Archivo de la categoría: Informes

¿Es la privacidad de los datos el precio que debemos pagar para sobrevivir a una pandemia?

10257

 

Cabrol, Marcelo; Baeza-Yates, Ricardo; González Alarcón, Natalia; Pombo, Cristina. ¿Es la privacidad de los datos el precio que debemos pagar para sobrevivir a una pandemia? Banco Interamericano de Datos (BID), 2020

Texto completo

 

En la lucha contra el COVID19, miles de millones de datos personales geo-localizados están siendo utilizados por diferentes países alrededor del mundo con el fin de “aplanar la curva” de contagio, para restablecer la circulación de las personas y gestionar mejor el distanciamiento físico entre personas. varios gobiernos han empezado a utilizar herramientas tecnológicas y sistemas de vigilancia para rastrear personas y sus contactos (contact-tracing) y así controlar el contagio. Este tipo de tecnologías es polémico dadas las implicaciones que tiene en cuanto a riesgos en privacidad y las decisiones que están tomando algunos países al respecto. Si entendemos los datos como un bien público (no rival y no excluyente) necesario para mejorar y acelerar la respuesta en medio de una pandemia, ¿se justifica entonces la flexibilización de los estándares de privacidad? ¿justifica el fin último de rastreo y control del contagio como medida de asegurar la salud de todos y reestablecer cierta normalidad social una posible vigilancia intrusiva de los gobiernos?

¿Cuándo terminará COVID-19?: Estimación basada en datos de fechas finales y países (Universidad de Singapur)

 

20200429_215241

 

Estudio de la Universidad de Singapur que predice las fechas de finalización de la pandemia en cada país. España. Fin del 97% alrededor del 2 de mayo, Fin del 100% alrededor del 2 de agosto

 

Este sitio proporciona monitoreo predictivo continuo de los desarrollos de COVID-19 como complemento para monitorear casos confirmados. El modelo SIR (susceptible-infectado-recuperado) se regresa con datos de diferentes países para estimar las curvas del ciclo de vida de la pandemia y predecir cuándo podría terminar la pandemia en los respectivos países y el mundo, con códigos de Milan Batista y datos de Our World in Data . Se informan las únicas precauciones con R ^ 2> 0.8 de bondad de ajuste y significación estadística (valor p <0.01). Se espera que las predicciones cambien con el cambio de los escenarios del mundo real con el tiempo y se actualicen diariamente con los últimos datos. La motivación, la teoría, el método y la precaución se encuentran en este documento .

España.

Fin del 97% alrededor del 2 de mayo, Fin del 100% alrededor del 2 de agosto En este caso, la fecha de finalización estimada es el momento de realizar el 97% del total de casos epidémicos esperados.

Investigación digital en la Biblioteca del Congreso: demanda de los usuarios, prácticas actuales y opciones para ampliar los servicios

 

2020-04-14_14-00-06-768x540-1

 

“Digital Scholarship at the Library of Congress: User Demand, Current Practices, and Options For Expanded Services” Library of Congres, 2020

Texto completo

 

La investigación digital es el uso de pruebas digitales, métodos de indagación, investigación, publicación y preservación para lograr objetivos académicos y de investigación. La erudición digital puede abarcar tanto la comunicación académica utilizando medios digitales como la investigación sobre medios digitales.

En marzo de 2017, los gestores de la Biblioteca del Congreso formaron un Grupo de Trabajo interdepartamental sobre becas digitales para responder a una serie de preguntas fundamentales:

  • ¿Cuál es la demanda actual y los niveles actuales de respuesta para la investigación digital?
  • ¿Cuáles son los posibles enfoques para mejorar el apoyo a la investigación digita en  la Biblioteca? y,
  • ¿Cómo se vería la investigación digital de apoyo en el contexto de las colecciones, el personal, los usuarios y los servicios de la Biblioteca?

El grupo multidisciplinario incluía profesionales de LC Labs, bibliotecarios de referencia y catalogación, gerentes, curadores y personal técnico. Recopilaron casos de uso de toda la biblioteca y analizaron cómo el formato y la disponibilidad de la colección, la capacidad del personal para apoyar las solicitudes y los flujos de trabajo, herramientas y servicios técnicos existentes afectaban a la forma en que se gestionaban las solicitudes. El grupo también entrevistó al personal de otras bibliotecas nacionales que tienen programas de apoyo a la investigación digital para conocer mejor sus modelos de servicio. Después de aproximadamente un año de reunión, el grupo de trabajo compartió su informe con la dirección de la biblioteca. Y ahora, después de editar para mayor claridad y eliminar la información personal, comparte una versión pública del informe.

