Alfabetización de Datos para el Sector Público

Data Literacy for the Public Sector: Lessons from Early Pioneers
in the U.S. Deloitte, 2022

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Los avances en el acceso, la recolección, la gestión, el análisis y el uso de datos en las organizaciones del sector público han contribuido de manera significativa a mejoras constantes en los servicios, la eficiencia de las operaciones y la efectividad de los programas gubernamentales. La experiencia de ciudadanos, beneficiarios, gerentes y expertos en datos también está evolucionando a medida que los datos se vuelven omnipresentes y se integran de manera más fluida en los procesos de toma de decisiones. Para que las agencias puedan participar de manera efectiva en el cambiante panorama de los datos, la capacidad de alfabetización de datos y los modelos de programas a nivel organizacional pueden ayudar a garantizar que las personas en toda la fuerza laboral puedan leer, escribir y comunicarse con datos en el contexto de su función. Los datos y el análisis ya no son «solo» para especialistas, como ingenieros de datos y científicos de datos; en cambio, la alfabetización de datos se reconoce cada vez más como una competencia fundamental de la fuerza laboral.

Afortunadamente, en Estados Unidos han surgido varios pioneros que han avanzado estratégicamente en programas y actividades de alfabetización de datos a nivel organizacional, brindando beneficios a las personas en la fuerza laboral del sector público. Los programas pioneros son aquellos que reconocen la alfabetización de datos como algo más que simplemente capacitación. Ven la alfabetización de datos como un conjunto holístico de actividades para involucrar a los empleados de todos los niveles con datos, desarrollar empleados con habilidades relevantes y permitir la escalabilidad de la alfabetización de datos al complementar las habilidades de los empleados con apoyo de aprendizaje guiado y recursos.

Las agencias deben comenzar elaborando el caso para el cambio. Como es común en cualquier campo emergente, existen diversas definiciones e interpretaciones de «alfabetización de datos», lo que puede afectar el diseño del programa. Ser explícito acerca de los problemas que se están resolviendo, así como las necesidades y los impulsores que se abordarán con un programa de alfabetización de datos, es vital para evitar comienzos falsos. Al observar a los diez pioneros discutidos en este informe, surgieron lecciones clave que son relevantes para las agencias gubernamentales a medida que diseñan la capacidad y los programas de alfabetización de datos:

  • Involucrar a los líderes senior con roles y expectativas claras. Los líderes ejecutivos establecen el tono para la alfabetización de datos y el uso de datos en una organización, por lo que garantizar que el liderazgo tenga roles y responsabilidades claras también permite a los directores de datos, funcionarios de capital humano y otros patrocinar e implementar eficazmente el programa de alfabetización de datos.
  • Aclarar competencias y perfiles objetivos para un análisis de brechas efectivo. Enfoques reflexivos para la creación de programas de alfabetización de datos incluyen el uso de datos para evaluar competencias, perfiles, capacidad y habilidades existentes en toda la fuerza laboral, y luego identificar áreas estratégicas de inversión y mejora basadas en las prioridades organizacionales.
  • Cultivar un lenguaje común y compartido. Hablar sobre datos de manera común y comprensible en toda una organización puede impulsar la aplicación de habilidades y experiencia en datos para lograr un impacto duradero.
  • Mejorar la accesibilidad de los datos. Incluso con una fuerza laboral segura y capaz, si el acceso a los datos es restrictivo de manera no intencional y los datos no pueden utilizarse fácilmente en la práctica, los programas de alfabetización de datos estarán limitados en su capacidad para fomentar una cultura informada por datos en la agencia.
  • Alinear la gobernanza de datos y la alfabetización de datos. A medida que las agencias maduran en las políticas y prácticas de gobernanza de datos, la alfabetización de datos debe ajustarse de manera paralela y viceversa. Los productos clave de trabajo en gobernanza de datos, como un catálogo de datos, glosario y diccionario de datos, se convierten en bases y dependencias críticas para una iniciativa exitosa de alfabetización de datos.
  • Fomentar el uso de datos en la toma de decisiones. A medida que las organizaciones desarrollan programas de alfabetización de datos y avanzan en los procesos de gobernanza de datos, los líderes senior estarán cada vez más posicionados para resaltar el impacto explícito y el valor de los datos en la toma de decisiones en todos los niveles de la organización.

