasiada frecuencia de los relatos tradicionales de la historia de la ciencia, este libro se centra en las voces y experiencias de las mujeres en toda una serie de ámbitos del conocimiento. Al cuestionar nuestra comprensión de lo que es la ciencia, dónde se produce y quién produce el conocimiento científico, este libro es una ayuda para liberar el currículo en escuelas y universidades.

Música y medios digitales: Una antropología planetaria

Music and Digital Media: A planetary anthropology. UCL Press, 2022.

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«Música y Medios Digitales» es el primer estudio etnográfico comparativo que explora el impacto global de los medios digitales en la música. Ofrece un marco teórico innovador para entender los medios digitales a través de la música, destacando cómo la música encapsula las promesas y desafíos de la era digital. El libro está estructurado en diez capítulos, con ocho etnografías originales exhaustivas, una introducción autorizada y un epílogo comparativo. Cinco capítulos se centran en varios géneros musicales del Sur y el Norte global, incluyendo Kenia, Argentina, India, Canadá y el Reino Unido. Los tres capítulos restantes exploran innovaciones digitales, incluyendo sitios de intercambio entre pares, la plataforma de streaming Spotify y el software interactivo de música Max.

Este libro integra de manera única la investigación etnográfica sobre diversos géneros musicales tanto del Norte como del Sur global en un marco comparativo a gran escala, creando un paradigma innovador para la antropología comparativa. Ilustra cómo la música expande el campo de la antropología mientras se involucra con temas clásicos de la teoría antropológica.

Preservación y conservación de colecciones en bibliotecas teológicas.

Gragg, Douglas L., ed. Preservation of Collections in Theological Libraries. Atla Open Press, 2024. https://doi.org/10.31046/ny9p0x11.

La conservación en las bibliotecas tiene que ver con el desarrollo de políticas y prácticas que maximicen la longevidad de las colecciones minimizando el impacto de los efectos naturales del tiempo, los elementos y otras amenazas, y con el dominio de técnicas para reparar los daños cuando se produzcan. Cada biblioteca teológica debe asegurarse de que su personal entiende cómo mitigar los riesgos comunes y responder eficazmente a los problemas cuando surgen.


Proyecto de recuperación, digitalización y acceso a la colección de la Biblioteca del Instituto de Estudos Brasileiros

Thomé, Lúcia Elena, y Isabel Wilmers Bei. Coleção Alberto Lamego IEB/USP: recuperação, formação, digitalização e acesso. Portal de Livros Abertos da USP. Portal de Livros Abertos da USP, 2019. https://doi.org/10.11606/9788586748165

A lo largo de 2014 y 2015, el Laboratorio de Conservación y Restauración del IEB, bajo la coordinación de Lúcia Elena Thomé, desarrolló el proyecto de recuperación, digitalización y acceso a la «Colección Alberto Lamego» de la Biblioteca del Instituto. El trabajo, cuyo proceso se presenta en este número de Cadernos do IEB, se llevó a cabo también a través de tratamientos de conservación preventiva, restauración y formación técnica de especialistas adquirida durante un curso de extensión universitaria. El proyecto fue premiado en la convocatoria de Preservación de Colecciones y Patrimonio Cultural promovida por el Decanato de Cultura y Extensión. Implicó la integración profesional interdisciplinaria, tanto dentro del propio Instituto como con especialistas de otras instituciones.

Makers: la nueva revolución industrial

Anderson, Chris. Makers: The New Industrial Revolution. Crown, 2014.

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En una era de diseño y creación de productos personalizados y de bricolaje, el potencial colectivo de un millón de entusiastas y aficionados en garajes está a punto de ser liberado, impulsando un resurgimiento de la manufactura estadounidense. Una generación de «Makers» que utilizan el modelo de innovación web ayudará a impulsar la próxima gran ola en la economía global, ya que las nuevas tecnologías de diseño digital y prototipado rápido otorgan a todos el poder de inventar, creando «la larga cola de las cosas».

Guía de inicio para crear un makerspace en bibliotecas

Artefacto – Digital Agency. «The Makerspace Starter Guide for Libraries by Artefacto», 29 de mayo de 2024.

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Guía de Inicio para Makerspaces en Bibliotecas. Ideas para lanzar, relanzar y reimaginar tu makerspace en la biblioteca

En esta guía encontrarás:

  • Cuándo y por qué crear un makerspace
  • Cómo lanzar un nuevo espacio o servicio
  • Tomar decisiones sobre herramientas y equipos
  • Involucrar al personal y apoyar tu makerspace
  • Ofrecer un programa de makerspace eficiente y centrado en el usuario

Es un recurso colaborativo diseñado para inspirarte y alentarte a mejorar tu propio makerspace de una manera que funcione mejor para tus usuarios. Se comparten consejos y recomendaciones que se han obtenido al apoyar a bibliotecas en todo el Reino Unido durante los últimos 5 años y de las propias experiencias como creadores, tecnólogos y facilitadores de talleres.

Esta es una lista de inspiración más que un libro de reglas: un punto de partida y construcción, con algunos recursos que, con suerte, te ahorrarán tiempo. El objetivo es compartir información práctica para ayudarte a crear y gestionar un makerspace que sea adecuado para el servicio de tu biblioteca.

Editar el Siglo de Oro en la era digital

Torrent, Susanna Allés, y Eugenia Fosalba Vela. Editar el Siglo de Oro en la era digital. Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2024. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=978399.

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Este volumen colectivo ofrece siete contribuciones de siete proyectos distintos, con sus respectivas experiencias en la edición filológica y digital de textos áureos. Las ediciones abarcan materias dispares, como los libros de caballerías, el soneto, la obra y recepción de Góngora, las comedias de Lope de Vega o la obra poética de Garcilaso de la Vega, con el abordaje desde cada proyecto de objetivos parecidos o más alejados: la creación de bibliotecas digitales, ediciones de autor concebidas como archivos digitales, técnicas variadas para el procesamiento y anotación textual, el establecimiento y la fijación del texto.