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Cómo los espías bibliotecarios ayudaron a ganar la Segunda Guerra Mundial

Mekouar, Dora. «How Librarian Spies Helped Win World War II» Voice of America News., 2023

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Bibliotecarios convertidos en espías ayudaron a combatir a los nazis al utilizar sus habilidades de recopilación y organización de información como armas durante la Segunda Guerra Mundial.

Estos agentes secretos recopilaban desde periódicos locales y revistas comerciales hasta panfletos de resistencia clandestina, manuales tecnológicos, informes económicos y levantamientos topográficos.

«No eran del tipo de espía James Bond, sino más bien del tipo discreto, bajo el radar», dice Kathy Peiss, autora de «Information Hunters: When Librarians, Soldiers, and Spies Banded Together in World War II Europe» (Cazadores de información: Cuando bibliotecarios, soldados y espías se unieron en la Europa de la Segunda Guerra Mundial).

«Estaban allí para recopilar lo que hoy llamaríamos materiales de código abierto. Así que revistas, periódicos, materiales como directorios industriales y cualquier cosa que pudiera ofrecer información sobre la planificación y la fuerza del enemigo».

Los bibliotecarios poseían habilidades que los hacían idóneos para el trabajo.

«Los bibliotecarios, y específicamente los bibliotecarios de investigación, están capacitados para ser gestores de información», dice Katie McBride Moench, una especialista en medios de biblioteca que ha investigado sobre estos agentes de campo bibliotecarios.

«No es tanto que estos bibliotecarios intentaran dirigir el curso de la guerra… estaban tratando de tomar la información que salía de estos territorios ocupados y organizarla de una manera que fuera útil para los comandantes militares y otras personas involucradas en la toma de decisiones».

Peiss, profesora jubilada de historia estadounidense en la Universidad de Pensilvania, se interesó en el tema al descubrir que el hermano mayor de su padre fue uno de estos espías.

Reuben Peiss, bibliotecario de la Universidad de Harvard, fue reclutado por la Oficina de Servicios Estratégicos, la primera agencia de inteligencia de EE. UU., al comienzo de la Segunda Guerra Mundial, que duró de 1939 a 1945. Al igual que muchos de los bibliotecarios y académicos reclutados para el esfuerzo de guerra, Peiss hablaba varios idiomas.

«Mi tío Reuben Peiss conocía alemán, francés, italiano. Aprendió portugués instantáneamente… Así que poder mirar un periódico o una revista o un libro y saber qué está diciendo era extremadamente importante y poder hacer un juicio rápido al respecto», dice Peiss. «Nadie sospecha que los bibliotecarios hagan algo amenazador, así que son agentes de inteligencia realmente buenos. Están un poco escondidos a plena vista».

Aunque había muchas bibliotecarias en Estados Unidos en ese momento, los bibliotecarios que ayudaron en el esfuerzo de guerra eran en su mayoría hombres, según Peiss. El gobierno federal reclutaba principalmente bibliotecarios en universidades y colegios, trabajos que eran difíciles para las mujeres conseguir.

Pero al menos una mujer reclutada que fue rechazada para un trabajo en los más altos círculos académicos destacó en su papel como espía.

Adele Kibre, que tenía un doctorado en lingüística medieval, fue una de las primeras de estos académicos espías en utilizar la microfotografía, tomando fotos de documentos y enviando la película a sus jefes para su análisis.

«A veces, ser mujer les daba un poco más de negación plausible, y podían obtener acceso a lugares a los que los hombres no habrían podido acceder», dice McBride Moench. «Y así, en su caso, por ejemplo, desarrolló relaciones muy sólidas con la resistencia danesa y su prensa clandestina, y utilizó esos canales para contrabandear libros y artículos fuera de los territorios ocupados por los nazis».