Para las organizaciones que buscan avanzar en programas de alfabetización de datos y desarrollar capacidad, las lecciones también sugieren una serie de recomendaciones prácticas, que incluyen:

  • Patrocinio. Los jefes de agencia deben designar a un Director Principal de Datos u otro funcionario para patrocinar el programa de alfabetización de datos y asignar recursos suficientes para la iniciativa, incluyendo la contratación de un líder del programa, proporcionar un presupuesto para el programa, respaldar asociaciones público-privadas y analizar continuamente las necesidades del personal a medida que el programa madura.
  • Transparencia. En apoyo del argumento de cómo la alfabetización de datos respalda los objetivos de la agencia, los ejecutivos gubernamentales deben ser más transparentes y ejemplares en la forma en que utilizan datos con el personal de la agencia, y respaldar la identificación de lagunas de datos a través de una agenda de aprendizaje.
  • Incentivos. A medida que los programas de alfabetización de datos de la agencia maduran, las agencias deben reforzar intencionalmente los valores culturales de decisiones basadas en datos y evidencia con incentivos para el uso de datos en subvenciones, regulaciones y orientación de políticas.

Los pioneros discutidos en este informe ofrecen lecciones tempranas a medida que otras organizaciones también buscan mejorar sus capacidades para utilizar datos. Reconocer que el desarrollo de programas es un proceso de aprendizaje significa que ninguna agencia u organización debe aspirar a tener un programa perfecto desde el principio; cada programa cambiará con el tiempo. Lo esencial es que cada organización comience a desarrollar su capacidad para utilizar datos y evidencia, y todo comienza con la alfabetización de datos.

Informe de Servicios Empresariales y profesionales en Bibliotecas 2023

Business and Career Services Report 2023. Library Journal, 2023

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A medida que las bibliotecas públicas buscan educar y apoyar a los solicitantes de empleo locales y a las pequeñas empresas, este estudio analiza los tipos de recursos y programas que se ofrecen actualmente, y cuáles son los más efectivos para ayudar a los usuarios a asegurar o avanzar en sus carreras/negocios. El informe también responde a preguntas sobre el valor de las asociaciones y los desafíos involucrados en la provisión de servicios de carrera y negocios.


La revista Library Journal encuestó a las bibliotecas públicas en otoño de 2022 para cuantificar en qué medida proporcionan recursos y programas de desarrollo empresarial y de carrera para los usuarios que buscan iniciar un nuevo negocio, cambiar de carrera o ingresar a la fuerza laboral, ya sea por primera vez o después de una larga ausencia. Este informe detallará las respuestas de 225 bibliotecas públicas de América del Norte y resaltará los recursos y programas ofrecidos, la demanda de estos recursos y programas, y las asociaciones que las bibliotecas establecen con organizaciones locales para ofrecer estos recursos.

Las bibliotecas públicas han tenido durante mucho tiempo recursos para ayudar a los solicitantes de empleo, ya sea a través de libros sobre cómo perfeccionar las habilidades de entrevista o preparar un currículum, o mediante programas individuales o grupales dirigidos a los solicitantes de empleo. Además de los recursos impresos, muchas bibliotecas también ofrecen recursos basados en tecnología, como bases de datos (que pueden ayudar a los emprendedores a evaluar mercados individuales o analizar la competencia, por ejemplo) o programas en línea que abarcan desde tutoriales básicos sobre búsqueda de empleo hasta clases de realidad virtual que enseñan a los usuarios de manera virtual cómo prepararse para una carrera específica. Las bibliotecas a menudo se asocian con organizaciones locales, como asociaciones de desarrollo empresarial, cámaras de comercio y la filial local de SCORE, entre otros, para ofrecer estos programas.

Si le preguntas a prácticamente cualquier propietario de negocios en cualquier industria hoy en día, es probable que te digan que su principal desafío, especialmente desde la pandemia, no es solo encontrar empleados, sino encontrar empleados con habilidades. Al mismo tiempo, hay personas que ingresan a la fuerza laboral, ya sea por primera vez o después de un período de ausencia debido al cuidado de los hijos, entre otras razones, y carecen de las habilidades que esos empleadores pueden necesitar. También hay personas que buscan cambiar de carrera e incluso comenzar sus propios negocios. Una consecuencia de la pandemia ha sido lo que se ha llamado «La Gran Renuncia», personas que han reflexionado sobre sus vidas y carreras durante la pandemia y han perseguido el sueño de ser dueños de un negocio, o al menos de no estar atrapados en un trabajo que odian. El año pasado, The Economist publicó una historia con el titular «La formación de nuevos negocios en América se vuelve loca», ya que las solicitudes de nuevos negocios reportadas por el Buró del Censo estaban casi literalmente fuera de escala.

Estamos en 2023 y la inteligencia artificial te permite crear una imagen a partir de una descripción.

Estamos en 2023 y la inteligencia artificial te permite crear una imagen a partir de una descripción. Es asombroso. (Via Neuron)

Dos preguntas:

  • ¿Qué generadores de imágenes deberías utilizar?
  • ¿Para qué utilizarlos?

