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Un distrito escolar de Iowa utilizó inteligencia artificial para determinar qué libros prohibir en las bibliotecas escolares

Sarah Kuta. «Why This School District Used A.I. to Help Determine Which Books to Ban». Smithsonian Magazine. Accedido 16 de abril de 2024. https://www.smithsonianmag.com/smart-news/why-this-school-district-used-ai-to-help-remove-library-books-180982762/.


El distrito escolar optó por emplear ChatGPT, un chatbot impulsado por inteligencia artificial, para discernir qué libros eliminar de sus bibliotecas. El procedimiento implicó inicialmente la creación de una lista de libros frecuentemente cuestionados, seguido por la consulta a ChatGPT sobre la presencia de descripciones o representaciones de actividades sexuales en dichas obras.

El Distrito Escolar de la Comunidad de Mason City de Iowa utilizó inteligencia artificial para determinar qué libros prohibir en las bibliotecas escolares, en respuesta a nuevas leyes estatales que prohíben libros que no son «apropiados para la edad».

La legislación estatal requiere que las escuelas ofrezcan libros «apropiados para la edad» que no incluyan «descripciones o representaciones visuales de un acto sexual». Ante estas restricciones, los educadores se encontraron con dificultades para cumplir con la normativa, ya que no recibieron orientación clara del estado y el Departamento de Educación de Iowa no tiene planes de ofrecer claridad adicional.

El distrito optó por utilizar ChatGPT, un chatbot alimentado por inteligencia artificial, para determinar qué libros eliminar. Hasta el momento, el distrito ha retirado 19 libros con la ayuda de la IA, incluyendo títulos como «El cuento de la criada» de Margaret Atwood, «Amada» de Toni Morrison y «Viernes de fútbol» de Buzz Bissinger.

El proceso implicó compilar una lista de libros comúnmente cuestionados y luego preguntar a ChatGPT si contenían descripciones o representaciones de actos sexuales. Sin embargo, se informa que los resultados de la IA no fueron consistentes cuando Popular Science repitió el proceso, lo que sugiere que el chatbot podría no ser la herramienta más precisa para el trabajo.

A pesar de las limitaciones de la IA, los líderes del distrito argumentan que era la mejor manera de cumplir con la ley dadas las limitaciones de tiempo y recursos disponibles. Aunque la determinación de la «apropiación para la edad» seguirá siendo responsabilidad de los educadores humanos.

El distrito también destacó que, en sus registros, no han encontrado desafíos formales a libros por parte de padres en los últimos 20 años, lo que sugiere confianza en la selección de materiales proporcionados por la escuela.

Finalmente, se señala que otros distritos escolares de Iowa están retirando más libros que el Distrito de Mason City, posiblemente debido a interpretaciones más amplias de la legislación. Sin embargo, el distrito se enfoca únicamente en cumplir con la regulación específica relacionada con contenido sexual, dejando otros libros fuera del alcance de la prohibición.

Sam Altman dijo que «elegiría un nombre diferente» para OpenAI si pudiera volver atrás en el tiempo

Goodwin, Grace Eliza. «Sam Altman Said He’d “pick a Different Name” for OpenAI If He Could Go Back in Time». Business Insider. Accedido 15 de abril de 2024. https://www.businessinsider.com/sam-altman-openai-not-best-name-for-company-2024-3.

El CEO de OpenAI, Sam Altman, ha expresado que el nombre de su empresa puede que no sea apropiado. Esto surge después de que Elon Musk, quien ayudó a cofundar OpenAI, argumentara que no debería llamarse «open» si no es de código abierto. Altman indicó que, si bien la tecnología de la empresa puede que no sea completamente de código abierto, sí es abierta en otros aspectos.

El CEO de OpenAI, de 38 años —quien cofundó la compañía junto con Elon Musk y otros en 2015— explicó en el podcast de Lex Fridman que cuando la empresa recién estaba comenzando, no tenían muy claro qué iba a ser. «Empezamos pensando que solo íbamos a ser un laboratorio de investigación y sin tener ni idea de cómo iba a evolucionar esta tecnología», dijo Altman a Fridman.