Los espías estaban en su mayoría estacionados en ciudades neutrales, donde recopilaban publicaciones producidas por el enemigo. Se suscribían a periódicos alemanes que contenían artículos sobre cohetes militares y armas atómicas. Algunos sostienen que la información recopilada por estos académicos contribuyó al Proyecto Manhattan de Estados Unidos, ayudando a acelerar el desarrollo de la primera bomba atómica del mundo.

Pero Peiss y McBride Moench son escépticas.

«No creo que los bibliotecarios hayan encontrado mucho que hubiera sido útil para el Proyecto Manhattan», dice Peiss.

«Si observas la investigación de posguerra, hay un debate sobre cuánto de lo que tomaron fue valioso», agrega McBride Moench.

Pero sus esfuerzos tuvieron algunos impactos a largo plazo. Cuando terminó la guerra, algunos de estos mismos agentes documentaron y preservaron colecciones de papeles y libros saqueados adquiridos por los nazis. Las misiones de recolección establecieron bibliotecas de investigación estadounidenses para convertirse en reconocidos repositorios de materiales internacionales.

«Una de las cosas realmente interesantes que surge de todo este esfuerzo es que eleva el estatus de las universidades de investigación estadounidenses en términos de sus holdings de manuscritos europeos u otros documentos de origen primario», dice McBride Moench.

La importancia de los recursos bibliotecarios para impulsar el empleo


Banks, K. (2022, September 16). The importance of library resources in boosting the workforce. [Featured Article]. In Libraries, Library Trends, Contactless, Reading, Insights.

El artículo aborda la difícil situación global de la fuerza laboral en los últimos años, marcada por altas tasas de desempleo y escasez de talento que afectan a empleadores en diversas industrias.

En este escenario, las bibliotecas emergen como un recurso fundamental para la reconstrucción de la fuerza laboral. Se destaca la dualidad de desafíos que enfrentan las empresas: la lucha por mantener un personal mínimo y la competencia global por empleados cualificados.

Las bibliotecas son reconocidas como recursos de empleo confiables y gratuitos, desempeñando un papel crucial como conectores, educadores y colaboradores en los mercados laborales regionales. Se subraya el papel esencial de las bibliotecas en el apoyo al desarrollo económico, siendo socios imparciales y de confianza para la comunidad.

Se resalta que los emprendedores y pequeños empresarios utilizan los servicios informáticos de las bibliotecas para diversos propósitos, desde la elaboración de planes de negocios hasta la búsqueda de inversores. Los buscadores de empleo también recurren a las bibliotecas para editar currículums y buscar oportunidades laborales en Internet.

Se enfatiza que el 40% de los usuarios de ordenadores en bibliotecas acuden específicamente para acceder a recursos relacionados con el empleo. Se cita a Elizabeth Laukea, Bibliotecaria de Inclusión Digital en la Biblioteca del Estado de Washington, quien destaca el papel único de las bibliotecas para inspirar a las personas a soñar y adquirir habilidades necesarias para carreras profesionales, entrevistas de trabajo o emprendimientos propios.

El artículo destaca algunas formas impactantes en las que las bibliotecas, incluso con recursos y presupuestos limitados, contribuyen a la construcción de la fuerza laboral:

  1. Desarrollo de habilidades: Las bibliotecas ofrecen programas de desarrollo de habilidades, desde habilidades básicas como lectura y escritura hasta habilidades técnicas como programación. Se señala que, aunque los trabajadores de color enfrentan brechas de habilidades desproporcionadas, casi un tercio de todos los trabajadores carece de habilidades digitales básicas.
  2. Habilidades lingüísticas y literarias: Las bibliotecas sirven como puntos de conexión importantes para nuevos residentes en un país, proporcionando recursos de bajo umbral para ayudar a los recién llegados a prosperar en un nuevo entorno. Muchas bibliotecas ofrecen programas de GED y cursos de alfabetización en inglés para adultos.
  3. Servicios de carrera: Las bibliotecas ofrecen recursos gratuitos para abordar el desafío de una primera impresión en el mundo laboral, brindando apoyo en la construcción de currículums, búsqueda de empleo y aplicaciones. También ofrecen oportunidades para el desarrollo de habilidades blandas.
  4. Conexión comunitaria: Como centros comunitarios, las bibliotecas ofrecen oportunidades para que los usuarios se conecten, compartan y establezcan redes. Esto incluye la facilitación de conexiones laborales a través de tablones de empleo, eventos literarios y talleres sociales.
  5. Defensa ante el gobierno local y regional: Las bibliotecas, como pilares en las comunidades, están en una posición única para abogar por recursos gubernamentales y asignar fondos de manera efectiva para servir mejor a sus usuarios. Se destaca la importancia de que las bibliotecas promuevan sus servicios de carrera, especialmente en el proceso de recuperación de la pandemia.

