Archivo por meses: abril 2022

Una investigación de la Universidad de Cambridge descubre que menos de un tercio de los resultados científicos son reproducibles

Katherine Roper et al. ‘Testing the reproducibility and robustness of the cancer biology literature by robot.’ Royal Society Interface (2022). DOI: 10.1098/rsif.2021.0821

Los investigadores han utilizado una combinación de análisis de texto automatizado y el «robot científico» Eve para semiautomatizar el proceso de reproducción de los resultados de la investigación. El problema de la falta de reproducibilidad es una de las mayores crisis a las que se enfrenta la ciencia moderna.

Los investigadores, dirigidos por la Universidad de Cambridge, analizaron más de 12.000 artículos de investigación sobre la biología celular del cáncer de mama. Después de reducir el conjunto a 74 artículos de alto interés científico, se encontró que menos de un tercio (22 artículos) eran reproducibles. En dos casos, Eve pudo hacer descubrimientos fortuitos.

Los resultados, publicados en la revista Royal Society Interface, demuestran que es posible utilizar la robótica y la inteligencia artificial para ayudar a abordar la crisis de la reproducibilidad.

Un experimento exitoso es aquel en el que otro científico, en un laboratorio diferente en condiciones similares, puede lograr el mismo resultado. Pero más del 70% de los investigadores han intentado y no han podido reproducir los experimentos de otro científico, y más de la mitad no han podido reproducir algunos de sus propios experimentos: esta es la crisis de la reproducibilidad.

“La buena ciencia se basa en que los resultados sean reproducibles: de lo contrario, los resultados carecen esencialmente de significado”, dijo el profesor Ross King del Departamento de Ingeniería Química y Biotecnología de Cambridge, quien dirigió la investigación.

Hace varios años, King desarrolló el robot científico Eve, un sistema informático/robótico que utiliza técnicas de inteligencia artificial (IA) para llevar a cabo experimentos científicos.

Declaración firmada por 10 organizaciones “Sobre la exención de los repositorios, archivos digitales y bibliotecas educativos y científicos sin fines de lucro de la Ley de servicios digitales”

On The Exemption Of Not-For-Profit Educational And Scientific Repositories, Digital Archives, And Libraries From The Digital Services Act

Declaración

Algunos repositorios científicos y educativos, archivos digitales y bibliotecas sin fines de lucro permiten la carga de contenido por parte de estudiantes, investigadores y terceros. Esto hace que sea probable que entren en el ámbito de aplicación de la versión actual de la Ley de Servicios Digitales, a pesar de que está dirigida a plataformas comerciales. Como resultado, las infraestructuras digitales educativas y científicas sin fines de lucro incurrirán en costos administrativos y financieros adicionales.

Una decena de organizaciones que representan a universidades, organizaciones de investigación, organizaciones de financiación de la investigación, bibliotecas de investigación y repositorios en Europa piden la exclusión de los repositorios, archivos digitales y bibliotecas sin fines de lucro de las obligaciones de la Ley de Servicios Digitales.

La influencia de los medios y las redes sociales como prescriptores en el sector del libro

Falagán Madrazo, Aser. La influencia de los medios y las redes sociales como prescriptores en el sector del libro. Textual & Visual Media: revista de la Sociedad Española de Periodística, ISSN 1889-2515, Nº. 14, 2021, págs. 47-64

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Los modelos de comunicación nacidos con las tecnologías de la información y la comunicación han modificado el ecosistema comunicativo a través de las versiones electrónicas de los medios tradicionales, los nativos digitales y otros agentes como los blogs, las redes sociales y los influencers como fenómeno específico y desagregado de éstas, generando la nueva figura del prosumidor. A través de una metodología mixta que incorpora estudios propios cuantitativos y cualitativos, se plantea como objetivo principal detectar la capacidad de influencia y prescripción en la audiencia de los medios de masas y las redes sociales. Entre los objetivos secundarios figura comprobar la prevalencia del boca-oído como fenómeno prevalente y que influye de forma directa en ambos agentes.