«Esto fue antes de que tuviéramos idea alguna sobre una API o de ofrecer acceso a un chatbot», dijo Altman en el podcast. «Fue antes de que tuviéramos idea alguna de producto en absoluto.»

OpenAI fue establecida inicialmente como una organización sin fines de lucro cuya misión era beneficiar a la humanidad con la inteligencia artificial, pero abandonó ese estatus en 2019 cuando hizo la transición a un modelo de «lucro limitado».

Elon Musk —quien ha cuestionado el hecho de que OpenAI no sea completamente de código abierto— demandó a la compañía el mes pasado, alegando que había incumplido su «acuerdo fundacional» y violado su misión original sin fines de lucro. «Cambien su nombre… A CerradoAI y retiraré la demanda», escribió Musk en una serie de publicaciones en X, anteriormente Twitter, a principios de este mes.

Pero Altman le dijo a Fridman que realmente no entiende cuáles son las «motivaciones reales» de Musk. Defendió a la compañía, diciendo que pasó por un proceso de transición natural a medida que «quedó claro que íbamos a necesitar hacer cosas diferentes y también tener mucho más capital».

«Así que dijimos, ‘Bueno, la estructura no funciona del todo para eso. ¿Cómo parcheamos la estructura?'» añadió Altman. «Creo que con muchas cosas fundamentalmente nuevas, empiezas a tantearte en la oscuridad y haces algunas suposiciones, la mayoría de las cuales resultaron ser incorrectas».

Altman dijo que si pudiera retroceder en el tiempo con un Oráculo, podría haber hecho las cosas de manera diferente. «Hablando de volver con un Oráculo, escogería un nombre diferente», dijo Altman a Fridman.

Altman dijo que si bien OpenAI puede que no sea completamente de código abierto, es abierto en otras formas, como con la versión gratuita de su tecnología que es accesible para el público.

«Así que si podemos seguir poniendo herramientas de IA poderosas gratuitas o de bajo costo en el mundo, creo que eso es un gran avance en cómo cumplimos la misión», dijo Altman a Fridman.

Tejuelos colgantes en la Biblioteca Provincial de Huelva

En la Biblioteca Provincial de Huelva, se ha tomado una decisión de suma importancia para la preservación del Fondo Antiguo: la implementación de tejuelos colgantes y la eliminación de los adhesivos anteriores. Esta medida ha sido recientemente ejecutada por el personal, demostrando un gran interés y obteniendo resultados excepcionales. Los tejuelos colgantes han brindado una serie de beneficios significativos:

  • Conservación óptima de los fondos, garantizando la ausencia de marcas de oxidación en los lomos y evitando la degradación de los materiales.
  • Prevención de la aparición de xilófagos, gracias al plastificado de los tejuelos y al lazo de color neutro que evita posibles manchas.
  • Mantenimiento de la estética adecuada para los libros antiguos, contribuyendo a crear un ambiente visualmente agradable.
  • Respeto al orden reflejado en el catálogo, facilitando así la búsqueda de libros para los usuarios.
  • Mejora en el ambiente de trabajo en equipo, generando conciencia sobre la importancia de preservar nuestro patrimonio bibliográfico.

Fuente https://www.facebook.com/BibliotecaHuelva/

Los 10 libros más censurados del año 2023: el número de títulos censurados aumentó un 65%

El número de títulos únicos dirigidos a la censura aumentó un 65% en 2023 en comparación con 2022, alcanzando los niveles más altos jamás documentados por la ALA.

La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) lanzó la Semana Nacional de la Biblioteca con la publicación de su esperada lista anual de los 10 libros más desafiados del 2023, así como el Informe del Estado de las Bibliotecas de América. Este informe destaca cómo las bibliotecas y sus trabajadores han tomado medidas para abordar las necesidades de la comunidad con servicios innovadores y críticos, a la vez que enfrentan los desafíos provocados por intentos de censura.