El artículo concluye destacando que las bibliotecas han sido y seguirán siendo socios importantes en el desarrollo económico de las comunidades. Se enfatiza la necesidad de aprovechar el apoyo de las bibliotecas en la búsqueda de empleo y la selección de solicitantes, especialmente en tiempos de recuperación post-COVID-19.

El papel de las bibliotecas públicas en la salud y el bienestar de la comunidad

Banks, K. (2022, November 28). The role public libraries play in community health and wellbeing. In Featured, Libraries, Library Trends, Contactless, Reading, Insights.

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El artículo «El papel de las bibliotecas públicas en la salud y el bienestar de la comunidad», publicado el 28 de noviembre de 2022, explora las diversas contribuciones de las bibliotecas públicas a la salud y el bienestar de sus comunidades. La autora, Kelly Banks, destaca diversas formas en las que las bibliotecas están activamente involucradas en la promoción de la sostenibilidad, el acceso a la atención médica, el apoyo social, el bienestar mental, la nutrición comunitaria y la alfabetización en salud.

  1. Iniciativas de sostenibilidad:
    • Las bibliotecas públicas son proactivas en la adopción de prácticas respetuosas con el medio ambiente, como contratar ambientalistas, buscar la certificación LEED y adoptar recursos digitales para reducir las huellas de carbono.
  2. Acceso a la atención médica:
    • Las bibliotecas aprovechan la confianza que las personas tienen en ellas para facilitar conversaciones sobre la salud y el bienestar.
    • Las asociaciones con organizaciones gubernamentales y comunitarias ayudan a las bibliotecas a ampliar su alcance, proporcionando servicios como evaluaciones de enfermería, educación en salud, mediciones de presión arterial y apoyo en situaciones de desastre.
  3. Mejora del apoyo social:
    • Las bibliotecas capacitan a su personal para que esté informado sobre servicios sociales, bienestar y recursos de asistencia pública.
    • Los programas y servicios buscan prevenir el aislamiento social, conectando a individuos con experiencias similares, apoyando a personas sin hogar y proporcionando recursos para grupos vulnerables.
  4. Fomento del bienestar mental:
    • Las bibliotecas contribuyen a la salud mental mediante actividades en el lugar, como yoga, Tai Chi, meditación y sesiones de colorear para adultos.
    • Algunas bibliotecas participan en discusiones comunitarias sobre salud mental y participan activamente en abordar la crisis de opioides al tener existencias de naloxona.
  5. Mantener alimentada a la comunidad:
    • Las bibliotecas reconocen la importancia de la alimentación y la nutrición en la salud comunitaria, ofreciendo clases sobre preparación de alimentos saludables, gestionando mercados de agricultores y ejecutando programas de comidas de verano para niños.
  6. Mantenimiento de la alfabetización en salud:
    • Las bibliotecas desempeñan un papel crucial en la alfabetización en salud al proporcionar acceso a información sobre atención médica.
    • Los bibliotecarios guían a los usuarios hacia fuentes confiables, y algunas bibliotecas contratan bibliotecarios específicos de salud, realizan programas educativos centrados en el bienestar y ayudan con solicitudes de seguros de salud.
  7. Iniciativas y programas:
    • Varios estudios de caso ilustran la implementación práctica de estas iniciativas, como los servicios de salud de la Biblioteca Pública del Condado de Pima, el trabajador social y defensores para los patronos sin hogar en la biblioteca de San Francisco y el programa de comidas de verano en la Biblioteca Pública del Condado de Wilkes.
  8. Iniciativas nacionales:
    • El artículo menciona iniciativas nacionales, como el lanzamiento en octubre de 2017 de la Asociación de Bibliotecas Públicas para promover la alfabetización en salud, proporcionando recursos de capacitación y una lista de sitios web y bases de datos confiables en ciencias de la salud.

