Alfabetización en inteligencia artificial (IA) entre los empleados de bibliotecas universitarias

Lo, Leo S.. «Evaluating AI Literacy in Academic Libraries: A Survey Study with a Focus on U.S. Employees.» (2024). https://digitalrepository.unm.edu/ulls_fsp/203

Esta encuesta investiga la alfabetización en inteligencia artificial (IA) entre los empleados de bibliotecas académicas, predominantemente en Estados Unidos, con un total de 760 encuestados. Los resultados revelan una comprensión moderada de los conceptos de IA, una experiencia práctica limitada con herramientas de IA y lagunas notables en el debate de las implicaciones éticas y la colaboración en proyectos de IA.

A pesar de reconocer sus ventajas, los participantes parecen poco dispuestos a ponerla en práctica. Los encuestados subrayan la necesidad de una formación exhaustiva y del establecimiento de directrices éticas.

El estudio propone un marco que define los componentes básicos de la alfabetización en IA adaptados a las bibliotecas. Los resultados ofrecen ideas para orientar el desarrollo profesional y la formulación de políticas a medida que las bibliotecas integran cada vez más la IA en sus servicios y operaciones.

La inteligencia artificial potenciada por la desinformación es la mayor amenaza a corto plazo para el mundo, según un informe de Davos

«La información falsa y engañosa potenciada con inteligencia artificial de vanguardia, que amenaza con socavar la democracia y polarizar la sociedad, es el principal riesgo inmediato para la economía global, según un informe del Foro Económico Mundial publicado el miércoles.»

El informe más reciente del Foro Económico Mundial destaca que la información falsa y engañosa potenciada con inteligencia artificial de vanguardia es la principal amenaza inmediata para la economía global. La desinformación y la manipulación a través de tecnologías avanzadas podrían erosionar la democracia y polarizar la sociedad. La preocupación se centra en cómo el avance de generadores de contenido con inteligencia artificial, como ChatGPT, facilita la creación de contenido sintético sofisticado para manipular a grupos de personas, antes limitado a aquellos con habilidades especializadas.

El informe también señala que los riesgos ambientales representan las mayores amenazas a largo plazo. El cambio climático es la segunda preocupación más apremiante a corto plazo, seguido de cerca por las condiciones meteorológicas extremas. A largo plazo (10 años), el clima extremo se identifica como la principal amenaza, seguido de cambios críticos en los sistemas terrestres, pérdida de biodiversidad, colapso del ecosistema y escasez de recursos naturales.

La inteligencia artificial (IA) alimenta la desinformación y se convierte en un riesgo justo cuando millones de personas en varios países están a punto de votar en los próximos años. El informe destaca que la IA puede ser utilizada para crear deepfakes y afectar a grandes grupos, impulsando la desinformación y socavando los procesos democráticos.

La IA también presenta riesgos adicionales al facilitar ataques cibernéticos y automatizar intentos de phishing. Además, puede contaminar datos utilizados para entrenar otros sistemas de IA, lo que resulta difícil de revertir y puede reforzar sesgos en los modelos de IA.

En resumen, el informe advierte sobre la necesidad de abordar la desinformación impulsada por la inteligencia artificial y destaca la importancia de gestionar los riesgos asociados con la IA en diversos aspectos, desde la ciberseguridad hasta la formación de modelos de IA libres de sesgos.

La inteligencia artificial centrada en el humano tiene el potencial de mejorar el trabajo en las bibliotecas.

Mazarakis, Athanasios, y Isabella Peters. Human-Centred AI: First Steps for the Enrichment of Library Work. CDV Mediatalk, 2023

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¿Qué papel desempeñará la inteligencia artificial en el trabajo en las bibliotecas en el futuro? La inteligencia artificial centrada en el humano tiene el potencial de mejorar el trabajo en las bibliotecas. El Dr. Athanasios Mazarakis y la Prof. Dra. Isabella Peters informan sobre los resultados actuales de su investigación y esbozan formas de integrar la inteligencia artificial centrada en el humano en la vida laboral cotidiana

El artículo enfatiza la importancia de la inteligencia artificial centrada en el ser humano (HCAI, por sus siglas en inglés) en el lugar de trabajo y propone una teoría interdisciplinaria para lograr este objetivo. Hemos llegado a conclusiones para la HCAI en el lugar de trabajo utilizando perspectivas de disciplinas que se centran principalmente en individuos (psicología), tecnología (HCI), trabajo (HFE) o el contexto laboral como un campo de investigación entre muchos (ciencia de la información y aprendizaje para adultos). Las implicaciones teóricas y prácticas se derivan de las consideraciones disciplinarias básicas y de las experiencias y observaciones actuales del proyecto CoCo-Projekt financiado por el Ministerio Federal de Educación e Investigación de Alemania (Connect & Collect: nube respaldada por IA para investigación e innovación interdisciplinaria para el trabajo futuro) con el fin de armonizar la HCAI con los requisitos actuales de empleados y empresas, que sitúan a las personas en el centro al lidiar con la complejidad de la información, los datos y las decisiones.