Midjourney era y sigue siendo la mejor opción para imágenes hiperrealistas y abstractas. Pero hay una curva de aprendizaje empinada


Hay dos promesas dignas de mención:


DALL-E 3 de OpenAI: Merece la pena usarlo cuando la imagen necesita elementos de texto, como dibujos animados, marcas, memes, etc.

Adobe Firefly Image 2: este modelo acaba de subir de nivel: puede hacer cosas como la textura de la piel y las manos bastante bien.

La gran ventaja es que Adobe es una apuesta segura para las empresas. Adobe no entrena a su IA con arte no autorizado y acaba de lanzar Content Credentials, una «etiqueta digital» que muestra cómo se hizo una imagen y quién la hizo. Firefly ha recibido un montón de mejoras esta semana, como la ampliación de fotos y la alineación de estilos con tu marca.

Estos generadores de imágenes resultan muy útiles para cualquier proyecto que incluya elementos visuales:
– Imágenes para blogs, redes sociales o marketing digital.

– diseños de productos.

– moda/diseño de interiores.

– diagramas/ilustraciones para contenido educativo.

– miniaturas (que ahora puedes probar A/B con ChatGPT-4V)».

Redefiniendo la Inteligencia Artificial: cómo la práctica de la Propiedad Intelectual se va adaptando a lo que se avecina

Los avances rápidos en inteligencia artificial indudablemente influirán en la ley y la práctica de la propiedad intelectual. Esto requiere que los profesionales de PI y sus socios tecnológicos reevalúen ciertas suposiciones sobre cómo se crea, protege y administra la PI. Se espera que estos cambios no lleguen como una revolución, sino a través de una serie de pasos incrementales.

Clarivate Plc ha publicado un informe titulado «Redefining AI: How IP practice meets the coming wave«, que investiga el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la ley, la práctica y los procesos de propiedad intelectual (PI). El informe revela que la IA se está adoptando cada vez más en el campo de la PI, ofreciendo beneficios como la automatización de tareas manuales y la mejora de la productividad.

El informe aborda las percepciones de la IA y se centra en los beneficios, riesgos y la disposición a su integración en el ciclo de vida de la PI. Se parte de la suposición fundamental de que las perspectivas reales y los usos de la IA deben ser centrales en su desarrollo. El informe se basa en una encuesta en línea en la que participaron 575 profesionales de PI e investigación y desarrollo (I+D) de firmas de abogados y corporaciones de todo el mundo entre el 17 de julio y el 1 de agosto de 2023.

Al igual que en muchos sectores, el uso de la IA para potenciar los procesos de PI y la toma de decisiones abarca una amplia gama de tecnologías con diferentes niveles de sofisticación. El 43% de los encuestados informaron que actualmente no se estaba utilizando la IA. La mayoría de los encuestados mostraron un sentimiento negativo hacia la IA en general y expresaron su mayor preocupación por la precisión (74%). Hubo un fuerte interés en que la IA respaldara tareas manuales y laboriosas (67%), con solo una pequeña minoría (8%) sugiriendo que no querían que la IA se aplicara en absoluto a los procesos de PI. En conjunto, estos hallazgos sugieren la posibilidad de que la implementación de la IA sea altamente contextual, dependiendo del problema específico a resolver y del entorno de riesgo. Las percepciones negativas de la IA tienden naturalmente hacia tareas de alto riesgo que dependen en gran medida de la experiencia. En estas áreas, se enfatiza la creación de herramientas que ponen de relieve la experiencia. Enfoques centrados en el ser humano pueden mitigar algunos riesgos asociados con la incorporación de la IA en los flujos de trabajo de PI, calibrando su desarrollo a las necesidades de los profesionales. Sin confianza en sistemas autónomos, es poco probable que se aproveche el verdadero potencial de la IA. Situamos la IA responsable y ética en el contexto de la práctica de la PI, no para sugerir que el desarrollo de la IA hasta la fecha haya sido irresponsable, sino para avanzar hacia un panorama equitativo en el que las tecnologías basadas en la IA satisfagan las necesidades de quienes las utilizan.