Los libros más censurados del 2023 incluyen temas LGBTQIA+ y sobre personas de color, siendo «Gender Queer» de Maia Kobabe el más desafiado. La ALA está luchando por la libertad de elección en la lectura y destaca la importancia de enfrentar los trabajos perjudiciales de los grupos de presión.


A continuación se encuentran los 10 libros más desafiados del 2023:

1. “Gender Queer,” by Maia Kobabe
Razones: Contenido LGBTQIA+; se afirma que es explícitamente sexual.

2. “All Boys Aren’t Blue,” by George M. Johnson
Razones: Contenido LGBTQIA+; se afirma que es explícitamente sexual.

3. “This Book is Gay,” by Juno Dawson
Razones: Contenido LGBTQIA+, educación sexual; se afirma que es explícitamente sexual.

4. “The Perks of Being a Wallflower,” by Stephen Chbosky
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, contenido LGBTQIA+, violación, drogas, lenguaje soez.

5. “Flamer,” by Mike Curato
Razones: Contenido LGBTQIA+; se afirma que es explícitamente sexual.

6. “The Bluest Eye,” by Toni Morrison
Razones: Violación, incesto, se afirma que es explícitamente sexual, contenido de diversidad, equidad e inclusión (EDI).

7. (TIE) “Tricks,” by Ellen Hopkins
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, drogas, violación, contenido LGBTQIA+.

7. (TIE) “Me and Earl and the Dying Girl,” by Jesse Andrews
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, lenguaje soez.

9. “Let’s Talk About It,” by Erika Moen and Matthew Nolan
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, educación sexual, contenido LGBTQIA+.

10. “Sold,” by Patricia McCormick
Razones: Se afirma que es explícitamente sexual, violación.

Además, la ALA presentó los «resúmenes de libros» como parte de la campaña Unite Against Book Bans, que apoya a defensores de libros al resumir la importancia educativa de cada libro y cómo ha sido retenido exitosamente en distritos escolares y bibliotecas después de intentos de censura.

Hoy también marca el segundo aniversario del Día del Derecho a Leer, un día de acción lanzado por Unite Against Book Bans que tiene lugar el lunes de la Semana Nacional de la Biblioteca. La ALA también anunció el tema de la Semana de los Libros Prohibidos del 2024, «Libres entre líneas», que celebra cómo los libros nos traen libertad y la importancia de preservar el acceso a la información.

Situación de las bibliotecas estadounidenses en 2024

State of American Libraries. Chicago: ALA, 2024

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El 8 de abril de 2024, la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA, por sus siglas en inglés) publicó el informe «El Estado de las Bibliotecas de América 2024». En este informe, Leslie Burger, Directora Interina de la ALA, destaca la increíble labor de los trabajadores de las bibliotecas en medio de desafíos como los intentos de prohibición de libros y los ataques a la libertad de lectura. A pesar de estos obstáculos, las bibliotecas de todo el país continúan ofreciendo nuevos programas, servicios y formas innovadoras de servir a sus comunidades.

El informe también resalta el interés creciente de los trabajadores de bibliotecas en la inteligencia artificial (IA), con más de 1.000 personas participando en sesiones de educación continua sobre el tema en 2023. Se exploran las posibilidades y desafíos que la IA presenta, como la automatización de la catalogación y el uso de chatbots para el soporte al usuario.

Además, se destaca el apoyo gubernamental para mejorar el acceso a internet de alta velocidad, con programas que ofrecen descuentos en infraestructura de banda ancha para bibliotecas tribales y propuestas como «Learn Without Limits», que brindan acceso a puntos de acceso fuera de las bibliotecas.

El informe también destaca las colaboraciones exitosas entre bibliotecas y organizaciones comunitarias, como la colaboración entre la Corte de Vivienda de Cleveland y la Biblioteca Pública de Cleveland para abrir quioscos de videoconferencias. También se mencionan programas innovadores en bibliotecas escolares, como un proyecto de investigación sobre derechos humanos en una escuela de California.