IA centrada en el ser humano

Utilización de teorías y métodos interdisciplinarios para la integración en bibliotecas Para el personal de bibliotecas, esto significa que la integración de la inteligencia artificial centrada en el ser humano debe estar en la vanguardia del desarrollo del trabajo y la formación. Esto se puede lograr mediante la incorporación de teorías y métodos interdisciplinarios que se centren en las personas, la tecnología, el trabajo y el contexto laboral.

Primeros pasos hacia la inteligencia artificial centrada en el ser humano en bibliotecas

Un primer paso útil para los bibliotecarios sería familiarizarse con las teorías y métodos interdisciplinarios propuestos en este artículo. Luego, pueden evaluar cómo se pueden aplicar estas teorías y métodos a su trabajo y formación. Además, los bibliotecarios pueden colaborar con otros profesionales de campos relacionados para obtener una perspectiva interdisciplinaria más amplia sobre el tema. En detalle, los tres aspectos se organizan de la siguiente manera:

  1. Incorporar principios de diseño centrados en el usuario: El personal de la biblioteca puede aplicar principios de diseño centrados en el usuario para asegurar que los sistemas de IA se desarrollen teniendo en cuenta las necesidades y preferencias de los usuarios, como aquellos que toman prestada literatura. Esto puede incluir la realización de investigaciones de usuarios para comprender las necesidades y preferencias de los usuarios de la biblioteca y utilizar esta información para diseñar sistemas de IA que sean intuitivos y fáciles de usar.
  2. Desarrollar experiencia en IA: Los bibliotecarios pueden adquirir habilidades en IA para entender mejor las capacidades y limitaciones de los sistemas de IA. Esto puede incluir aprender sobre los diferentes tipos de sistemas de IA, cómo funcionan y cómo se pueden utilizar para mejorar los servicios de la biblioteca.
  3. Colaboración con otros expertos: Los bibliotecarios pueden colaborar con otros profesionales de campos relacionados para obtener una perspectiva interdisciplinaria más amplia sobre el tema de la inteligencia artificial centrada en el ser humano. Esto puede incluir trabajar con expertos en psicología, interacción humano-computadora, ciencia de la información y educación para adultos para desarrollar una comprensión más amplia del impacto de la IA en los servicios de la biblioteca.

Medidas acompañantes y condiciones marco para la inteligencia artificial centrada en el ser humano en bibliotecas

Además, la observancia de la transparencia y la protección de datos de la IA en los servicios de biblioteca es un aspecto ético en el que el personal de la biblioteca debe trabajar. Además, la capacitación adicional y el desarrollo de materiales de formación son puntos relevantes para la comunicación de la inteligencia artificial centrada en el ser humano por parte de las bibliotecas. Junto con esto, los bibliotecarios deben preguntar a los interesados sobre sus necesidades y preferencias con respecto a los sistemas de IA. Finalmente, las bibliotecas deben observar y evaluar los sistemas de IA relevantes. Específicamente, esto significa lo siguiente:

  1. Desarrollar pautas éticas: Los bibliotecarios pueden desarrollar pautas éticas para el uso de la IA en los servicios de la biblioteca. Esto puede incluir establecer principios para el uso responsable de la IA, como garantizar la transparencia y responsabilidad en la toma de decisiones, proteger la privacidad del usuario y evitar sesgos y discriminación.
  2. Proporcionar formación y apoyo: Los bibliotecarios pueden ofrecer formación y apoyo al personal de la biblioteca y a los usuarios en el uso de sistemas de IA. Esto puede incluir el desarrollo de materiales de formación, la oferta de talleres y seminarios web, y proporcionar apoyo personalizado a los usuarios que lo necesiten.
  3. Participación de los interesados: Los bibliotecarios pueden interactuar con los interesados (usuarios y bibliotecarios de otras bibliotecas) para recopilar comentarios y sugerencias sobre el uso de la IA en los servicios de la biblioteca. Esto puede incluir la organización de grupos de enfoque, la realización de encuestas y la recopilación de comentarios a través de las redes sociales y otros canales.
  4. Monitoreo y evaluación de los sistemas de IA: Los bibliotecarios pueden monitorear y evaluar los sistemas de IA para asegurarse de que funcionen según lo previsto y proporcionen los resultados deseados. Esto puede incluir el análisis de datos de uso, la realización de pruebas con usuarios y la recopilación de comentarios del personal de la biblioteca y los usuarios. Al monitorear y evaluar los sistemas de IA, los bibliotecarios pueden identificar áreas de mejora y realizar ajustes según sea necesario.

