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Depositar los preprint o no depositarlos: una encuesta mundial a investigadores

Ni, R., & Waltman, L. (2024). To preprint or not to preprint: A global researcher surveyJournal of the Association for Information Science and Technology, 1–18. https://doi.org/10.1002/asi.24880

La ciencia abierta está recibiendo una atención generalizada en todo el mundo, y la preimpresión ofrece una forma importante de implementar prácticas de ciencia abierta en la publicación académica. Para desarrollar una comprensión sistemática de la adopción y las actitudes de los investigadores hacia la preimpresión, llevamos a cabo una encuesta entre los autores de trabajos de investigación publicados en 2021 y principios de 2022. Los resultados de nuestra encuesta muestran que Estados Unidos y Europa lideran la adopción del preprint. Los encuestados estadounidenses y europeos informaron de una mayor familiaridad con el preprint y un mayor compromiso con él que sus colegas de otras partes del mundo. La adopción del preprint es mucho mayor en física y astronomía, así como en matemáticas e informática, que en otras áreas de investigación. Los encuestados señalan la libre accesibilidad de los preprints y la aceleración de la comunicación de la investigación como las ventajas más importantes del preprint. La escasa fiabilidad y credibilidad de los preprints, la divulgación de resultados antes de la revisión por pares y la cobertura prematura en los medios de comunicación son las preocupaciones más significativas sobre el preprint, destacadas sobre todo por los encuestados de ciencias de la vida y de la salud. Según los encuestados, las estrategias más importantes para fomentar la publicación de preprints son la integración de la publicación de preprints en los flujos de trabajo de presentación de revistas y el reconocimiento por la publicación de preprints.

Invertir en el espacio de su biblioteca es invertir en su comunidad

Zilla. «“Investing In Your Library Space Is An Investment In Your Community” | Princh Library Blog». Princh (blog), 8 de febrero de 2024. https://princh.com/blog-investing-in-your-library-space-is-an-investment-in-your-community/.


Las bibliotecas desempeñan un papel crucial en fomentar el crecimiento comunitario y el desarrollo personal, profesional e intelectual. Más allá de ser repositorios de conocimiento, sirven como espacios comunales donde los individuos se reúnen, aprenden y se conectan.

Tu biblioteca local es más que solo un edificio lleno de libros; es un centro seguro, familiar y útil para la comunidad. Un espacio de biblioteca bien diseñado y adecuadamente equipado se convierte en un punto de encuentro central para personas de todas las edades y procedencias. Ya sea albergando eventos comunitarios, programas educativos o proporcionando un espacio tranquilo para estudiar, la biblioteca es el corazón de la comunidad.

En esta publicación, se analiza la importancia de invertir en el espacio de la biblioteca y cómo esto se traduce en la mejora del bienestar de tu comunidad.

Creando un Ambiente Acogedor

Invertir en el espacio de tu biblioteca significa crear un ambiente que sea para todos. Un diseño cálido y abierto y una distribución bien pensada pueden ayudar a crear este ambiente. Por ejemplo, asientos cómodos, áreas bien iluminadas, señalización informativa y diseños estéticamente agradables contribuyen a una atmósfera positiva que anima a las personas a pasar más tiempo en la biblioteca. Esto, a su vez, ayuda a fomentar un sentido de comunidad y pertenencia.

Satisfaciendo Diversas Necesidades

Las comunidades son diversas, al igual que sus necesidades. Invertir en tu biblioteca te permite atender una amplia gama de intereses y requisitos. Desde rincones dedicados a los niños hasta espacios equipados con tecnología para el aprendizaje digital, un espacio de biblioteca bien redondeado satisface las diversas necesidades de los miembros de la comunidad, asegurando la inclusividad y accesibilidad para todos.

Avances Tecnológicos

En la era digital, las bibliotecas están facilitando el acceso a la tecnología y al desarrollo de habilidades tecnológicas. Invertir en comodidades modernas como internet de alta velocidad, servicios de impresión modernos e intuitivos, computadoras, servicios de transmisión y herramientas de aprendizaje interactivas garantiza que tu biblioteca permanezca relevante y funcional en una sociedad impulsada por la tecnología. Esto no solo mejora la experiencia de aprendizaje, sino que también atrae a un público más joven, promoviendo hábitos de aprendizaje continuo.