Los resultados confirman las hipótesis que se apuntaban a partir de estudios de terceros: gran incidencia de las redes sociales, que sin embargo no han arrebatado su función a unos mass media ni terminado con la prevalencia del boca-oíd. Se observan además diferentes modos de prescripción según el rango de edad. El contraste con la revisión sistemática de fuentes de terceros consolida las conclusiones

Comunicación científica abierta

Comunicação científica aberta / Eloísa Príncipe; Sigmar de Mello Rode (org.). –
Rio de Janeiro: IBICT, 2022. (Coleção PPGCI 50 anos). 242p.

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Este libro, Comunicación Científica Abierta, es un buen ejemplo del debate en torno al avance y la relevancia actual de los temas más importantes en la comunicación científica. Se aborda ampliamente la ciencia abierta, con artículos relacionados con el papel pionero de la Biblioteca Científica Electrónica en Línea (SciELO) en la introducción del debate; la importancia de los identificadores persistentes, como el Identificador Abierto de Investigador y Colaborador (ORCID) y el Identificador de Objeto Digital (DOI); ejemplos de preprints; la apertura del proceso de revisión por pares y, en un sentido más amplio, su relación con el gobierno abierto; la apertura de datos de investigación; y experiencias uruguayas y educativas. El libro también incluye reflexiones sobre sistemas de gestión de manuscritos, ética e integridad en la comunicación científica; altmétricas; citación de datos de investigación; el impacto del Plan S; y política editorial.

Devueltos dos de los cuadernos de Charles Darwin robados de la biblioteca de la Universidad de Cambridge décadas después

Fuente

Dos de los cuadernos del naturalista Charles Darwin que fueron robados de la biblioteca de la Universidad de Cambridge han sido devueltos, dos décadas después de que desaparecieran.

Los cuadernos, que incluyen el famoso boceto del «Árbol de la vida» de 1837 del científico del siglo XIX, desaparecieron en 2001 después de ser retirados para fotografiarlos, aunque en ese momento el personal creía que podrían haberse extraviado. Después de que las búsquedas en la colección de la biblioteca de 10 millones de libros, mapas y manuscritos no lograron encontrarlos, fueron denunciados como robados a la policía en octubre de 2020.

Los cuadernos fueron devueltos de forma anónima a la Biblioteca el 9 de marzo de 2022 y se encuentran en buenas condiciones, sin signos evidentes de manipulación significativa o daños sufridos en los años transcurridos desde su desaparición.

Fueron devueltos en una bolsa de regalo de color rosa brillante que contenía la caja de archivo de los cuadernos y dentro de un sobre marrón sencillo dirigido al Bibliotecario de la Universidad con el mensaje impreso:

 Bibliotecario
Felices Pascuas
X

“Mi sensación de alivio por el regreso seguro de los cuadernos es profunda y casi imposible de expresar adecuadamente.

“Junto con tantos otros en todo el mundo, me rompió el corazón enterarme de su pérdida y mi alegría por su regreso es inmensa.

Quiero quedarme en medio de los libros

LIBROS
(Mario Benedetti)

Quiero quedarme en medio de los libros
vibrar con Roque Dalton con
Vallejo y Quiroga
ser una de sus páginas
la más inolvidable
y desde allí juzgar al pobre mundo
no pretendo que nadie me encuaderne
quiero pensar en rústica
con las pupilas verdes de la memoria franca
en el breviario de la noche en vilo
mi abecedario de los sentimientos
sabe posarse en mis queridos nombres
me siento cómodo entre tantas hojas
con adverbios que son revelaciones
sílabas que me piden un socorro
adjetivos que parecen juguetes
quiero quedarme en medio de los libros
en ellos he aprendido a dar mis pasos
a convivir con mañas y soplidos vitales
a comprender lo que crearon otros
y a ser por fin este poco que soy.

