Archivo de la categoría: Acceso abierto

Declaración conjunta de OA2020 y COAlition S

Joint Statement of OA2020 and cOAlition

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Con su estrategia común dirigida a eliminar las barreras de pago de los artículos de investigación publicados, cOAlition S y OA2020 trabajan en sinergia en ambos lados de la cadena de publicaciones académicas para lograr el acceso abierto en revistas académicas y lugares alternativos de publicación.

Una de las varias vías que siguen los participantes de OA2020 es negociar  acuerdos de transformación en virtud de los cuales los fondos gastados previamente para suscripciones se reutilizan para cubrir los costos asociados con la publicación de acceso abierto. Este enfoque permite una transición rápida y eficiente al acceso abierto, en el que se pueden incluir modelos de publicación «híbridos» para aumentar la proporción de artículos de acceso abierto publicados, sin pagar dos veces los servicios relacionados con una parte del contenido.

Las instituciones que participan en dichos acuerdos contribuirán a ofrecer a sus autores el mayor rango posible de opciones de publicación que cumplan con el Plan S, al mismo tiempo que aumentará significativamente la proporción de investigación disponible abiertamente. Al mismo tiempo, cOAlition S reconoce la importancia, como una de las tres rutas hacia el acceso abierto total e inmediato, de esos acuerdos para proporcionar un fuerte incentivo a los editores académicos que aún no han realizado una prueba piloto de modelos de acceso abierto. Los editores encontrarán instituciones y consorcios dispuestos a asociarse en dichos acuerdos a cambio de un compromiso con una transición definitiva hacia un acceso abierto total e inmediato con precios justos y transparentes.Ni los patrocinadores de cOAlition S ni los socios de OA2020 tienen la intención de pagar por la publicación de acceso abierto en revistas de suscripción híbridas fuera de dichos acuerdos de transformación.

Tanto la publicación S como la OA2020 reconocen la fuerte alineación y coherencia de sus objetivos y visión. Juntos, piden financiación para la investigación y organizaciones de investigación  a nivel mundial para unirse a ellos para retirar el apoyo de la publicación con barreras de pago y garantizar el acceso abierto completo e inmediato a las publicaciones de investigación académica.

La MIT reune a las partes interesadas en revistas de Antropología para lanzar un nuevo modelo en Acceso Abierto

 

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Participants comment on the Anthropology Open Access event at MIT

Fuente

Editores, bibliotecarios, patrocinadores de investigación y líderes de todo el campo de la antropología, incluidos editores de revistas y representantes de las principales sociedades antropológicas anglófonas de Europa y América del Norte, se reunieron en el MIT el 24 de abril para un taller de invitación centrado en un cambio radical para todos los que asistieron: cambiar las revistas de la disciplina a un modelo de acceso abierto (OA).

La idea básica es pedir a las agencias que otorgan fondos que apoyen la publicación abierta de sus investigaciones financiadas para que los hallazgos puedan llegar a un público más amplio, con bibliotecas que cubren los costos de publicación restantes de las tarifas de suscripción que actualmente pagan a los editores con fines de lucro que conservan artículos. detrás de barreras de pago (paywalls), o imponer cargos elevados por procesamiento de artículos [APC] para abrir los artículos de forma individual.

El modelo L + F propuesto por Libraria en nuestro taller del MIT reconoce la complejidad de la ecología del conocimiento actual e incluye a todos los actores que participan en la producción y distribución de conocimiento científico y humanístico: revistas y sociedades académicas, agencias que otorgan investigación, Editoriales, y bibliotecas.

El principal «pro» de este modelo de financiamiento es que ofrece una manera de solucionar un problema actualmente común a la publicación de acceso abierto, a saber, la explotación del trabajo mal pagado o voluntario del personal de producción, o de la buena voluntad de los autores y sus instituciones de respaldo en el pago de APCs. Al escapar de los acuerdos de propiedad, el modelo L + F también promete una mayor transparencia presupuestaria y acceso a análisis de datos para todos los involucrados.

 

Revistas científicas mexicanas. Retos de calidad y visibilidad en acceso abierto

 

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Rus, Jan (coord.), Pinto Durán, Astrid M. (coord.). Revistas científicas mexicanas. Retos de calidad y visibilidad en acceso abierto. – Tuxtla Gutiérrez, Chiapas,
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas : 2018.