Puntos clave del informe:

  1. La IA se está adoptando en la gestión de la PI, mejorando la toma de decisiones y acelerando los procesos de investigación.
  2. Las actitudes hacia la adopción de la IA en el campo de la PI varían según los roles y las ubicaciones geográficas. Los abogados y las firmas de abogados son más reacios, mientras que los no abogados, ejecutivos y profesionales de I+D se sienten más cómodos con la IA.
  3. Europa y los Estados Unidos muestran actitudes más cautelosas hacia la adopción de la IA, mientras que las regiones de Asia Pacífico y MENA son más receptivas.
  4. Las preocupaciones sobre la adopción de la IA incluyen la precisión de los resultados, la confiabilidad, consideraciones éticas, la confidencialidad del cliente, la responsabilidad y la falta de regulación.
  5. Las firmas de abogados, en particular, expresan reservas sobre la adopción de la IA, con preocupaciones sobre la responsabilidad, la confiabilidad y la confidencialidad del cliente.
  6. Los profesionales de I+D son los más entusiastas acerca de la adopción de la IA y creen que tendrá un impacto positivo en su función.
  7. Los departamentos legales internos y las firmas de abogados enfrentan barreras significativas para adoptar la IA, lo que enfatiza la necesidad de un enfoque responsable que tenga en cuenta las implicaciones legales, éticas y sociales.

El informe sugiere que adoptar la IA en la PI requiere un compromiso continuo para gestionar y evaluar riesgos, teniendo en cuenta consideraciones legales, éticas y sociales. Este enfoque puede ayudar a calibrar los sistemas de IA para satisfacer necesidades específicas y al mismo tiempo mantener la integridad del sistema de PI y garantizar la equidad y la justicia.

Entrevista a María Elena Blanco, traductora de «Las Flores del mal» de Charles Baudelaire. Planeta Biblioteca 2023/10/16

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María Elena Blanco, una destacada poeta y traductora, emprendió una desafiante odisea literaria durante más de tres décadas al abordar la monumental obra «Las flores del mal» de Charles Baudelaire. En nuestra conversación, hemos explorado su inspiración para embarcarse en este proyecto, la evolución de su enfoque a lo largo del tiempo y la intrincada labor de traducir poesía, especialmente la de Baudelaire. Hemos profundizado en la importancia de ser poeta para emprender la tarea de traducir poesía, y en particular, conservar la rima asonante del alejandrino francés al español. María Elena ha compartido los desafíos colosales que ha enfrentado en su búsqueda por recrear la esencia de esta traducción, así como las satisfacciones que ha obtenido en el proceso. A lo largo del programa hemos mantenido una animada y reveladora conversación, destacando el valor y la belleza del lenguaje, y explorando los descubrimientos poéticos y las imágenes que han emergido en español como resultado de las necesidades del ritmo y la rima

Ética mundial de la IA: Revisión de 200 directrices y recomendaciones para la gobernanza de la IA

Corrêa, Nicholas Kluge, Camila Galvão, James William Santos, Carolina Del Pino, Edson Pontes Pinto, Camila Barbosa, Diogo Massmann, et al. «Worldwide AI ethics: A review of 200 guidelines and recommendations for AI governance». Patterns 4, n.o 10 (13 de octubre de 2023): 100857. https://doi.org/10.1016/j.patter.2023.100857.

La utilización de aplicaciones de inteligencia artificial (IA) ha experimentado un enorme crecimiento en los últimos años, aportando numerosas ventajas y comodidades. Sin embargo, esta expansión también ha provocado problemas éticos, como violaciones de la privacidad, discriminación algorítmica, problemas de seguridad y fiabilidad, transparencia y otras consecuencias no deseadas. Para determinar si existe un consenso mundial sobre los principios éticos que deben regir las aplicaciones de la IA y contribuir a la formación de futuras normativas, este documento realiza un metaanálisis de 200 políticas de gobernanza y directrices éticas para el uso de la IA publicadas por organismos públicos, instituciones académicas, empresas privadas y organizaciones de la sociedad civil de todo el mundo. Identificamos al menos 17 principios de resonancia prevalentes en las políticas y directrices de nuestro conjunto de datos, publicado como base de datos y herramienta de código abierto. Presentamos las limitaciones de realizar un estudio de análisis a escala mundial junto con un análisis crítico de nuestros hallazgos, presentando áreas de consenso que deberían incorporarse a futuros esfuerzos reguladores.

Azoteas, cafés y salas Zoom: Las bibliotecas evolucionan al servicio de los trabajadores remotos

Taylor Telford «Rooftops, Cafes and Zoom Rooms: Libraries Evolve to Serve Remote Workers», Washington Post. 29 de junio de 2023. https://www.washingtonpost.com/technology/2023/06/29/libraries-remote-hybrid-work-offices-rto/.


Situadas en lugares céntricos y repletas de recursos, las bibliotecas se han convertido en uno de los espacios de co-working preferidos por los trabajadores del sector híbrido.