Mejora del trabajo de la biblioteca mediante la integración de la inteligencia artificial centrada en el ser humano

En resumen, el artículo de Frontiers «What is critical for human-centered AI at work? – Toward an interdisciplinary theory» aporta valiosas ideas para el desarrollo del trabajo y la formación en las bibliotecas. Dando prioridad a la integración de la IA centrada en el ser humano, centrándose en el elemento humano e incorporando teorías y métodos interdisciplinarios, el personal bibliotecario puede mejorar su trabajo. Existe una gran variedad de aplicaciones en el contexto bibliotecario que pueden automatizarse o ya se están automatizando: Chatbots, catalogación, clasificación, sistemas de recomendación, recomendaciones personalizadas, gestión de inventarios, reconocimiento de textos e imágenes, así como análisis y generación de textos. Esto demuestra lo importante que es hoy en día la IA centrada en el ser humano. En el artículo se insinúa su potencial para el futuro. En cualquier caso, será apasionante ver cómo se desarrollan los avances en el sector de las bibliotecas.

OpenAI lanza GPT Store, una tienda de aplicaciones para sus usuarios de ChatGPT Plus.

Ir a GPT Store

OpenAI ha lanzado GPT Store, una tienda de aplicaciones para sus usuarios de ChatGPT. Accesible para suscriptores de ChatGPT Plus (20$ al mes) y usuarios de los planes comerciales ChatGPT Team y Enterprise (que van desde 25$ hasta miles de dólares por usuario al mes), la tienda presenta GPTs (aplicaciones) a los usuarios.

OpenAI informa que más de 3 millones de usuarios han creado versiones personalizadas de ChatGPT desde noviembre. Los usuarios gratuitos de ChatGPT no tendrán acceso a las aplicaciones inicialmente. La Tienda GPT permite que cualquiera cree y publique un GPT en la web después de verificar su perfil.

¿Dónde falló el Movimiento de Acceso Abierto?: Una entrevista con Richard Poynder.

Anderson, Rick. 2023. «Where Did the Open Access Movement Go Wrong?: An Interview with Richard Poynder». The Scholarly Kitchen. 7 de diciembre de 2023. https://scholarlykitchen.sspnet.org/2023/12/07/where-did-the-open-access-movement-go-wrong-an-interview-with-richard-poynder/.

Richard Poynder, un respetado comentarista en el ecosistema de la comunicación académica, que siempre fue un firme propulsor del movimiento de acceso abierto (OA), recientemente anunció que considera que el movimiento ha fallado y ha decidido dedicar su atención a otros temas. En una entrevista, Poynder expone sus frustraciones con el OA, destacando la falta de soluciones a los problemas de accesibilidad, asequibilidad y equidad, que eran los objetivos originales del movimiento.

Poynder argumenta que el fracaso fundamental del OA se debe a la falta de propiedad y organización por parte de los defensores del movimiento, así como a la falta de una definición canónica clara. La falta de claridad permitió a las editoriales incorporar el OA para sus propios fines, introduciendo embargos y el modelo de pago por publicación (APC), que ha exacerbado los problemas de asequibilidad y equidad.

El OA, que inicialmente fue concebido como un movimiento voluntario de abajo hacia arriba, se convirtió en un sistema burocrático de arriba hacia abajo, alejando a los investigadores y generando desconfianza. Poynder sostiene que, aunque se están explorando iniciativas para reiniciar el OA mediante infraestructuras sin fines de lucro, es improbable que se obtengan los fondos necesarios para llevar a cabo estos cambios significativos.

En cuanto al posicionamiento de marca (rebranding), Poynder señala que el OA ha sido reinterpretado para centrarse únicamente en la mejora de la accesibilidad, ignorando la falta de resolución de los problemas de asequibilidad y equidad. Ante la creciente complejidad y opresión del proceso OA, los investigadores se han alejado, y Poynder sugiere que podríamos estar presenciando intentos de reimaginar los objetivos del OA mediante nuevas iniciativas, como «Scholar-Led»*, aunque sigue siendo cuestionable si estas serán efectivas.