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En junio de 2016 se efectuó, gracias a una colaboración interinstitucional, el Segundo Congreso Nacional de Revistas Científicas. Retos de Calidad y Visibilidad en Abierto. En este evento se reunieron en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, editores de la república mexicana y, por esta ocasión, reconocidos impulsores del Acceso Abierto en América Latina y Canadá, para compartir información sobre la compleja tarea de dar seguimiento a los procesos editoriales y de asegurar que las publicaciones cumplan con las normas de calidad, la visibilidad y la democratización del conocimiento derivado de la investigación producida en diversos campos y disciplinas de la ciencia.

Las políticas tradicionales de comunicación científica se han transformado radicalmente ante los drásticos cambios vividos en nuestra época a nivel planetario. En México, como en el resto del mundo, las revistas científicas han tenido un papel primordial en el arduo proceso de la comunicación científica, donde convergen esfuerzos institucionales de educación superior y de otras iniciativas surgidas de órganos gubernamentales. En los últimos años se ha experimentado un crecimiento cuantitativo de la población estudiantil de pregrado y posgrado, acompañado de mayores índices de especialización en los respectivos ámbitos del conocimiento teórico y la tecnología altamente calificada. Sin embargo, es quizá en los terrenos de la comunicación y la informática donde se observa el evidente e incontenible dinamismo de la transformación descrita líneas atrás. Estos cambios exigen, de quienes participamos en la difusión del conocimiento especializado, una actitud dispuesta a la adopción de buenas prácticas y renovados estilos y hábitos, en respuesta a las actuales exigencias internacionales de la comunicación científica que otorga validez al quehacer científico en cada una de sus puntuales y metódicas fases.

 

 

 

 

 

IndiaRxiv: científicos indios lanzan un repositorio de preprints para mejorar la calidad de la investigación

 

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IndiaRxiv

 

Los investigadores de la India pronto tendrán su propio repositorios de acceso abierto donde podrán publicar manuscritos de cualquier disciplina. Los fundadores de IndiaRxiv esperan que mejore la calidad de la ciencia en el país.

 

El repositorio IndiaRxiv se une a un número creciente de servidores de preprints que albergan investigaciones de una región en particular, incluyendo INA-Rxiv de Indonesia y AfricArxiv de África.

«El éxito de los repositorios de preprints de Indonesia y África nos motivó a crear otro para nuestro país», dice Sridhar Gutam, un científico de plantas del Instituto Indio de Investigación Agrícola de Nueva Delhi. Gutam fundó el grupo de defensa Open Access India, que lidera la iniciativa IndiaRxiv.

IndiaRxiv aceptará inicio su andadura a finales de abril. Los documentos que se pueden depositar incluyen investigación original, estudios de casos, actas de conferencias y conjuntos de datos. El repositorio albergará las presentaciones en inglés y en cualquier idioma indio.

Gutam también espera que la plataforma reduzca la dependencia de los investigadores de las revistas depredadoras. Estas publicaciones prometen una publicación rápida, en cuestión de días, pero cobran por su publicación, a menudo sin servicios tales como la revisión por pares o la edición.

Gutam dice que algunos investigadores de carreras tempranas publican en estas revistas para cumplir con los requisitos de evaluación académica del gobierno para el avance profesional, lo que da peso al número de publicaciones de investigación. Otros académicos utilizan revistas depredadoras porque se apresuran a publicar para reivindicar una idea en primer lugar.

Poner un manuscrito en un servidor de preprints en  acceso abierto permitirá a los investigadores reivindicar rápidamente una idea, dice Gutam, y mejorar su trabajo a través de la retroalimentación que reciben de sus colegas. Posteriormente podrán identificar una revista apropiada en la que publicar su manuscrito. Aunque los preprints no contarán para el requisito de evaluación del gobierno, Open Access India espera que eso cambie en el futuro.

Libro Blanco sobre las partes interesadas del Acceso Abierto en Publicaciones Médicas

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 ‘A multistakeholder discussion on open access and medical publishing’, The International Society for Medical Publication Professionals (ISMPP), 2019

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El Libro Blanco de Acceso Abierto satisface una necesidad importante entre la comunidad de publicaciones médicas por perspectivas integrales y la de las múltiples partes interesadas sobre la evolución de la publicación de acceso abierto y su estado actual y futuro.

El documento describe que la publicación de OA ahora abarca una gama de opciones (oro, verde, bronce , platino), que difieren en las restricciones sobre la reutilización de datos y los costos de publicación para el autor (o su institución / financiador) a través de un cargo por procesamiento de artículos (APC). Durante las últimas décadas, el resultado de la investigación ha aumentado drásticamente, ejerciendo presión sobre los procesos de publicación y aumentando los gastos de los editores. A medida que los costos crecientes se han transferido a las instituciones de investigación a través de suscripciones a revistas, y la suma de APCs ha aumentado a medida que se publica más investigación en OA, las instituciones están menos dispuestas a pagar las cuotas de suscripción. Es probable que esto resulte en cambios en los modelos de financiamiento para editores médicos, independientemente de las regulaciones de OA.