El espacio ideal de trabajo para William Gray es la sucursal principal de la biblioteca pública de Washington D.C. A veces, el emprendedor de 36 años revisa un libro de referencia sobre estrategia empresarial o diseño gráfico, pero en su mayoría está allí por el ambiente: las salas de reuniones privadas donde es lo suficientemente tranquilo para hacer una videollamada, la cafetería y la azotea, donde hay un ambiente social ambiental de otros profesionales trabajando en sus computadoras portátiles o llevando a cabo reuniones.

Gray describe la azotea de la biblioteca como si estuviera «en una hora feliz sin las bebidas», que se abrió al público en 2020 después de años de renovación.

Además de los expertos locales que pueden ayudarlo con las solicitudes de licencia para su negocio de bienestar o para presentar sus impuestos, Gray ve la biblioteca como un punto de encuentro de la comunidad. Le encanta cuando su jornada laboral coincide con eventos nocturnos, como la serie de conciertos de verano con músicos locales.

«Mucha gente no se da cuenta de que la biblioteca ya no es esta zona de silencio total, sin hablar», dice Gray. «Ahora es como un lugar de encuentro. Lo único que sigue igual es que todavía tienen libros».

Mucho antes de WeWork, las bibliotecas eran los espacios de coworking originales. Pero desde que comenzó la pandemia de coronavirus, las bibliotecas están evolucionando para servir mejor a los trabajadores remotos y híbridos, especialmente en las grandes áreas metropolitanas, según Brooks Rainwater, director ejecutivo y presidente del Consejo de Bibliotecas Urbanas.

Además de recursos como acceso gratuito a internet e impresoras, están desarrollando ofertas dirigidas a propietarios de pequeñas empresas y profesionales, renovando para incluir más espacios de trabajo privados y salas de reuniones. Sucursales en algunas ubicaciones, como Washington D.C. y la ciudad de Nueva York, han agregado cafeterías y convertido las azoteas en destinos elegantes donde los trabajadores pueden llevar a cabo reuniones o trabajar en un ambiente más relajado.

La llegada de nuevos clientes ha ayudado a las bibliotecas a recuperarse de la pandemia. En 2022, las visitas en persona a la mayoría de las bibliotecas públicas urbanas superaron el 50 por ciento de los niveles de 2019, un número que se espera que aumente aún más en 2023, según el Consejo de Bibliotecas Urbanas.

Mientras muchas empresas han utilizado oficinas amplias llenas de comodidades como herramientas de reclutamiento, muchas bibliotecas públicas ofrecen el beneficio de un entorno de trabajo elegante de forma gratuita. Por supuesto, algunos sistemas de bibliotecas públicas están mejor financiados y son más expansivos que otros. Algunas bibliotecas, especialmente en áreas rurales, están luchando. Pero las que han evolucionado están viendo un aumento en el uso, acercándose a los niveles previos a la pandemia.

Uno de los mayores desafíos de las bibliotecas, según Rainwater, es desmentir el estereotipo de que son lugares húmedos, estrictos y enfocados únicamente en los libros.

«Es una conversación constante para hacer saber a la gente que no es necesario que estén en silencio en la biblioteca, nadie los va a callar», dice Rainwater.

La evolución de las bibliotecas puede no ser para todos, ya que algunas personas pueden encontrar el ambiente animado como una distracción. Pero para muchos trabajadores remotos, las bibliotecas son un «tercer lugar» ideal, un término que los sociólogos utilizan para describir lugares que no son ni el trabajo ni el hogar y que son accesibles para grupos diversos de personas. En un momento en que las empresas están haciendo todo lo posible para que los trabajadores vuelvan a las oficinas, las bibliotecas se han convertido en una alternativa atractiva, que ofrece un límite entre el trabajo y el hogar, al tiempo que permite la socialización fortuita que los jefes dicen que se ha perdido a medida que los trabajadores pasan menos tiempo en las oficinas tradicionales.

«Estamos viendo a más profesionales jóvenes, personas que trabajan en sus propios negocios o de forma remota», dice Skye Patrick, directora de la biblioteca del condado de Los Ángeles, uno de los sistemas de bibliotecas públicas más grandes del país con más de 80 sucursales. «Mucha gente olvidó lo importante que es tener algún tipo de proximidad, una forma de socializar».

Las bibliotecas son «una de las entidades sociales más queridas y menos comprendidas» en Estados Unidos, según Patrick. En lugar de cultivar un ambiente austero, muchas están llenas de niños jugando y recibiendo ayuda con sus tareas escolares, además de adultos que llevan a cabo reuniones o trabajan en computadoras.