Enriquecimiento Cultural

Las bibliotecas a menudo sirven como centros culturales, preservando y promoviendo la identidad única de una comunidad. Invertir en recursos culturales, exposiciones y eventos permite a la biblioteca celebrar la historia, el arte y las tradiciones locales. Estas celebraciones enriquecen la experiencia cultural de la comunidad y fortalecen el sentido de orgullo y conexión entre los miembros de la comunidad. Sin embargo, esto puede requerir un diseño bien planificado de la biblioteca. Más específicamente, un diseño que idealmente ofrezca un espacio flexible dentro de la biblioteca donde se puedan llevar a cabo estos eventos.

Educación y Aprendizaje Permanente

Un espacio de biblioteca bien invertido es una herramienta educativa poderosa. Proporciona recursos para la educación formal, el aprendizaje autodirigido y el desarrollo de habilidades. Desde ofrecer talleres y clases hasta proporcionar acceso a una vasta cantidad de materiales educativos y recursos, las bibliotecas contribuyen significativamente al viaje de aprendizaje continuo de los miembros de la comunidad.

Impacto Económico

Invertir en el espacio de tu biblioteca tiene beneficios económicos para la comunidad. Una biblioteca vibrante atrae a residentes y negocios, contribuyendo al desarrollo económico general del área. En la agenda de nivelación, se convierte en un punto focal que aumenta los valores de propiedad y atrae a posibles inversores. Además, una biblioteca bien equipada puede servir como centro de recursos para empresarios y pequeñas empresas, fomentando el crecimiento económico local.

Participación Comunitaria

Una biblioteca es más efectiva cuando se involucra activamente con la comunidad. Invertir en programas de divulgación, clubes de lectura e iniciativas colaborativas fortalece el vínculo entre la biblioteca y sus usuarios. Al comprender las necesidades de la comunidad e involucrar activamente a sus miembros en los procesos de toma de decisiones, la biblioteca se convierte en una fuerza dinámica que se adapta a los intereses en evolución de los miembros de la comunidad, siendo el corazón de la comunidad.

Sostenibilidad Ambiental

Invertir en un espacio de biblioteca también puede significar adoptar prácticas ambientalmente sostenibles. Desde iluminación eficiente en energía, materiales de construcción ecológicos, hasta recursos compartidos públicamente accesibles como la impresión, las bibliotecas pueden dar ejemplo en iniciativas ambientales y sostenibles. Esto no solo contribuye al bienestar del planeta, sino que también demuestra el compromiso de la biblioteca con la prosperidad a largo plazo de la comunidad.

Conclusión

Invertir en tu biblioteca es una inversión estratégica e impactante en el crecimiento y el bienestar de tu comunidad. Va más allá de la infraestructura física, abarcando un compromiso con la educación, el diseño, la cultura, la tecnología y la participación comunitaria. Al reconocer el papel multifacético de la biblioteca e invertir activamente en su espacio, contribuyes al enriquecimiento y empoderamiento de tu comunidad.

La Inteligencia Artificial utilizada para la contratación laboral muestra sesgos raciales con resultados preocupantes

Dibenedetto, Chase. «AI Shows Clear Racial Bias When Used for Job Recruiting, New Tests Reveal». Mashable SEA | Latest Entertainment & Trending, 8 de marzo de 2024. https://sea.mashable.com/tech/31577/ai-shows-clear-racial-bias-when-used-for-job-recruiting-new-tests-reveal.


El uso de inteligencia artificial (IA) en la contratación laboral ha sido objeto de preocupación debido a los sesgos raciales evidentes que muestra, como revelan nuevas pruebas.

Un experimento reciente realizado por Bloomberg pone de manifiesto que la tecnología de IA, específicamente GPT-3.5, exhibe sesgos raciales en la contratación laboral. El método del estudio consistió en asignar sistemáticamente nombres asociados con grupos raciales y étnicos específicos a currículums de igual calificación. La tarea de la IA era clasificar estos currículums para varias vacantes laborales.