A pesar de los desafíos, el informe destaca el trabajo increíble de los trabajadores de las bibliotecas, que continúan siendo los creadores de magia en estos espacios llenos de historias, esperanzas y sueños.

Desafíos a la Libertad de Expresión: los bibliotecarios temen nuevas penas, incluso prisión, mientras los activistas censuran los libros

Hillel Italie and Kimberlee Kruesi . «Librarians Fear New Penalties, Even Prison, as Activists Challenge Books», AP News 9 de abril de 2024. https://apnews.com/article/book-bans-libraries-lawsuits-fines-prison-0914fa6cbb2a99b540cbbd28a38179b4.

Librarians fear new penalties, even prison, as activists challenge books

En respuesta a la creciente presión de activistas conservadores y grupos comunitarios, bibliotecarios de todo Estados Unidos enfrentan nuevas amenazas legales, incluida la posibilidad de multas y prisión, por permitir la disponibilidad de libros que algunos consideran inapropiados. Esta tendencia ha sido desencadenada por una serie de desafíos y prohibiciones de libros que han alcanzado niveles sin precedentes en décadas.

Uno de los ejemplos más destacados de este conflicto es el caso del distrito escolar de Clayton, Missouri, que se vio obligado a retirar una edición ilustrada de «El cuento de la criada» de Margaret Atwood después de que legisladores estatales aprobaran una ley que amenazaba a los bibliotecarios con sanciones severas por permitir materiales sexualmente explícitos en las bibliotecas escolares.

Este incidente es solo uno de muchos en los que las bibliotecas públicas y escolares han sido inundadas con quejas de grupos conservadores y miembros de la comunidad. A medida que aumentan estos desafíos, los legisladores están considerando imponer sanciones aún más estrictas, como demandas paralizantes, multas sustanciales e incluso penas de prisión, para quienes distribuyan libros considerados ofensivos por algunos sectores.

Para combatir este fenómeno, se han propuesto y promulgado leyes en varios estados que otorgan a las autoridades locales y estatales un mayor poder para censurar y retirar materiales considerados «sensibles» o «dañinos» de las bibliotecas escolares y públicas. Estas leyes han generado un intenso debate sobre la libertad de expresión y la censura en el ámbito educativo y cultural.

Los bibliotecarios y educadores se enfrentan a un dilema difícil: cumplir con la ley y evitar posibles sanciones legales, o defender la libertad intelectual y el acceso a la información para sus comunidades. Aunque hasta ahora ningún bibliotecario ha sido encarcelado, la amenaza por sí sola ha llevado a un aumento en la autocensura y la eliminación preventiva de libros de las colecciones de las bibliotecas.

En última instancia, este conflicto resalta la importancia de proteger los derechos de los bibliotecarios, educadores y ciudadanos de acceder a una amplia gama de materiales y puntos de vista en nuestras instituciones educativas y culturales. La resolución de estos debates tendrá implicaciones duraderas para la libertad de expresión y el acceso a la información en Estados Unidos.

Comprendiendo cómo los estadounidenses perciben las etiquetas de verificación de hechos

Jia, Chenyan, y Taeyoung Lee. «Journalistic Interventions Matter: Understanding How Americans Perceive Fact-Checking Labels». Harvard Kennedy School Misinformation Review, 11 de abril de 2024. https://doi.org/10.37016/mr-2020-138.

Aunque los algoritmos y la colaboración colectiva se han utilizado cada vez más para desacreditar o etiquetar la desinformación en las redes sociales, dichas tareas podrían ser más efectivas cuando las realizan verificadores de hechos profesionales o periodistas. Basándose en una encuesta nacional (N = 1,003), se encontró que los adultos estadounidenses evaluaron las etiquetas de verificación de hechos creadas por verificadores de hechos profesionales como más efectivas que las etiquetas creadas por algoritmos y otros usuarios. Las etiquetas de los medios de comunicación fueron percibidas como más efectivas que las etiquetas de usuarios, pero no estadísticamente diferentes de las etiquetas de verificadores de hechos y algoritmos. No hubo una diferencia significativa entre las etiquetas creadas por usuarios y algoritmos. Estos hallazgos tienen implicaciones para las plataformas y los practicantes de verificación de hechos, subrayando la importancia del profesionalismo periodístico en la verificación de hechos.