El artículo enfatiza que las bibliotecas, como centros comunitarios integrales, están contribuyendo activamente al bienestar general y la salud de las poblaciones a las que sirven. Invita a los lectores a compartir las estrategias de salud y bienestar de sus bibliotecas para promover aún más estas valiosas iniciativas.

Diseño de espacios para un aprendizaje eficaz

Designing Spaces for Effective Learning: a guide to 21st century learning space design. JISC, 2014

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El aprendizaje está cambiando en el siglo XXI. Las tecnologías utilizadas en el aprendizaje, como pizarras interactivas, entornos de aprendizaje personalizados, redes inalámbricas y dispositivos móviles, junto con Internet y recursos digitales de aprendizaje de alta calidad, así como la capacidad de acceder a muchos de estos desde el hogar y el lugar de trabajo, están alterando las experiencias y aspiraciones de los estudiantes.

El aumento de la inversión en instalaciones y tecnologías de aprendizaje, junto con la necesidad de una utilización más eficiente del espacio, está volviéndose cada vez más importante para los altos directivos y tomadores de decisiones mantenerse al tanto de las nuevas ideas sobre el diseño de espacios de aprendizaje ricos en tecnología.

Comprender lo que hace un diseño efectivo es crucial. Los mejores diseños probablemente ayudarán a todos dentro de la institución a trabajar de manera más productiva y a producir estudiantes seguros, adaptables, independientes e inspirados para aprender. En resumen, el diseño de nuestros espacios de aprendizaje debería convertirse en una representación física de la visión y estrategia de la institución para el aprendizaje, siendo receptivo, inclusivo y compatible con el logro de todos.

Un edificio educativo es un recurso costoso a largo plazo. El diseño de sus espacios individuales debe ser:

• Flexible: para dar cabida tanto a las pedagogías actuales como a las que evolucionan.

• A prueba de futuro: para permitir la reasignación y reconfiguración del espacio.

• Atrevido: para mirar más allá de las tecnologías y pedagogías probadas.

• Creativo: para energizar e inspirar a estudiantes y tutores.

• De apoyo: para desarrollar el potencial de todos los estudiantes.

• Emprendedor: para hacer que cada espacio sea capaz de respaldar diferentes propósitos.

Un espacio de aprendizaje debe ser capaz de motivar a los estudiantes y promover el aprendizaje como una actividad, respaldar prácticas colaborativas y formales, proporcionar un entorno personalizado e inclusivo, y ser flexible ante las cambiantes necesidades. El papel que desempeña la tecnología en lograr estos objetivos es el foco de esta guía.

La biblioteca virtual en los nuevos entornos del conocimiento y el aprendizaje en línea

Vargas Hurtado, Gloria Isabel. La biblioteca virtual en los nuevos entornos del conocimiento y el aprendizaje en línea. Bogotá: UNAD, 2019