Los resultados son preocupantes: GPT-3.5 mostró una clara preferencia por nombres de ciertos grupos demográficos, incumpliendo los estándares habituales en cuanto a discriminación laboral. Se destacan dos preocupaciones principales: la tendencia de la IA a estereotipar nombres femeninos en roles tradicionalmente dominados por mujeres, y su inclinación a elegir candidatas negras un 36% menos para posiciones técnicas.

Ante estos hallazgos, OpenAI afirmó que estos resultados no reflejan el uso típico de su software por parte de sus clientes, muchos de los cuales refinan las respuestas para reducir el sesgo. Sin embargo, la investigación, respaldada por las opiniones de más de 30 expertos en diversos campos, subraya los importantes problemas éticos de depender en gran medida de la IA sin abordar sus sesgos inherentes.

Grok IA de Elon Musk será de código abierto

Saboo, Shubham. «XAI’s Grok to be Opensourced». Substack newsletter. Unwind AI (blog), 12 de marzo de 2024. https://unwindai.substack.com/p/xais-grok-to-be-opensourced.

Elon Musk acaba de anunciar que su empresa de inteligencia artificial xAI abrirá el código de su chatbot Grok esta semana, lo que supone un nuevo giro en su creciente pugna con OpenAI de Sam Altman y la carrera por dominar el espacio de la inteligencia artificial.

Elon Musk ha anunciado que Grok de XAI será de código abierto en la próxima semana. Esta decisión llega poco después de su demanda contra OpenAI por desviarse de su misión sin ánimo de lucro. La rápida implementación de esta medida sugiere una estrategia para generar interés, después de enfrentar críticas por la demanda.

Grok se lanzó en diciembre de 2023, disponible para los suscriptores de X Premium+. Se destaca por su capacidad para entablar conversaciones con un enfoque único, abordando preguntas audaces sobre temas como justicia social, cambio climático e identidades transgénero. Su «función asesina» radica en acceder a datos en tiempo real de publicaciones en X para proporcionar respuestas actualizadas.

Funcionando con el modelo generativo Grok-1, Grok ha demostrado resultados impresionantes en varias pruebas comparativas. Además, su API está disponible y próximamente contará con funciones de reconocimiento de imagen y audio. Se espera la llegada de Grok 1.5, que incluirá una herramienta de análisis para resumir hilos y respuestas, así como funciones de corrección gramatical y mejora de borradores para los creadores de contenido.

Detectar y combatir la información falsa de los Deepfakes

Combating Deepfakes (Spotlight Brief, via GAO) GAO-24-107292, March, 2024

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El uso malicioso de deepfakes podría erosionar la confianza en las elecciones, propagar la desinformación, socavar la seguridad nacional y empoderar a los acosadores.

Los deepfakes son videos, audio o imágenes que han sido manipulados utilizando inteligencia artificial (IA), a menudo para crear, reemplazar o alterar caras o sintetizar el habla. Pueden parecer auténticos a simple vista y al oído humano. Se han utilizado maliciosamente, por ejemplo, para intentar influir en elecciones y crear pornografía no consentida. Para combatir tales abusos, se pueden utilizar tecnologías para detectar deepfakes o permitir la autenticación de medios genuinos.

Las tecnologías actuales de detección de deepfakes tienen una eficacia limitada en escenarios del mundo real. » Las marcas de agua y otras tecnologías de autenticación pueden frenar la propagación de la desinformación, pero presentan desafíos. » Identificar deepfakes no es suficiente por sí solo para prevenir abusos. Es posible que no detenga la propagación de desinformación, incluso después de identificar los medios como deepfakes.

Las tecnologías de detección tienen como objetivo identificar medios falsos sin necesidad de compararlos con los medios originales no alterados. Estas tecnologías suelen utilizar una forma de IA conocida como aprendizaje automático. Los modelos se entrenan con datos de medios reales y falsos conocidos. Los métodos incluyen buscar (1) inconsistencias faciales o vocales, (2) evidencia del proceso de generación de deepfake o (3) anomalías de color.