Para examinar cómo las personas perciben la eficacia de diferentes tipos de etiquetas de verificación de hechos, se llevó a cabo una encuesta nacional de adultos estadounidenses. Las características demográficas de la muestra son comparables a la población de Internet de EE. UU. en cuanto a género, edad, raza/etnia, educación e ingresos. Se encontró que la eficacia percibida de las etiquetas de verificación de hechos de terceros fue la más alta, siendo mayor que la eficacia percibida de las etiquetas algorítmicas y otras etiquetas de usuarios. La efectividad de las etiquetas de los medios de comunicación fue percibida como la segunda más alta, pero la diferencia estadísticamente significativa solo se detectó con las etiquetas de usuarios; la eficacia percibida de las etiquetas de los medios de comunicación no fue estadísticamente diferente de las etiquetas de verificadores de hechos y algoritmos. No hubo una diferencia significativa entre las etiquetas creadas por usuarios y algoritmos.

También se encontró que las variables políticas y relacionadas con los medios de comunicación están asociadas con las percepciones de las etiquetas de verificación de hechos. Los republicanos evaluaron la efectividad de todos los tipos de etiquetas de verificación de hechos más baja que los demócratas. La confianza en los medios de comunicación y las actitudes hacia las redes sociales estuvieron asociadas positivamente con la efectividad percibida de todos los tipos de etiquetas. Estos hallazgos son válidos tanto para demócratas como para republicanos en la mayoría de los casos. Para los republicanos, la asociación positiva entre la confianza en los medios de comunicación y la efectividad percibida de las etiquetas de usuarios no fue estadísticamente significativa, siendo esta la única excepción.

Los hallazgos resaltan la importancia de que las instituciones lleven a cabo intervenciones periodísticas, sugiriendo la necesidad de una colaboración más estrecha entre las plataformas y los verificadores de hechos profesionales, en lugar de depender demasiado de técnicas automatizadas o de colaboración colectiva para contrarrestar la desinformación. Para fomentar la confianza de los usuarios conservadores en la verificación de hechos, los verificadores de hechos profesionales también deben ser transparentes y objetivos en su selección de afirmaciones a verificar.

Competencias de los investigadores

European Commission, European Research Executive Agency, Researchers’ skills, Publications Office of the European Union, 2024, https://data.europa.eu/doi/10.2848/6977

Este informe aborda las competencias de los investigadores, como parte de una serie de tres informes de retroalimentación a las políticas, que hacen balance de los avances y las prácticas prometedoras generadas por una selección de proyectos financiados por la UE sobre competencias, la reforma de la evaluación de la investigación y las actividades de I+i de los proyectos «Ciencia con y para la sociedad» (SWAFS) de Horizonte 2020 que apoyan las alianzas. Este informe es el primero que recoge las contribuciones de los proyectos financiados por la UE sobre desarrollo de capacidades desde el lanzamiento del sitio web del marco europeo de competencias para los investigadores (ResearchComp) en 2023. Ofrece una visión general de los avances logrados hasta la fecha, sobre la base de actividades y resultados emergentes e intermedios. Sin embargo, sólo incluye los avances de las primeras fases; es probable que en los próximos años se desarrollen a gran velocidad otras actividades, productos y resultados en este ámbito.

Voces Juveniles: Desafíos y Resistencias frente a la Censura de Libros

 “In Their Own Words. Youth Voices on Books Unbanned.” eattle Public Library and Brooklyn Public Library, 2024

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El informe «In Their Own Words. Voces Juveniles sobre Libros Desbloqueados», revela que la censura, prohibiciones y restricciones de libros siguen siendo un desafío apremiante para los jóvenes en todo el país, según un informe de Books Unbanned lanzado el miércoles por la Biblioteca Pública de Seattle y la Biblioteca Pública de Brooklyn.