Si bien los estudiantes tienden a ser más conscientes de lo que las bibliotecas tienen para ofrecer, las personas tienden a alejarse de ellas a medida que envejecen, dice Patrick. Pero desde que las bibliotecas volvieron a abrir después de cerrar en los primeros días de la pandemia, ha habido una afluencia de personas que las descubren.

Las salas de estudio y conferencias de la Biblioteca del Condado de Los Ángeles, que antes se utilizaban por orden de llegada, se han vuelto tan populares que se reservan con mucha antelación, dice Patrick. También son cruciales para superar la «brecha digital» que quedó al descubierto con el cambio inmediato a la educación y el trabajo virtuales.

Más silenciosas que las cafeterías, las bibliotecas brindan un entorno óptimo para el trabajo concentrado que realiza Steve Sanders como director de tecnología de DonorSpring, una pequeña empresa de software. La empresa tiene un puñado de empleados y no tiene oficinas, por lo que Sanders rota entre diferentes bibliotecas cerca de su casa en Yorkville, Illinois.

Sanders tiene una oficina en casa, pero trabajar desde una biblioteca le permite estar rodeado de personas sin requerir interactuar mucho.

«Es fácil sentirse aislado trabajando de forma remota y no ver a las personas en persona», dice Sanders.

Para Annmarie Ekey, la biblioteca central de Washington D.C. ha sido el lugar perfecto para construir su negocio de consultoría de liderazgo. Está allí un par de veces a la semana, imprimiendo documentos, recogiendo material o llevando a cabo reuniones. Ha desarrollado relaciones con empleados en los

La iniciativa LibWell de las bibliotecas universitarias de Pen State contribuye al bienestar de los estudiantes

«Libraries’ LibWell Initiative Supports Students’ Well-Being | Penn State University». Accedido 16 de octubre de 2023. https://www.psu.edu/news/university-libraries/story/libraries-libwell-initiative-supports-students-well-being/.

El grupo LibWell de las Bibliotecas de la Universidad de Penn State apoya las actividades, recursos, espacios y servicios necesarios para fomentar el bienestar de los estudiantes y su sentido de pertenencia dentro de las Bibliotecas de la Universidad, de manera que puedan alcanzar sus metas académicas y personales. Un Fondo de Bienestar Estudiantil dedicado respalda la programación de LibWell.

Los estudiantes universitarios de hoy en día enfrentan una gran cantidad de factores estresantes, desde el trabajo académico y la adaptación a la vida en el campus hasta los crecientes problemas de salud mental y la inseguridad financiera.

«Las Bibliotecas Universitarias siempre han estado centradas en el éxito académico de los estudiantes, y hemos trabajado duro para asegurarnos de que los estudiantes tengan acceso a la información, recursos académicos y habilidades que necesitan como creadores y consumidores de información», dijo Rebecca Miller Waltz, decana asociada de aprendizaje y participación en las Bibliotecas de la Universidad de Penn State.

Reconociendo la oportunidad de crear y poner a disposición recursos de información orientados hacia el exterior que promuevan comportamientos de bienestar a lo largo de toda la vida, LibWell y las Bibliotecas de la Universidad establecieron un plan de dos frentes. Su objetivo es expandir los recursos de bienestar existentes en todas las bibliotecas y crear nuevas campañas que abarquen las seis dimensiones clave del bienestar del National Wellness Institute: física, social, intelectual, espiritual, emocional y ocupacional.

Los estudiantes pueden actualmente utilizar programas de las bibliotecas que se ponen a disposición mediante fondos proporcionados por el Fondo de Bienestar Estudiantil y LibWell. Por ejemplo, De-Stress Fest ofrece relajación para los estudiantes que estudian durante la semana de exámenes finales, y los Recursos Educativos Abiertos y Recursos Educativos asequibles brindan a los estudiantes acceso a materiales de aprendizaje de bajo costo o gratuitos. Las Wellness LibGuidesr proporcionan información, y espacios dedicados a la relajación e inspirados en la sensación, como la Estación de Relajación en la Biblioteca del Campus de Penn State Beaver, ofrecen un respiro.

Aún en su año inaugural, LibWell también ha ayudado a financiar y pilotar una Sala Sensorial en la Biblioteca Thun de Penn State Berks y en el Collaboration Commons de la Biblioteca Pattee en el campus de University Park. Las salas sensoriales ofrecen espacios dedicados para satisfacer diversas necesidades sensoriales de los estudiantes neurodiversos y se pueden reservar en línea. Los espacios incluyen elementos como sillas con reducción de ruido, tableros de Buda, colchonetas de yoga y suministros, mezcladores de sonido, mantas pesadas para el regazo y una variedad de elementos para la inquietud. Ambos campus están pilotando simultáneamente kits sensoriales, mochilas que contienen muchos de los suministros ofrecidos en las salas sensoriales, disponibles para su alquiler por parte de estudiantes que deseen experimentar los beneficios de las salas sensoriales en sus hogares.