Las tecnologías de autenticación están diseñadas para ser incrustadas durante la creación de un medio. Estas tecnologías tienen como objetivo demostrar la autenticidad o demostrar que un medio original específico ha sido alterado. Incluyen: 

  • Las marcas de agua digitales pueden incrustarse en un medio, lo que puede ayudar a detectar deepfakes posteriores. Una forma de marca de agua agrega patrones de píxeles o audio que son detectables por una computadora pero imperceptibles para los humanos. Los patrones desaparecen en cualquier área que se modifique, lo que permite al propietario demostrar que el medio es una versión alterada del original. Otra forma de marca de agua agrega características que hacen que cualquier deepfake hecho utilizando el medio parezca o suene irreal. 
  • Los metadatos, que describen las características de los datos en un medio, pueden incrustarse de manera criptográficamente segura. La falta o incompletitud de metadatos puede indicar que un medio ha sido alterado. 
  • Blockchain. Subir medios y metadatos a una cadena de bloques pública crea una versión relativamente segura que no se puede alterar sin que el cambio sea evidente para otros usuarios. Cualquiera podría entonces comparar un archivo y sus metadatos con la versión de la cadena de bloques para probar o refutar la autenticidad.

Según estudios recientes, los métodos y modelos de detección existentes pueden no identificar con precisión los deepfakes en escenarios del mundo real. Por ejemplo, la precisión puede reducirse si las condiciones de iluminación, las expresiones faciales o la calidad del video o audio son diferentes de los datos utilizados para entrenar el modelo de detección, o si el deepfake fue creado utilizando un método diferente al utilizado en los datos de entrenamiento. Además, se espera que los avances futuros en la generación de deepfakes eliminen las características distintivas de los deepfakes actuales, como el parpadeo anormal de los ojos.

Tecnologías de autenticación. Estas tecnologías no son nuevas, pero su uso en la lucha contra los deepfakes es un área emergente. Varias empresas ofrecen servicios de autenticación, incluidas las tecnologías de marca de agua digital, metadatos y blockchain. Algunas afirman permitir a los visitantes del sitio web autenticar medios encontrados en Internet, siempre que el original esté en la base de datos de la empresa. Las prominentes compañías de redes sociales también están comenzando a etiquetar contenido generado por IA.

  • Defensas combinadas. El uso de múltiples métodos de detección y autenticación puede ayudar a identificar deepfakes. 
  • Conjuntos de datos de entrenamiento actualizados. Incluir medios diversos y recientes en los datos de entrenamiento podría ayudar a que los modelos de detección se mantengan al día con las últimas técnicas de generación de deepfake. 
  • Competencias. Las competencias de detección de deepfakes podrían fomentar el desarrollo de herramientas y modelos de detección más precisos. Una competencia de 2019 incluyó a más de 2.000 participantes y generó más de 35.000 modelos.

Estos son algunos desafíos:

  • Desinformación y confianza pública. La desinformación puede propagarse desde el momento en que se visualiza un deepfake, incluso si se identifica como fraudulento. Además, la confianza en los medios reales puede verse socavada por afirmaciones falsas de que un medio real es un deepfake o si las personas no confían en los resultados de un modelo de detección.
  • Adaptación a la detección. Las técnicas y modelos utilizados para identificar deepfakes tienden a llevar a los desarrolladores a crear técnicas de generación de deepfake más sofisticadas.

La biblioteca del condado de Tulare ofrece pasantías técnicas a estudiantes locales a través de su makerspace

County library gets technical with local internships
By Lacey Patrick
9:00 pm, March 20, 2023

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La Biblioteca del Condado de Tulare abrió las solicitudes para sus nuevas posiciones de pasantías, que están dirigidas a sus programas MakerSpace.

La biblioteca está abriendo oportunidades para estudiantes de entre 15 y 18 años para aprender más sobre el campo técnico a través de su nuevo programa de pasantías. Las pasantías están financiadas a través de la Subvención Fuertes Juntos: Fuera del Horario Escolar de la Biblioteca Estatal de California y la Fundación de la Biblioteca del Condado de Tulare. Los pasantes diseñan e implementan programas de MakerSpace, con una beca de 500 dólares otorgada al completar con éxito. Los tres a cinco pasantes seleccionados por sucursal pueden tomar prestada una computadora portátil y un hotspot durante la duración de la subvención de junio de 2023 a enero de 2024.