La Biblioteca Pública de Brooklyn (BPL) fundó el programa Books Unbanned en 2022 para combatir la censura mediante la expansión del acceso digital a sus colecciones para jóvenes en Estados Unidos. Desde que la Biblioteca Pública de Seattle (SPL) se unió al programa en 2023, más de 8,000 jóvenes en todo Estados Unidos se inscribieron para obtener una tarjeta de SPL Books Unbanned para sacar una variedad de libros, incluidos títulos prohibidos o censurados en sus propias comunidades.

Los hallazgos del informe revelan que las prohibiciones y los intentos de censurar o restringir libros han creado un «clima de miedo e intimidación» para los jóvenes. En el informe, más de 800 jóvenes de todo el país compartieron historias de libros bloqueados o no disponibles, bibliotecarios criticando sus préstamos y limitando colecciones de libros que los jóvenes quieren leer. Sus experiencias también arrojan luz sobre el impacto de la censura silenciosa o suave, en la cual los jóvenes han perdido acceso a libros debido a preocupaciones de seguridad personal, así como bibliotecarios que eliminan libros para evitar controversias.

El estado de los servicios de streaming en bibliotecas

Enis, Matt. «Full Stream Ahead: The State of Library Streaming Services». Library Journal. Accedido 4 de abril de 2024. https://www.libraryjournal.com/story/news/full-stream-ahead-the-state-of-library-streaming-services.

Los servicios de entretenimiento de las bibliotecas que ofrecen películas y programas de televisión están ganando terreno frente a los servicios de streaming comerciales mientras los consumidores se muestran reacios a los costos de suscripción.

El streaming se ha vuelto omnipresente en los Estados Unidos. Según una encuesta demográficamente diversa de 1.000 personas realizada por la empresa de investigación de mercado OnePoll y Forbes Home publicada en febrero, los estadounidenses ahora pasan, en promedio, un poco más de tres horas al día viendo diferentes formas de medios digitales. El noventa y nueve por ciento de los encuestados dijeron tener una suscripción a al menos un servicio de streaming, siendo Netflix el servicio de pago más popular para ver películas y programas de televisión. El servicio de streaming de video Kanopy de OverDrive alcanzó nuevos récords en 2023, sumando 3.6 millones de nuevos usuarios, lo que representa un crecimiento del 6 por ciento con respecto a 2022; se vieron 13 millones de horas, un aumento del 14 por ciento; y se realizaron 24 millones de reproducciones en total, un aumento del 9 por ciento.

Sin embargo, la consultora global Simon-Kucher señala en su estudio Global Streaming Study más reciente, publicado en julio de 2023, que la «fatiga de suscripción» está en aumento, con el presupuesto general que las personas están dispuestas a gastar en servicios de streaming en declive.

El informe destaca el crecimiento significativo de plataformas como Kanopy y hoopla, que han experimentado un aumento en usuarios y horas de visualización. sin embargo, la fatiga de suscripción en canales comerciales está llevando a algunos consumidores a reducir el número de servicios a los que se suscriben, también está impulsando el crecimiento de servicios gratuitos con publicidad, lo que beneficia a las plataformas de streaming de bibliotecas.

Se discuten modelos de licencia, con un enfoque en las preferencias por servicios de tarifa plana frente a opciones de pago por uso. Aunque los modelos de tarifa plana son más preferidos por su previsibilidad y facilidad de presupuesto, algunas bibliotecas aún se muestran cautelosas con los costos variables asociados con el pago por uso.

El artículo también resalta la importancia del contenido ofrecido en estos servicios, que incluye una variedad de películas, documentales y programas de televisión populares. A medida que las bibliotecas trabajan para promover estos servicios de manera efectiva, se enfatiza la necesidad de equilibrar la promoción de plataformas específicas con la promoción de contenido de calidad.

En general, el artículo concluye que los servicios de streaming de bibliotecas tienen un futuro prometedor, ya que ofrecen una opción atractiva y económica para los consumidores, y están bien posicionados para satisfacer las preferencias de los usuarios en términos de precio, selección de contenido y conveniencia.