Poynder concluye destacando que, 20 años después de la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest (BOAI), un movimiento de OA exitoso habría abordado significativamente los problemas de accesibilidad, asequibilidad y equidad, y que actualmente no se vislumbra una solución clara para los problemas restantes. Además, señala que la era de la inteligencia artificial generativa podría requerir un mayor control de calidad y posiblemente el retorno de las barreras de pago.

* ScholarLed es un consorcio de editoriales de libros de acceso abierto, sin fines de lucro y lideradas por académicos, que se formó en 2018. Individualmente, Mattering Press, meson press, Open Book Publishers, punctum books, African Minds y mediastudies.press, que colectivamente buscan desarrollar formas poderosas y prácticas para que las editoriales de acceso abierto, pequeñas y lideradas por académicos, crezcan y prosperen en un panorama editorial que está cambiando rápidamente.

Conocimiento de la información en América Latina

«Saberes infoSaberes informacionais na América Latina / Organizadores Jussara Borges, Thiago Henrique Bragato Barros, Rene Faustino Gabriel Junior. – Porto Alegre:
Polifonia, 2023.

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En noviembre de 2021, investigadores de España, Colombia, México y Brasil se reunieron en el Foro de Estudios en Información, Sociedad y Ciencia (IV Feisc) para discutir los conocimientos informacionales en América Latina. En este contexto, este libro presenta capítulos de investigadores invitados al Feisc y trabajos premiados, seleccionados entre muchos por ser los que mejor expresan los conocimientos producidos actualmente en la Ciencia de la Información.

La obra está organizada en tres partes: la primera se centra en las investigaciones en torno a la Competencia en Información y sus desarrollos, desde los conceptuales hasta los pragmáticos. La segunda parte aborda el uso social de la información, explorando temas tan necesarios como los de género, privacidad y derecho a la información. Por último, la tercera parte trata la información como recurso, avanzando hacia temas como la producción científica, el libro electrónico y la curaduría digital.

Sostenibilidad alimentaria y bibliotecas. Planeta biblioteca 2024/01/10

Sostenibilidad alimentaria y bibliotecas

Planeta biblioteca 2024/01/10

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Al fomentar la inclusión, las bibliotecas desempeñan un papel crucial en la construcción de comunidades más igualitarias y diversas. Entre estas propuestas, las bibliotecas como centros comunitarios que son, pueden desempeñar un papel crucial en la promoción de la sostenibilidad alimentaria.

Tendencias en Educación Superior 2024 (Educase)

Nicole Muscanell. 2024 Higher Education Trend Watch. Boulder, CO: EDUCAUSE, January 8, 2024.

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El informe se centra en los cambios en la fuerza laboral, la cultura y la tecnología relacionados con siete tendencias macro que continúan o emergen en la educación superior en 2024. Se abordan los principales impactos y las medidas que las instituciones están tomando en respuesta a cada tendencia.


Las principales tendencias para el 2024 son:

  1. Creciente necesidad de seguridad de datos y protección contra amenazas a la privacidad personal.
  2. Demanda de cambios laborales continuos híbridos y remotos.
  3. Mayor solicitud de toma de decisiones e informes basados en datos.
  4. Mayor atención al bienestar y salud mental.
  5. Esfuerzos incrementados hacia la creación de entornos y experiencias equitativos e inclusivos.
  6. Crecientes iniciativas hacia la transformación digital y la resiliencia institucional.
  7. Enfoque intensificado en mejorar el aprendizaje híbrido y en línea.

Las universidades y colegios siguen enfrentando desafíos con las matrículas, el aumento de costos y la incertidumbre en la financiación, la renuncia y migración de líderes y personal, y las crecientes amenazas a la seguridad y la privacidad. Sin embargo, muchas instituciones han pasado de fases reactivas iniciales a un enfoque más sólido en la mejora y sostenibilidad. Por ejemplo, los líderes institucionales están dedicando más esfuerzos a la transformación digital y a la resiliencia institucional, y como parte de esto, están tomando decisiones basadas en datos, además de fortalecer su infraestructura tecnológica para protegerse contra las crecientes amenazas a la privacidad personal.

En respuesta a la demanda de opciones flexibles de trabajo y aprendizaje, las instituciones continúan implementando y mejorando arreglos de trabajo y aprendizaje híbridos y remotos. Finalmente, las instituciones también están dedicando significativamente más atención y recursos a la salud mental, el bienestar y la pertenencia de los individuos, al tiempo que intensifican los esfuerzos para crear entornos y experiencias equitativos e inclusivos.