Los pasantes deben ser flexibles, autodirigidos y estar abiertos a críticas constructivas, según la solicitud. La biblioteca busca adolescentes con fuertes habilidades tecnológicas y de gestión del tiempo, con la capacidad de diseñar programas creativos. La atención al detalle también es muy importante. Los pasantes deben estar disponibles para reuniones de liderazgo mensuales de 1 hora de junio de 2023 a enero de 2024.

La Biblioteca del Condado de Tulare sirve a todos los residentes del Condado de Tulare con ubicaciones en 17 comunidades, cinco máquinas expendedoras de libros, un centro de alfabetización para adultos y familias, alcance Pop Up Tulare County y biblioteca móvil, y en línea en www.tularecountylibrary.org. Siga la Biblioteca en Facebook www.facebook.com/tularecountylibrary o páginas de sucursales locales, Instagram @tularecountylib, o Twitter twitter.com/TulareCountyLib.

La relación de los adolescentes con sus teléfonos: un vistazo a la felicidad y la ansiedad en la Era Digita

Park, Monica Anderson, Michelle Faverio and Eugenie. «How Teens and Parents Approach Screen Time». Pew Research Center: Internet, Science & Tech (blog), 11 de marzo de 2024. https://www.pewresearch.org/internet/2024/03/11/how-teens-and-parents-approach-screen-time/.

La mayoría de los adolescentes al menos a veces se sienten felices y tranquilos cuando no tienen su teléfono, pero el 44% afirma que esto les produce ansiedad. La mitad de los padres afirma haber mirado el teléfono de sus hijos adolescentes.

Pew Research Center encuestó a 1.453 adolescentes estadounidenses de entre 13 y 17 años y a sus padres para explorar cómo perciben los adolescentes y sus padres el tiempo frente a la pantalla y sus efectos. Los resultados revelan que, mientras que el 72% de los adolescentes se sienten tranquilos a menudo sin sus smartphones, el 44% experimenta ansiedad cuando están desconectados. Además, el 69% cree que los teléfonos inteligentes facilitan las aficiones, pero sólo el 30% piensa que ayudan a desarrollar habilidades sociales.

En particular, la mitad de los padres admiten que controlan los teléfonos de sus hijos, y alrededor del 40% de los padres y los adolescentes afirman que discuten con frecuencia sobre el uso del teléfono. Además, casi la mitad de los adolescentes creen que sus padres a veces se distraen con sus propios teléfonos durante las conversaciones. La encuesta subraya la compleja dinámica que rodea al tiempo frente a la pantalla entre los adolescentes y las preocupaciones de los padres en la era digital.

Principales conclusiones de la encuesta:

  • Sin teléfono: el 72% de los adolescentes estadounidenses afirma que a menudo o a veces se sienten tranquilos cuando no tienen su smartphone; el 44% dice que les produce ansiedad.
  • Bueno para las aficiones, menos para la socialización: El 69% de los adolescentes afirma que los smartphones facilitan a los jóvenes la realización de aficiones e intereses; son menos (30%) los que afirman que ayudan a las personas de su edad a aprender buenas habilidades sociales.
  • El fisgoneo de los padres: La mitad de los padres afirma haber mirado el teléfono de sus hijos adolescentes.
  • Enfrentamientos por el smartphone: Alrededor de cuatro de cada diez padres y adolescentes afirman discutir regularmente por el tiempo que pasan con el teléfono.
  • Padres distraídos: Casi la mitad de los adolescentes (46%) afirma que sus padres se distraen con el teléfono cuando intentan hablar con ellos.

El aprendizaje automático y la inteligencia artificial en las bibliotecas universitarias

OCUL Machine Learning/Artificial Intelligence
Report and Strategy
INTERIM REPORT
March 2024

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El grupo de trabajo del Consejo de Bibliotecas Universitarias de Ontario (OCUL) sobre aprendizaje automático e inteligencia artificial ha publicado su informe provisional para recibir comentarios de la comunidad académica.