El informe hace tres recomendaciones principales sobre cómo mejorar el apoyo a las Humanidades digitales en la Biblioteca del Congreso:

  • Invertir en la preparación de la colección para la investigación digital haciendo que las colecciones estén más disponibles, desarrollando características que permitan el uso de la informática y proporcionando más información y documentación sobre las colecciones digitales.
  • Fomentar la capacidad institucional mediante la creación de una comunidad de práctica para las Humanidades digitales que incluya el cultivo de asociaciones, la capacitación, el desarrollo profesional y la elaboración de marcos éticos y de valores para la utilización y el intercambio de colecciones digitales.
  • Ampliar los servicios al usuario proporcionando herramientas, servicios y apoyo a los profesionales de las becas digitales in situ y a distancia.

 

Avanzar en las bibliotecas de arte y los archivos web curados

 

d6b5d52feba9a410080dbb243c1d2a90

 

Karl-Rainer Blumenthal, Web Archivist for Archive-It. New report: Advancing Art Libraries and Curated Web Archives.

Texto completo

 

Este informe fue producido por Internet Archive y el New York Art Resources Consortium (NYARC) como parte de la subvención de liderazgo nacional del Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS), “Avanzando en Bibliotecas de Arte y Archivos Web Curados” (LG-88-18 -0069-18). Resume la investigación, los eventos y la evaluación que llevó a cabo el equipo del proyecto para convocar a una comunidad de práctica de archivo web entre las bibliotecas de arte y museos y planificar su sostenibilidad.

 

Ciencia Abierta: Altmetrics y recompensas

 

screen20shot202018-04-2520at2015.04.44

 

Frank Miedema (Presidente), Katja Mayer de ZSI (Relator), Kim Holmberg y Sabina Leonell. Open Science: Altmetrics and Rewards. European mutual learning exercise for the best possible transition to open science. Brussels: European Union, 2017

Texto completo

 

El informe final de este ejercicio emocionante y prolífico se basa en el intercambio de experiencias y el aprendizaje mutuo de 13 países: Armenia, Austria, Bélgica, Bulgaria, Croacia, Francia, Letonia, Lituania, Moldavia, Portugal, Eslovenia, Suecia y Suiza. Proporciona una visión general de varios desafíos de la implementación de Open Science en Europa, como se discutió en varias reuniones en 2017.

Se centra en tres temas:

  1. El potencial de las métricas alternativas (métricas alternativas, es decir, no tradicionales) que van más allá de las citas de artículos) para fomentar la Ciencia Abierta;
  2. Incentivos y recompensas para que los investigadores participen en actividades de Open Science;
  3. Pautas para desarrollar e implementar políticas nacionales para Open Science.

Identifica las buenas prácticas, enumera las prioridades y describe posibles cursos de acción para la mejor transición posible a Open Science.

Guía del Bibliotecario para la Ciencia Ciudadana: comprender, planificar y mantener el compromiso continuo con la ciencia ciudadana en su biblioteca

 

a4bca04a4df4993e6576b7d598dae29a

 

The Library and Community Guide to Citizen Science Understanding, planning, and sustaining. Washington, D.C.: The Institute of Museum and Library Services, 2019

Texto completo

 Más sobre   

 

La ciencia ciudadana es una parte de movimiento de Ciencia Abierta que se refiere a la participación del público en general en las actividades de investigación científica, en la que los ciudadanos contribuyen activamente a la ciencia, ya sea con su esfuerzo intelectual o con el conocimiento circundante o con sus herramientas y recursos.  Las bibliotecas se están convirtiendo en centros comunitarios para la ciencia ciudadana, como una forma de que sus comunidades participen en investigaciones científicas reales que necesitan su ayuda. El campo de la participación pública se está desarrollando rápidamente, y fenómenos como la ciencia ciudadana y el crowdsourcing están ampliando la base de recursos de la investigación, estimulando la innovación y haciendo la ciencia más accesible a la población en general. 