La biblioteca dedicada al actor Patrick Stewart que interpretó al Capitán Jean Luc Picard de Star Trek

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Patrick Stewart Research Library

Patrick Stewart es un actor famoso que desarrollo el papel de Capitán Jean Luc Picard de Star Trek: the Next Generation (1987-1994). Star Trek: Picard. Como curiosidad decir que Stewart es uno de los pocos actores aún activos que tienen una biblioteca dedicada a él. (Entre los otros se encuentran Edward Woodward, el actor inglés que protagonizó «The Equalizer» y Kenneth Branagh.) La Biblioteca de Investigación Patrick Stewart es una institución sin fines de lucro afiliada a la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos que se encuentra en el sótano alfombrado y bien iluminado. de una casa en West Islip.

La biblioteca comenzó como una parte del Club de Fans de Patrick Stewart para enfatizar esa diversidad. Las mujeres recolectaron videos de sus presentaciones en el escenario y en la pantalla (ahora hay más de 300 videos en la biblioteca), cintas de audio de presentaciones de radio y entrevistas y roles de habla (el narrador de «Peter and the Wolf»,) guiones de «Star» Trek » y papeles de teatro y cine, fotografías tomadas en varios puntos de su carrera como actor y recuerdos encontrados en convenciones y aportados por otros fanáticos.

Los archivos contienen fotografías únicas, objetos de colección teatrales inusuales, numerosos artículos de periódicos y revistas, así como numerosas cintas de video y audio del trabajo del Sr. Stewart en teatro, cine, televisión y radio. Todos son bienvenidos a utilizar las instalaciones de la PSRL con fines de investigación. Aunque lamentamos que los elementos de la colección no estén disponibles para préstamo, se pueden obtener fotocopias de artículos por una tarifa nominal, y hay instalaciones disponibles en el lugar para ver y escuchar elementos de audio/video de la colección.

Estado de lo móvil en 2024

State of Mobile 2024. Data ai, 2024

Texto completo

State of Mobile 2024, presenta las últimas tendencias del mercado, perspectivas de la industria, las mejores prácticas y los principales gráficos que abarcan 11 industrias y 30 mercados – en un rico formato interactivo, lo que le permite profundizar en información valiosa.

En este mundo centrado en el móvil, el uso de aplicaciones está en su punto más alto. Mientras el gasto en juegos se resiente de la inflación, las aplicaciones resisten. De hecho, en los 10 principales mercados, la media ponderada de tiempo dedicado al móvil superará las 5 horas en 2023, un 2% más que el año anterior. Y después de caer un 2% interanual en 2022, el gasto global de los consumidores repuntó un 4%.

En este informe de más de 100 páginas hace un desglose completo de:

  • Qué sectores emergentes y de alto crecimiento están preparados para la disrupción móvil en 2024.
  • Cómo la IA está revolucionando el espacio móvil en todos los sectores, desde el comercio minorista hasta los viajes y el reparto de comida.
  • Qué aplicaciones y juegos dominan el mercado móvil en cada región.
  • Cómo influyen las tendencias globales de uso de aplicaciones, descargas, tiempo invertido e ingresos en los objetivos de su empresa.

RESUMEN EJECUTIVO

1 La IA está en todas partes

Los chatbots de IA generativa y los generadores de arte acapararon la atención. Pero la funcionalidad de la IA está presente en casi todos los sectores de las aplicaciones.

2 Lo social es el campo de batalla para $$

Los consumidores están cambiando sus hábitos de consumo. Los consumidores están eligiendo gastar directamente en la aplicación a través de las «propinas» a sus creadores de contenidos favoritos, algo popularizado por TikTok y que abre la puerta a las suscripciones y las IAP.

3 El móvil pasa a la vida real

La demanda de viajes de revancha, fans de Swiftie y Bey-Hive, y deportes en directo está en auge: los consumidores buscan experiencias de la vida real… pero siempre con sus teléfonos a cuestas.

4 Las aplicaciones que no son juegos impulsan el repunte del gasto

Las aplicaciones que no son juegos apuntalan el crecimiento móvil. Con un crecimiento interanual del 11%, los consumidores no pueden vivir sin el streaming, las citas y los contenidos generados por los usuarios (CGU).

5 El crecimiento de los juegos móviles disminuye, pero sigue liderando la industria del juego

La demanda se mantiene estable. El gasto en las tiendas de aplicaciones cae ligeramente. El mercado se fortalece con los nuevos lanzamientos y los editores de APAC que se abren paso en los mercados occidentales, de forma similar al sector del comercio electrónico con el auge de Temu y SHEIN.