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La evolución rápida y continua del conocimiento hace que los sistemas digitales de acceso, almacenamiento y distribución de la información tales como las bibliotecas virtuales sean de vital importancia para la formación en línea de profesionales. Sin embargo, la rápida evolución de los esquemas de almacenamiento digital hace que el diseño, implementación y uso de recursos digitales no se esté dando de una forma adecuada ni efectiva. Es necesario, por tanto, que haya estudios que den luz sobre los elementos, componentes y esquemas de uso que deben conformar una biblioteca virtual para satisfacer las necesidades académicas, investigativas, tecnológicas y comunicativas de estudiantes y docentes y que conduzcan y apoyen la calidad en la formación en línea de estudios universitarios. La disertación Biblioteca virtual: un modelo de espacio académico para la formación en línea de estudios universitarios hace una investigación detallada, integral y exhaustiva del sistema y uso de la biblioteca virtual en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia y presenta como resultado del análisis un modelo de biblioteca virtual que incluye los requerimientos para el diseño apropiado de esta, enfocándose en la eficiencia y el impacto en la formación académica e investigativa de sus estudiantes. Los resultados de la presente investigación son importantes, pertinentes y necesarios en los sistemas educativos para el impacto y formación de profesionales universitarios en nuestra sociedad de la información actual.

Actas de las XVIII Jornadas Españolas de Información y Documentación

Actas de las XVIII Jornadas Españolas de Documentación (18. 2023. Granada)- FESABID, 2023

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Las JEID23 han llevado por lema El poder en tus manos: bibliotecas, archivos, museos, apelando al poder de estas instituciones culturales que garantizan el acceso democrático a la información, el ocio y la cultura. Al poder de quienes ejercen la profesión en bibliotecas, archivos y museos, ofreciendo un servicio tan esencial para la población. Teniendo en cuenta el poder de la tecnología y de la inteligencia artificial, que está revolucionando la gestión de la información, la forma de utilizarla e, incluso, el consumo de la información.

Los datos de los usuarios de la British Library robados en el ciberataque se ofrecen en un sitio de subastas en la dark web por 600.000 libras esterlinas

Lyon, J. (2023, noviembre 21). Data stolen from the British Library is being auctioned for bitcoin on the dark web. Protos. https://protos.com/data-stolen-from-the-british-library-is-being-auctioned-for-bitcoin-on-the-dark-web/

La British Library, se enfrenta a una crisis cibernética tras un ataque de ransomware. Aunque el edificio y los libros físicos permanecen, el acceso a la información y la conexión entre lectores y materiales se ha visto comprometida. Este incidente destaca la fragilidad de las instituciones que nos conectan y protegen, subrayando la importancia del trabajo que hacen posible.

En Halloween de 2023, la Biblioteca Británica (BL) de Londres sufrió un ciberataque masivo, que dejó su presencia en la web inexistente, su acceso a las colecciones desactivado e incluso su wifi colapsó. El ciberataque también puso en manos de un tercero los datos personales de los usuarios y del personal de la BL. Durante la última semana de noviembre, se presentaron imágenes de los datos robados para su subasta en la web oscura, a la venta a quien estuviera dispuesto a pagar 20 bitcoin, o unas 600.000 libras esterlinas. Al convertir la infraestructura digital de la biblioteca en una mercancía (en un mercado abierto, aunque oscuro), una «banda de ransomware» autodenominada Rhysida espera presionar a la Biblioteca Británica para que pague primero. Los datos privados, que incluyen detalles de pasaportes y documentos de empleo de HMRC. Según The Register, el grupo de ransomware detrás del ataque, Rhysida, ya ha recibido una oferta inicial de 20 bitcoins, con un valor aproximado de $745,000. TechCrunch también afirma que Rhysida amenazó con publicar los datos a menos que se pagara un rescate por parte de la Biblioteca Británica. Un asesor de ciberseguridad global de ESET le dijo a The Register que Rhysida probablemente «no ha recibido el rescate» y «ahora está llevando a cabo la siguiente fase del ataque amenazando con liberar los datos».

«Con solo 7 días en el reloj, aprovecha la oportunidad para ofertar por datos exclusivos, únicos e impresionantes», dice el anuncio de Rhysida. «Abre tus billeteras y prepárate para comprar datos exclusivos. Vendemos solo a una mano, sin revender, serás el único propietario».

La Biblioteca Británica reveló por primera vez las interrupciones a fines de octubre antes de confirmar que fue víctima de un ataque de ransomware el 14 de noviembre. El ataque causó varias interrupciones técnicas importantes, incluida la inutilización del sitio web de la biblioteca. Actualmente, el sitio aún está fuera de servicio, y la biblioteca está publicando actualizaciones en X (anteriormente Twitter).