Mario Benedetti

Las palabras en las canciones. Viviendo en la era pop 2022/04/01

Las palabras en las canciones. Viviendo en la era pop 2022/04/01

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Las palabras expresan sentimientos, otras veces nos ayudan, y a veces producen daño. El programa de hoy va dedicado a las palabras que forman todas las canciones y su significado, a la incapacidad de las palabras para decir lo que queremos y a la importancia del silencio.

Comunicación visual de la información: qué y cómo podemos narrar con datos

Pérez-Montoro, Mario. Comunicación visual de la información: qué y cómo podemos narrar con datos. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), 2022.

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Una parte importante de nuestro trabajo diario consiste en la búsqueda, obtención y refinado de un conjunto de datos que nos permita narrar una historia. Pero los datos no hablan por sí solos. Necesitan ser visualizados para mostrar un análisis derivado y permitir que afloren los patrones que encierran. Para realizar una buena visualización es necesario conocer los principios lógicos y perceptivos que garantizan su eficiencia comunicativa. En este trabajo vamos a introducir de forma práctica todos esos principios que nos permitirán diseñar y utilizar este útil instrumento de representación de datos en nuestros productos comunicacionales.

Concretamente, vamos a presentar los conceptos y principios básicos que sustentan la Visualización de la Información y conocer los fundamentos perceptivos básicos de la visualización. También vamos a ofrecer una base metodológica para seleccionar la mejor visualización con gráficas para cada tipo de contenido informativo. Y, por último, vamos a aprender a realizar un correcto diseño visual de gráficas de acuerdo con los principios cognitivos y éticos que las regulan.

Directrices comunitarias globales para documentar, compartir y reutilizar la información sobre la calidad de los conjuntos de datos digitales individuales

Peng, Ge, et al. «Global Community Guidelines for Documenting, Sharing, and Reusing Quality Information of Individual Digital Datasets». Data Science Journal, vol. 21, n.o 1, marzo de 2022, p. 8. N/A, datascience.codata.org, https://doi.org/10.5334/dsj-2022-008.

La ciencia de código abierto se basa en recursos abiertos y gratuitos que incluyen datos, metadatos, software y flujos de trabajo. Las decisiones informadas sobre la conveniencia y el modo de (re)utilizar los conjuntos de datos digitales dependen de la comprensión de la calidad de los datos subyacentes y de la información pertinente. Sin embargo, la información de calidad, al ser difícil de conservar y a menudo específica del contexto, no está actualmente disponible para ser compartida dentro y entre disciplinas. Para ayudar a resolver este problema y promover la creación y la reutilización de la información compartida libre y abiertamente sobre la calidad de los conjuntos de datos individuales, los miembros de varios grupos de todo el mundo han emprendido un esfuerzo para desarrollar directrices comunitarias internacionales con recomendaciones prácticas para la comunidad de las ciencias de la Tierra, colaborando con expertos internacionales del sector.

Las directrices se inspiraron en los principios rectores de ser encontrables, accesibles, interoperables y reutilizables (FAIR). El uso de las directrices de información sobre la calidad de los conjuntos de datos FAIR pretende ayudar a las partes interesadas, como los centros de datos científicos, los repositorios de datos digitales y los productores, editores, administradores y gestores de datos, a:

i) Capturar, describir y representar la información sobre la calidad de sus conjuntos de datos de forma coherente con los Principios Rectores FAIR;

ii) Permitir el máximo descubrimiento, confianza, intercambio y reutilización de sus conjuntos de datos; y

iii) Permitir el acceso internacional y la integración de la información sobre la calidad de los conjuntos de datos.

Este artículo describe los procesos que desarrollaron las directrices alineadas con los principios FAIR, presenta un flujo de trabajo genérico de evaluación de la calidad, describe las directrices para preparar y difundir la información sobre la calidad de los conjuntos de datos y esboza un camino a seguir para mejorar su diversidad disciplinaria.