 

 

Este documento es una guía de IMLS sobre cómo organizar un proyecto de Ciencia Ciudadana desde una biblioteca.La guía proporciona recursos relacionados con la ciencia ciudadana, así como instrucciones prácticas para llevar a cabo actividades relacionadas con los proyectos de ciencia ciudadana existentes.Si se dirige un proyecto de este tipo se requiere que los participantes utilicen herramientas de bajo costo (menos de 300 dólares) que no se encuentran comúnmente en la casa (pluviómetro, sensor, telescopio, equipo de prueba de agua, lente de aumento con clip, dispositivo de grabación, materiales impresos a granel, etc.), y esta falta de acceso a las herramientas está creando una barrera de entrada para sus posibles participantes. Por ello es necesario comprender los factores ideales para crear y mantener los conjuntos de herramientas de ciencia ciudadana en las bibliotecas y apoyar a las bibliotecas como centros comunitarios de ciencia ciudadana.

El equipo elaborará un conjunto de herramientas de recursos de ciencia ciudadana para las bibliotecas públicas, que se podrá reproducir y que será de bajo costo. El equipo del proyecto, formado por bibliotecarios, expertos en ciencia ciudadana, educadores de STEM, profesionales y científicos, lo hará: 1) desarrollará y evaluará conjuntos de herramientas de ciencia ciudadana que estarán disponibles para y a través de los socios de las bibliotecas públicas; 2) creará recursos asociados para capacitar, apoyar y comunicarse con bibliotecarios y científicos ciudadanos; y 3) trabajará con los interesados para crear un plan para ampliar el modelo a las bibliotecas interesadas.

El proyecto SciStarter, es una comunidad en línea que reúne a investigadores científicos y científicos ciudadanos, con una base de datos de más de 1.600 proyectos de ciencia ciudadana, varios de los cuales requieren herramientas e instrumentos que pueden hacerse más accesibles a través de las nuevas bibliotecas de préstamo piloto. La evaluación sumativa evaluará los conocimientos del personal de las bibliotecas en materia de ciencia ciudadana, sus capacidades y su sentido de la autoeficacia para hacer participar a los clientes en actividades de ciencia ciudadana, y también medirá el grado de participación de los clientes en la ciencia ciudadana como resultado de la programación de las bibliotecas.

Ciencia ciudadana en las bibliotecas: observa, analiza, crea y participa

 

cienciaciutadana

Perelló, Josep; Bonhoure, Isabelle; Cigarini, Anna; Vicens, Julià. Citizen science to libraries: Observe, analyse, create and participate = Ciència ciutadana a les biblioteques: Observa, analitza, crea i participa. Barcelona: Red de Bibliotecas Municipales de la Diputación de Barcelona, 2019

Texto completo

Esta publicación recoge la experiencia del curso de formación del Laboratorio de Ciencia Ciudadana, promovido por la Red de Bibliotecas Municipales de la Diputación de Barcelona y dirigido por OpenSystems de la Universidad de Barcelona.

El Laboratorio de Ciencia Ciudadana, dirigido a los profesionales de las bibliotecas públicas, quiso descubrir e investigar de forma participativa las potencialidades de las bibliotecas públicas como espacios donde generar nuevos conocimientos con y para el público. Desde noviembre de 2018 hasta junio de 2019, veinticinco bibliotecas han participado en cinco sesiones teóricas y prácticas que han cubierto una visión actualizada de la ciencia ciudadana en todo el mundo y han planteado el debate sobre cómo una biblioteca municipal podría involucrarse en las actividades de Ciencia Ciudadana. La publicación recoge estas reflexiones colectivas sobre las razones para introducir la Ciencia Ciudadana en las bibliotecas públicas y sobre los beneficios que puede aportar a las personas, a las comunidades y a los propios equipamientos culturales. La formación también ha servido para calificar a los profesionales participantes como mediadores entre los ciudadanos y la ciencia. Durante el Laboratorio de Ciencia Ciudadana, las bibliotecas han seleccionado 10 proyectos de Ciencia Ciudadana en curso y han imaginado cómo ejecutarlos en su municipio, adaptando los proyectos a su contexto cultural y socioambiental, a los usuarios y a la población. En la publicación, estos 10 proyectos se visualizan como cartones. Los profesionales de la biblioteca comparten su visión basándose en las características de su municipio, imaginan un perfil ideal de los participantes y revisan la logística necesaria para ejecutar el proyecto en la biblioteca. Los cartones también incluyen una propuesta adicional para una actividad relacionada. Todos estos contenidos muestran la versatilidad y adaptabilidad de los proyectos de ciencia ciudadana. La publicación también se hace eco de una iniciativa pionera: la co-creación de un proyecto de Ciencia Ciudadana con los usuarios y profesionales de las bibliotecas de Fort Pienc (Barcelona), Olesa de Montserrat y Granollers.