Esta semana, afirmó: «No tenemos evidencia de que los datos de nuestros usuarios hayan sido comprometidos». Dijo que cualquier persona con una cuenta de la Biblioteca Británica que use una contraseña compartida con otras cuentas debería cambiar esa contraseña en todas partes.

El ataque de ransomware ha expuesto la vulnerabilidad de la institución y sus personas, quienes están dedicadas a proporcionar el derecho humano básico a la información. En última instancia, el incidente destaca que cualquier intento de cuantificar el valor del conocimiento en cualquier moneda, ya sea bitcoin u otra, fracasará. La historia sirve como recordatorio de la fragilidad de las instituciones que nos conectan y protegen, así como de la importancia del trabajo que hacen posible.

Las bibliotecas fomentan la creatividad con programas de artistas adolescentes

True Colors
Libraries spark creativity with teen artist-in-residence programs

By Stephi Smith | American Libraries, November 1, 2023

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CCPL es una de las pocas bibliotecas en los Estados Unidos que ha creado programas de artistas adolescentes con el objetivo de fortalecer el interés juvenil en las artes. Dependiendo del programa, estos pueden incluir estipendios, exposición al mostrar su arte al público y oportunidades para ofrecer talleres a los usuarios. Además, las bibliotecas suelen proporcionar espacio y equipo.

Celia Hamilton quería identificarse más con su herencia china. Sus padres adoptivos no son chinos, y ella dice que esto la hacía sentir que se perdía de algunos aspectos de su trasfondo cultural.

Para conectarse con esa parte de su identidad, Hamilton confeccionó una prenda tradicional, inspirada en la diosa china de la luna Chang’e, como una de las tres adolescentes seleccionadas para el programa de artistas adolescentes en residencia de la Biblioteca Pública de Carmel Clay (CCPL) en Indiana. Utilizó un proceso de serigrafía para imprimir nubes de color esmeralda en la prenda y acentuó el conjunto blanco con mangas verdes transparentes y un lazo carmesí que ata un chaleco en el centro.

Exprésate

Mike Cherry, bibliotecario de servicios para adolescentes y coordinador del programa de artistas adolescentes en residencia de CCPL, dice que el programa abre una multitud de oportunidades para jóvenes artistas. «Ahora estás conectado con personas creativas y [con] un sentido de apoyo comunitario para tu trabajo y desarrollo de habilidades», dice.

CCPL actúa como un centro para muchos adolescentes locales, dice Cherry. La biblioteca está al otro lado de la calle de la Escuela Secundaria Carmel, que tiene más de 5.000 estudiantes. Alrededor de 150 adolescentes participan en el consejo de la biblioteca para adolescentes de CCPL. Cuando Cherry lanzó el programa de artistas adolescentes en residencia en octubre de 2022, recibió 30 solicitudes para tres lugares.

«Son una gran parte de a quiénes servimos y es parte de su cultura venir aquí», dice Cherry sobre los adolescentes locales. «Están prácticamente en todas partes».

Usando el estudio de arte de CCPL y fondos de la Fundación de la Biblioteca Pública de Carmel Clay, los artistas adolescentes han organizado clases comunitarias sobre cómo convertir dibujos estáticos en gráficos en movimiento y cómo hacer alebrijes, coloridas esculturas mexicanas de criaturas míticas con elaborados patrones de rayas, puntos y flores. Los artistas adolescentes no reciben salario, pero CCPL cubre todos los materiales de sus proyectos y paga la exposición de arte combinada que se lleva a cabo al final de su residencia.

Cherry dice que este programa ha permitido a los estudiantes darse cuenta de cuánto les interesa el arte. «Es una forma muy personal de contar su historia. Eso es algo que trato de enfatizarles: ‘Solo cuénta tu historia'».