Sin embargo, bajo el Plan de S, de libre acceso pleno e inmediato se convertirá en un requisito para publicaciones de informes de trabajo financiado por la coalición S.

El Libro Blanco cubre una variedad de temas clave relacionados con la publicación de acceso abierto, tales como:

  • Los posibles beneficios y preocupaciones del Plan S en Europa y su requisito de que las publicaciones resultantes de investigaciones científicas financiadas con subvenciones públicas deben publicarse en revistas / plataformas de acceso abierto que cumplan con las normas antes del 1 de enero de 2020.
  • Implicaciones del acceso abierto para diferentes partes interesadas, incluidos autores académicos, pacientes, la industria farmacéutica y financiadores sin fines de lucro
  • Varias perspectivas de los interesados ​​sobre el futuro del acceso abierto.

 

El libro blanco informa que las sociedades científicas señalan que hacer que sus revistas sean totalmente OA erosiona el beneficio de un miembro, y podría conllevar a   tener menos miembros y mayores cuotas de membresía o recortes de servicio.

El documento también informa que el mandato de la OA en virtud del Plan S podría restringir la selección de revistas por parte de los autores, que algunos consideran conflictivas con las buenas prácticas y directrices de publicación, lo que restringe la libertad académica y el riesgo de colaboraciones entre países con adhesión a la Convención S y no adscritos.

Para los autores académicos, mientras que los artículos de OA se citan con mayor frecuencia, los métodos actuales de contratación y evaluación de subvenciones promueven la publicación en revistas de alto impacto (muchas de las cuales no cumplen con el Plan S) sobre las consideraciones de OA.

Para los pacientes, la OA obligatoria es bienvenida ya que los paywalls representan un obstáculo importante para acceder a la información.

En conclusión, El debate en torno a las políticas obligatorias en OA del Plan S ciertamente continúa, y se deben considerar muchas perspectivas de las partes interesadas si queremos crear un entorno de publicación sostenible adecuado para el futuro.

REPISALUD, un repositorio multiinstitucional en Ciencias de la Salud

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REPISALUD

https://repisalud.isciii.es/

Bojo Canales, Cristina and Maseda, Irene and López-Alvarez, Victoria and Primo-Peña, Elena REPISALUD, un repositorio multiinstitucional: la gestión, difusión y preservación del conocimiento en organismos de investigación., 2019 . In XVI Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud, Oviedo (Spain), 4-5 April 2019. (Unpublished) [Conference paper]

REPISALUD es el REPositorio Institucional en SALUD del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) y sus Fundaciones, el Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC) y el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO), en el que se recoge en un único archivo digital y de acceso libre, la producción científica y académica de estos centros de referencia en sus áreas.

Proyecto de creación, implantación y desarrollo de un repositorio institucional, llamado REPISALUD, en el seno de un Organismo Público de Investigación Biomédica: el Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) y sus Fundaciones; Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC) y Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO).Se describen los principales aspectos en la implementación del repositorio y se plantean las acciones y desarrollos futuros que conduzcan a su consolidación.

La creación de REPISALUD se enmarca dentro de un proyecto institucional de promoción del conocimiento abierto, que se inició tras la firma por parte de los directores de las tres instituciones de la Declaración de Berlín en 2016, y de cuya gestión se están ocupando las unidades de biblioteca o servicio de documentación de las instituciones implicadas. La oportunidad de este proyecto surge de la necesidad de creación de una plataforma unificada de acceso abierto y común a las publicaciones científico-técnicas del ISCIII y sus fundaciones, de tal modo que REPISALUD ofrezca la ventaja de unir en un solo repositorio la producción de las tres instituciones y, de esta manera, contar con un punto de consulta único para todas las colecciones. En la comunicación se describen los procedimientos seguidos y los aspectos más relevantes del desarrollo en relación a la definición, elección del software sobre el que funcionará el repositorio, planificación e implementación del proyecto, así como sus principales características: política de contenidos abierta, interoperabilidad y servicio al investigador, etc., creando así una herramienta fundamental para la preservación, difusión y organización de la producción científica generada en el seno de las instituciones participantes. En el diseño del repositorio, se ha prestado especial atención a la inclusión de los datos de financiación, el enriquecimiento de la información sobre los autores de las tres instituciones, a través de enlaces a sus identificadores (ORCID, Researcher ID y Scopus Author ID) y la política de inclusión de todo tipo de producción científica, incluyendo, además de artículos y contribuciones a congresos, material formativo, institucional, de divulgación, datos de investigación, etc. para que el repositorio pueda llegar a ser un fiel reflejo de toda la actividad científica de las tres instituciones.