En las bibliotecas Pattee y Paterno de University Park, el grupo LibWell implementó recientemente una campaña digital que muestra objetivos de bienestar centrados en los estudiantes en pantallas digitales en toda la biblioteca. Los estudiantes también pueden encontrar programación como «Miércoles de Pizarra Blanca» con preguntas para involucrar a los estudiantes y transeúntes, y «Martes de Descanso» que animan a los estudiantes a relajarse en lugares emergentes con páginas para colorear, rompecabezas y juegos proporcionados.

El propósito del grupo LibWell es ayudar a crear comunidades estudiantiles lo más solidarias e inclusivas posible. Los objetivos futuros de LibWell incluyen el desarrollo de espacios y kits sensoriales adicionales, la colaboración para proporcionar recursos alimentarios a los estudiantes que enfrentan inseguridad alimentaria, programación coordinada que enfatice la salud mental y física, y la expansión de De-Stress Fest a otros campus.

«La iniciativa LibWell enfatiza nuestra necesidad de cuidar al estudiante en su totalidad, y estamos entusiasmados con las nuevas formas en que las bibliotecas están colaborando con socios del campus y la comunidad y liderando esfuerzos para priorizar la salud y el bienestar de nuestros estudiantes», dijo Waltz.

Por favor, dirija las preguntas para el grupo LibWell, incluyendo información sobre la programación y consultas sobre adaptaciones, a libwell@pennstateoffice365.onmicrosoft.com.

Los estudiantes universitarios de hoy en día enfrentan una gran cantidad de factores estresantes, desde el trabajo académico y la adaptación a la vida en el campus hasta los crecientes problemas de salud mental y la inseguridad financiera.

El grupo LibWell de las Bibliotecas de la Universidad de Penn State apoya las actividades, recursos, espacios y servicios necesarios para fomentar el bienestar de los estudiantes y su sentido de pertenencia dentro de las Bibliotecas de la Universidad, de manera que puedan alcanzar sus metas académicas y personales. Un Fondo de Bienestar Estudiantil dedicado respalda la programación de LibWell.

«Las Bibliotecas Universitarias siempre han estado centradas en el éxito académico de los estudiantes, y hemos trabajado duro para asegurarnos de que los estudiantes tengan acceso a la información, recursos académicos y habilidades que necesitan como creadores y consumidores de información», dijo Rebecca Miller Waltz, decana asociada de aprendizaje y participación en las Bibliotecas de la Universidad de Penn State.

Reconociendo la oportunidad de crear y poner a disposición recursos de información orientados hacia el exterior que promuevan comportamientos de bienestar a lo largo de toda la vida, LibWell y las Bibliotecas de la Universidad establecieron un plan de dos frentes. Su objetivo es expandir los recursos de bienestar existentes en todas las bibliotecas y crear nuevas campañas que abarquen las seis dimensiones clave del bienestar del National Wellness Institute: física, social, intelectual, espiritual, emocional y ocupacional.

Los estudiantes pueden actualmente utilizar programas de las bibliotecas que se ponen a disposición mediante fondos proporcionados por el Fondo de Bienestar Estudiantil y LibWell. Por ejemplo, De-Stress Fest ofrece relajación para los estudiantes que estudian durante la semana de exámenes finales, y los Recursos Educativos Abiertos y Recursos Educativos asequibles brindan a los estudiantes acceso a materiales de aprendizaje de bajo costo o gratuitos. Las Guías de Bienestar proporcionan información, y espacios dedicados a la relajación e inspirados en la sensación, como la Estación de Relajación en la Biblioteca del Campus de Penn State Beaver, ofrecen un respiro.

Aún en su año inaugural, LibWell también ha ayudado a financiar y pilotar una Sala Sensorial en la Biblioteca Thun de Penn State Berks y en el Collaboration Commons de la Biblioteca Pattee en el campus de University Park. Las salas sensoriales ofrecen espacios dedicados para satisfacer diversas necesidades sensoriales de los estudiantes neurodiversos y se pueden reservar en línea. Los espacios incluyen elementos como sillas con reducción de ruido, tableros de Buda, colchonetas de yoga y suministros, mezcladores de sonido, mantas pesadas para el regazo y una variedad de elementos para la inquietud. Ambos campus están pilotando simultáneamente kits sensoriales, mochilas que contienen muchos de los suministros ofrecidos en las salas sensoriales, disponibles para su alquiler por parte de estudiantes que deseen experimentar los beneficios de las salas sensoriales en sus hogares.