Una comunidad vibrante

El Sistema de Bibliotecas del Condado de Chester (CCLS, por sus siglas en inglés) comenzó su primer programa de artistas adolescentes en residencia de seis semanas en mayo, con el apoyo de los Amigos de la Biblioteca del Condado de Chester. La primera artista en residencia de CCLS fue Alayna Rodner, entonces estudiante de último año de secundaria, que se centró en el realismo contemporáneo utilizando acuarelas y óleos.

Además de liderar clases sobre dibujo de figuras, Rodner tenía horario de estudio en la biblioteca tres veces por semana, donde los usuarios de la biblioteca podían pasar y conocer su trabajo.

CCLS destinó 500$, que incluía suministros artísticos para Rodner y refrigerios para una muestra culminante de su obra en septiembre. La muestra incluyó una pieza final hecha especialmente durante el programa que podría ser exhibida permanentemente en el edificio.

«Esto parecía una buena manera de brindar oportunidades a los adolescentes durante el verano, adolescentes creativos que tal vez estén pensando en ir a la escuela de arte como próximo paso», dice Mary Gazdik, directora de CCLS.

Gazdik dice que espera ofrecer más programas en el futuro. Los programas de biblioteca específicamente orientados a adolescentes son importantes, agrega, porque brindan un escape para sus intereses.

En un esfuerzo por animar sus espacios para adolescentes, la Biblioteca Pública de Boston (BPL) seleccionó a LJ-Baptiste, un artista de cómics local, como su artista en residencia en marzo de 2022.

La Biblioteca Pública de Boston (BPL) ofreció un estipendio de 8.000$, financiado a través del Fondo de la Biblioteca Pública de Boston, a LJ-Baptiste, así como un presupuesto de 7.000$ para sus suministros artísticos. Este presupuesto también cubría suministros de alta calidad para los adolescentes, quienes podían llevarlos a casa una vez que finalizaban los talleres.

Snow dice que el presupuesto puede parecer elevado para suministros artísticos, pero quería que los adolescentes salieran de sus residencias con las herramientas necesarias para seguir su arte, ya sea como una pasión a largo plazo o un interés incipiente, sin tener que gastar su propio dinero.

Pensar creativamente

Al organizar el programa de BPL, Snow se inspiró en una iniciativa similar en la Biblioteca Pública de Madison (Wisconsin) que comenzó en 2013. Ella aconseja a los bibliotecarios que hablen con otros bibliotecarios para intercambiar ideas sobre posibles eventos relacionados con el arte.

Otro desafío importante es asesorar a los estudiantes en su trabajo. «Realmente tienes que ejercitar tu cerebro», dice Cherry. «Simplemente tienes que pensar creativamente y ser capaz de navegar por diferentes temas o ideas en las que están trabajando».

Recomienda a otros bibliotecarios que inicien una comunidad artística dentro de sus propios espacios. «Construye una comunidad más grande y combínala con el arte y únelo con los adolescentes», dice Cherry. «Trabaja con los distritos escolares y posiblemente con comunidades de educación en el hogar. Formen asociaciones».

Algunas bibliotecas ofrecen programas sobre cómo manejar un duelo durante la temporada navideña.

Holiday Healing: Libraries offer grief programs through holiday season Por Megan Bennett | American Libraries, 13 de diciembre de 2023

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Aunque a menudo se le llama la época más maravillosa del año, las festividades pueden ser lo opuesto para aquellos que están de luto por la pérdida de familiares o amigos.

El Progreso Memorial Library (EPML) en Uvalde, Texas, es una de un número creciente de bibliotecas que, con la ayuda de socios comunitarios, organizan programación sobre cómo manejar el duelo durante la temporada navideña.

EPML ha sido un centro de recuperación del duelo desde el 25 de mayo de 2022. El día anterior, la comunidad enfrentó la tragedia inimaginable de perder a 21 miembros de la comunidad, en su mayoría niños pequeños, en el tiroteo de la Escuela Primaria Robb. Además de proporcionar servicios bibliotecarios regulares, EPML se ha convertido en un centro de curación. Los terapeutas y consejeros utilizan sus salas de reuniones para trabajar con los lugareños, y el personal ha organizado diversos programas de atención para niños y adultos.