Nuevas evidencias sobre las actitudes y conductas cambiantes de los investigadores del siglo 21

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Blankstein, Meliase ; Wolff-Eisenberg,  Christine. Ithaka S + R US Faculty Survey 2018. Ithaka S + R, 2019. DOI: https://doi.org/10.18665/sr.311199

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Los investigadores cada vez utilizan más Google y otros motores de búsqueda cono punto de partida para el inicio de un proceso de investigación. Ademas utilizan servicios en la nube para gestionar y preservar sus datos. Aunque están cada vez más interesados ​​en un modelo de publicación de acceso abierto, los incentivos académicos tradicionales continúan motivando su toma de decisiones. El papel de la biblioteca en el archivo, curación y preservación de materiales es cada vez más importante.

 

La Encuesta del profesorado de Ithaka S + R de EE. UU. tiene por objetivo conocer las prácticas cambiantes de la investigación, enseñanza y publicación por parte de los miembros de la universidad de  manera trienal desde el año 2000, para poder disponer de datos y evidencias que ayuden a las universidades a saber como los servicios de apoyo a la investigación como bibliotecas universitarias, sociedades científicas y editores académicos planifican el futuro.

En esta séptima encuesta trienal, se entrevistó a una muestra aleatoria de profesores de Estados Unidos sobre algunos de los temas que se planteron en encuestas anteriores, incluido el acceso y el descubrimiento de información, la gestión de datos, la difusión de investigaciones, las percepciones de las habilidades de investigación de los estudiantes y el valor de la biblioteca. También se añadieron nuevas preguntas sobre temas emergentes, como son cuestiones relativas a recursos educativos abiertos, análisis del aprendizaje y nuevos modelos de comunicación académica. Dados los niveles de respuesta a la encuesta, los hallazgos se pueden analizar por disciplina, tipo de institución y otras características demográficas importantes.

La encuesta se envió en el otoño de 2018 a una muestra de 150,941 miembros de la universidad. Recibiendo un total de 10,919 respuestas completas, con una tasa de respuesta del 7.2 por ciento.

A continuación se destacan las cuestiones clave:

  • Los puntos de partida del descubrimiento de informacion se están desplazando hacia Google Scholar y otros motores de búsqueda generales. Si bien las bases de datos académicas específicas siguen siendo el punto de inicio más frecuente para la investigación, los profesores están comenzando cada vez más a explorar la literatura académica a partir de Google Scholar y otros motores de búsqueda de propósito general.
  • Los profesores prefieren cada vez más administrar y preservar sus datos utilizando servicios de almacenamiento basados ​​en la nube. Desde el ciclo anterior de la encuesta, una mayor proporción del personal docente utiliza los servicios de almacenamiento basados ​​en la nube, como Google Drive, Dropbox y Flickr, para organizar, administrar y preservar sus datos de investigación, medios o imágenes. Los profesores también informan que los servicios de alojamiento de archivos, como Box y Dropbox, son la fuente más valiosa de apoyo para administrar y preservar estos datos en comparación con otras fuentes.
  • Si bien los profesores están cada vez más interesados ​​en un modelo de publicación de acceso abierto, los incentivos académicos tradicionales continúan motivando su toma de decisiones. Aproximadamente dos tercios de los encuestados en este encuesta indicaron que estarían contentos de ver que el modelo tradicional de publicación basado en suscripción fuera reemplazado por completo por un sistema de acceso abierto, que representa una mayor proporción de encuestados en comparación con la encuesta anterior. Sin embargo, solo cuatro de cada diez profesores indican las características de acceso abierto de las revistas como altamente influyentes en las

GLOALL. Alianza Global de Plataformas de Comunicación Académica de Acceso Abierto

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GLOALL

Global Alliance of Open Access Scholarly Communication Platforms

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En una sesión organizada por la UNESCO  el 8 de abril en el Foro WSIS 2019 en Ginebra, los coordinadores de seis plataformas:  AmeliCA ,  AJOL , Érudit ,  J-STAGE ,  OpenEdition y SciELO  acordaron unir fuerzas para democratizar el conocimiento científico a través de la multiculturalidad. La  Global Alliance of Open Access Scholarly Communication Platforms (GLOALL) se lanzó con el reconocimiento del principio de que el conocimiento científico y académico es un bien público global esencial para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. La sesión abordó directamente la línea de acción C3 de la CMSI sobre acceso a la información y el conocimiento y la línea de acción C7 sobre ciencia electrónica.