En las bibliotecas Pattee y Paterno de University Park, el grupo LibWell implementó recientemente una campaña digital que muestra objetivos de bienestar centrados en los estudiantes en pantallas digitales en toda la biblioteca. Los estudiantes también pueden encontrar programación como «Miércoles de Pizarra Blanca» con preguntas para involucrar a los estudiantes y transeúntes, y «Martes de Descanso» que animan a los estudiantes a relajarse en lugares emergentes con páginas para colorear, rompecabezas y juegos proporcionados.

El propósito del grupo LibWell es ayudar a crear comunidades estudiantiles lo más solidarias e inclusivas posible. Los objetivos futuros de LibWell incluyen el desarrollo de espacios y kits sensoriales adicionales, la colaboración para proporcionar recursos alimentarios a los estudiantes que enfrentan inseguridad alimentaria, programación coordinada que enfatice la salud mental y física, y la expansión de De-Stress Fest a otros campus.

«La iniciativa LibWell enfatiza nuestra necesidad de cuidar al estudiante en su totalidad, y estamos entusiasmados con las nuevas formas en que las bibliotecas están colaborando con socios del campus y la comunidad y liderando esfuerzos para priorizar la salud y el bienestar de nuestros estudiantes», dijo Waltz.

La música y los jóvenes. Viviendo en la era pop. 2023/10/13.

La música y los jóvenes. Viviendo en la era pop. 2023/10/13.

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Aprovechando el puente del 12 de octubre en esta ocasión conversamos con el chico de 15 años Mateo Araujo para que nos ponga su música preferida y nos hable de su amor por la música rock

Los investigadores que aceptan manipular las citas tienen más probabilidades de que se publiquen sus trabajos

Singh Chawla, Dalmeet. «Researchers Who Agree to Manipulate Citations Are More Likely to Get Their Papers Published». Nature, 3 de mayo de 2023. https://doi.org/10.1038/d41586-023-01532-w.


Un estudio publicado en la revista Research Policy revela que los investigadores que son presionados por los editores para agregar citas superfluas en sus manuscritos tienen más probabilidades de tener éxito en la publicación de sus artículos que aquellos que se resisten.

El estudio se basa en una encuesta realizada en 2012 a 1.169 académicos que informaron haber sido solicitados para agregar citas innecesarias, de los cuales 1.043 cumplieron con la solicitud y agregaron al menos una cita.

Cuando los científicos son presionados para inflar sus trabajos con citas, el editor de la revista puede estar buscando aumentar el recuento de citas de su propia revista o el suyo propio. En otros casos, los revisores por pares pueden tratar de persuadir a los autores para que citen su trabajo. Los «anillos de citas», en los que varios académicos o revistas acuerdan citarse excesivamente entre sí, pueden ser más difíciles de detectar, ya que involucran a varias partes interesadas en lugar de solo dos académicos citándose desproporcionadamente.

Aunque los datos de la encuesta se recopilaron hace una década, los hallazgos siguen siendo relevantes hoy y la situación es poco probable que haya cambiado significativamente, según el autor del estudio, Eric Fong, de la Universidad de Alabama en Huntsville.

El estudio también encontró que los investigadores que cumplían plenamente con las solicitudes coercitivas de los editores tenían una tasa de aceptación del 85%, en comparación con el 77% para aquellos que cumplían parcialmente y el 39% para aquellos que se negaban a cumplir.

Para abordar este problema, Fong sugiere que las autocitas de las revistas deben excluirse de métricas como el factor de impacto de la revista, lo que reduciría la razón para solicitar más citas a otros trabajos publicados en la misma revista.

El director de integridad de la investigación en la Oficina de Integridad de la Investigación del Reino Unido y miembro del Consejo de Ética de Publicación (COPE), Matt Hodgkinson, está de acuerdo y afirma que es necesario eliminar el incentivo para realizar estas prácticas distorsionadoras.

Los editores que toman decisiones basadas en la coerción están distorsionando la literatura, y la educación de los editores individuales es una tarea pendiente. Los editores y revistas deben monitorear activamente las solicitudes de citas por parte de revisores y editores.

En febrero, una revista de la editorial holandesa Elsevier generó controversia al afirmar en una carta de rechazo a un autor que una de las razones para rechazar su artículo era la falta de citas a trabajos publicados en la misma revista. Elsevier aclaró que tenía una política clara contra la manipulación de citas y que los editores no deben intentar aumentar la clasificación de la revista inflando artificialmente las métricas.

El desarrollo de herramientas para detectar y señalar el exceso de referencias entre revistas y personas podría ser una solución para combatir estas prácticas.