«Queremos que la biblioteca sea vista como ese tercer lugar», dice el director de EPML, Mendell Morgan, «pero más que eso, un refugio seguro y un lugar donde todos son bienvenidos».

Durante los últimos dos años, EPML ha realizado seminarios de duelo navideño en colaboración con el Centro de Resiliencia Uvalde Together, dirigido por una trabajadora social y conferencista local. Los asistentes reciben información sobre los diferentes tipos y etapas del duelo y consejos para navegar las festividades.

«La gente siempre está pensando en sus seres queridos en las fiestas», dice Morgan. «Puede ser un momento difícil con el duelo, pero especialmente con lo que sucedió aquí, ese fue el verdadero impulso para poner un enfoque tan importante en ello».

«Algo que nos conecta»

Kim Pangracs, consejera familiar de Alberta Health Services (AHS), dice que hay un aumento notable en las solicitudes de apoyo al duelo en esta época del año. AHS se asoció con la Biblioteca Pública de Calgary (CPL) en Canadá para ofrecer tres programas «Duelo y Manejo de las Fiestas» en diferentes sucursales como parte de su continua serie de Vida Saludable.

«Gran parte de ello es ansiedad por lo desconocido», dice Pangracs. «Para muchas personas que vienen a nuestras sesiones, será su primera Navidad sin su ser querido. No saben cómo lo van a manejar [o] cómo van a lidiar con otros miembros de la familia que tienen expectativas sobre cómo deberían ser las fiestas». Hay valor, agrega, en proporcionar esta orientación en espacios no clínicos y no intimidantes como las bibliotecas.

Después de convertirse en la gerente de Servicios para Adultos Mayores de la Biblioteca Pública de Denver (DPL) en 2019, Amy DelPo dice que la retroalimentación más común que recibió de los usuarios de 50 años en adelante es que necesitaban un lugar para procesar las pérdidas que se acumulan con la edad.

Este año, DPL organizó una serie de cuatro partes llamada «Enfrentando las fiestas: pérdida y duelo durante la época más feliz del año», que se llevó a cabo desde la semana de Acción de Gracias hasta mediados de diciembre en su sucursal Ford-Warren. El programa estaba destinado a personas de 50 años en adelante, pero estaba abierto a todos los adultos.

Como instituciones que fomentan la comunidad, la conexión y el aprendizaje continuo, «creo que las bibliotecas son el lugar perfecto para ello», dice DelPo.

Dirigido por una consejera de HeartLight Center, una organización local de apoyo al duelo, «Enfrentando las fiestas» abordó temas como darse permiso para no participar en las fiestas (o participar de manera limitada), crear memoriales para los seres queridos perdidos y escribir cartas o llevar un diario como parte del proceso de curación.

DelPo dice que algunos participantes mencionaron la pérdida de padres, mientras que otros estaban de luto por hijos o hermanos. Algunas muertes fueron repentinas y otras no. Pero mientras que los detalles de cada situación son únicos

Cinefórum y bibliotecas con Carlos Redondo. Planeta Biblioteca 2023/12/20

Cinefórum y bibliotecas con Carlos Redondo. Planeta Biblioteca 2023/12/20

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Entrevistamos a Carlos Redondo Martín, encargado de la sección de cine en la Biblioteca Municipal Torrente Ballester de Salamanca, con el objetivo de obtener información sobre la organización de cinefórums en bibliotecas. Nos proporcionó detalles acerca de la naturaleza y propósito de un cinefórum, así como consejos sobre la planificación de esta actividad. Abordó temas como los requisitos para llevar a cabo un cinefórum, el proceso de selección de películas, los intereses de los usuarios y cómo esta iniciativa se convierte en un catalizador del debate dentro de la comunidad.