GLOALL  tiene una visión para promover el desarrollo de estándares, productos y servicios de comunicación académicos multilingües. La alianza busca mejorar la interoperabilidad operativa para fortalecer el compromiso con la investigación en todo el mundo.

 

Evaluación de un repositorio de materiales de autoaprendizaje

 

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Carmen Touza Garma. «Evaluación de un repositorio de materiales de autoaprendizaje«. En: Experiencias pedagógicas e innovación educativa Aportaciones desde la praxis docente e investigadora. Barcelona: Ocraedro, 2018. págs. 2804-2813

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Carmen Touza Garma en «Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora.»

 

Mandato Institucional de Acceso Abierto del CSIC

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Mandato Institucional de Acceso Abierto del CSIC

Mandato

 

La comunidad científica internacional se encuentra inmersa en plena transición de paradigma sobre cómo comunicar los resultados de investigación. La Ciencia Abierta aboga por crear un sistema global de comunicación científica más abierto, transparente, colaborativo y sostenible persiguiendo un mayor impacto de los resultados de investigación con el fin de abordar los grandes retos de nuestra sociedad. Este cambio de paradigma se caracteriza por el impulso del acceso abierto a publicaciones, la multiplicación de leyes y mandatos de acceso abierto de agencias financiadoras, universidades e instituciones científicas y la apertura y la explotación de los datos de investigación. Los repositorios de acceso abierto son un elemento clave en la materialización de este nuevo sistema.

El CSIC está comprometido con el acceso abierto a sus resultados de investigación desde la firma de la Declaración de Berlín en 2006. A lo largo de la última década este compromiso se ha reforzado paulatinamente, con la consolidación de su repositorio DIGITAL.CSIC y su participación en la red global de repositorios de investigación COAR, con el apoyo a la iniciativa internacional OA2020 a favor de nuevos modelos de negocio editoriales según los principios del acceso abierto, con la participación activa en la construcción de la Nube Europea de Acceso Abierto (EOSC) y con un papel destacado en las agendas de trabajo de Science Europe y del sistema nacional de investigación. Ha llegado el momento de que el CSIC dé un paso más, acompañando y apoyando a sus investigadores para que aprovechen las oportunidades tecnológicas existentes y aumenten la visibilidad, el uso y el impacto de los resultados de sus investigaciones.

Por ello, el CSIC dispone que a partir del 1 de abril de 2019 sean hechas públicas y de manera permanente a través de DIGITAL.CSIC las referencias bibliográficas de todas las publicaciones revisadas por pares (artículos, capítulos de libros, libros, comunicaciones de congresos) realizadas por su comunidad de investigadores desde el momento de la aceptación editorial para su publicación y que sus textos completos estén disponibles en acceso abierto en DIGITAL.CSIC tan pronto como sea posible. Igualmente, el CSIC dispone que las referencias bibliográficas de los datasets asociados a artículos de revistas sean hechas públicas de manera permanente en DIGITAL.CSIC desde el momento de la aceptación para su publicación de los artículos asociados y que tales datasets se ofrezcan en acceso abierto en DIGITAL.CSIC siempre y cuando no se den legítimas razones de confidencialidad, propiedad intelectual y/o seguridad.

En este impulso por consolidar de manera definitiva el compromiso institucional con la Ciencia Abierta el CSIC apoya sin cortapisas la publicación en revistas de acceso abierto caracterizadas por rigor y reputación científicas y cuyo modelo de negocio sea sostenible, justo y efectivo así como la utilización de licencias de uso estándares que permiten un máximo aprovechamiento y reutilización de la investigación abierta. El CSIC pone a disposición diversos servicios para facilitar el cumplimiento de este mandato. La comunidad científica del CSIC contará con el soporte del Servicio de Archivo Delegado a través de la Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC (URICI) y de los servicios de soporte a la investigación de la Red de Bibliotecas del CSIC, así como de la existencia de la aplicación Pasarela que facilita la integración de la plataforma conCIENCIA y del repositorio DIGITAL.CSIC. Además, para incentivar el cumplimiento de esta política institucional, el CSIC revisará los criterios actuales de evaluación de PCO así como los criterios de contratación y promoción científica. En concreto, el compromiso de la comunidad científica CSIC con el acceso abierto a la Ciencia computará positivamente en los ejercicios de evaluación.