El informe provisional describe casos de uso del aprendizaje automático en bibliotecas universitarias y recomienda proyectos que incorporan tecnologías de aprendizaje automático. También considera cuestiones clave como preocupaciones éticas, capacidad técnica, experiencia disponible y necesidades de infraestructura.

Se invita a comentarios de todo el sector postsecundario y socios consorciados. «Animamos a los lectores a revisar y criticar las ideas y acciones propuestas en el informe», explicó Amy Greenberg, directora ejecutiva de OCUL. “La retroalimentación es crucial para perfeccionar las recomendaciones del informe y ayudar a dar forma a los planes futuros para las iniciativas y servicios tecnológicos de OCUL que involucran el aprendizaje automático.

Predecir lo impredecible: preguntas reales sobre la IA generativa


Dempsey, Lorcan. «Predicting the UnpredictableAmerican Libraries Magazine, 4 de marzo de 2024. https://americanlibrariesmagazine.org/blogs/the-scoop/predicting-the-unpredictable/.


En «Prediciendo lo Impredecible», Lorcan Dempsey aborda el omnipresente impacto de la inteligencia artificial (IA) y su compleja interacción con la toma de decisiones en las bibliotecas. Dempsey destaca que, si bien la IA ofrece oportunidades constructivas, también plantea desafíos significativos en términos de privacidad, reutilización de datos y cuestiones éticas.

En enero, Microsoft anunció el primer cambio en 30 años de su teclado de Windows, añadiendo un nuevo botón para su chatbot de inteligencia artificial (IA), Copilot. No es sorprendente, pero sí sintomático. La IA está en todas partes.

Los académicos Michael Barrett y Wanda Orlikowski señalan en un artículo de marzo de 2021 que las tecnologías desplegadas a gran escala tienen resultados tanto constructivos como problemáticos. A medida que los responsables de la toma de decisiones de las bibliotecas posicionan a la biblioteca como una fuente de asesoramiento y experiencia, a medida que determinan los productos y servicios en los que invertir, y a medida que consideran el bienestar de sus propios colegas, habrá que comprender y sopesar tanto los elementos constructivos como los problemáticos.

Mientras nos sometemos a este proceso, debemos reconocer que el desarrollo es imprevisible. A modo de comparación, pensemos en cómo la invención del teléfono móvil ha cambiado nuestros comportamientos de un modo que no podíamos prever. ¿Quién imaginaba la importancia de algo tan aparentemente sencillo como el selfie y el papel que tendría en los viajes y en el propio bienestar mental?

«Las grandes elecciones que se celebrarán en todo el mundo en 2024 serán las primeras en las que los poderes sintéticos de la IA generativa estén ampliamente disponibles».

Aunque los efectos de la IA pueden parecer mágicos, también es importante recordar que son personas reales las que toman decisiones reales sobre productos y servicios. Existen cuestiones reales sobre la privacidad, la reutilización de datos, la reproducción de materiales protegidos por derechos de autor, etcétera. Se trata de prácticas sobre las que se puede influir, ya sea a través de la compra o de medidas políticas, y las bibliotecas pueden marcarse el rumbo que les gustaría seguir.

A las bibliotecas no les queda más remedio que aceptar esta confusa situación intermedia, trabajando en condiciones de incertidumbre y cambio, defendiendo los intereses tanto de los consumidores como de los creadores.

¿Qué significa esto en la práctica?

La experiencia importa. La experiencia ayuda a comprender. Sin utilizar diferentes servicios de IA, es difícil entender el debate sobre el impacto de los diferentes enfoques de incitación, la generación aumentada por recuperación (que probablemente se desplegará en muchos productos informativos y editoriales), la alucinación (presentar información falsa como si fuera verdadera), etcétera.

Transparencia, concienciación y empatía. Dadas las tensiones acumuladas en los últimos años y la incertidumbre sobre la evolución social y técnica, la empatía, la educación y una transparencia adecuada sobre la planificación y la dirección son ahora aún más críticas en el lugar de trabajo.

Capacidades de investigación. Las grandes elecciones que se celebrarán en todo el mundo en 2024 serán las primeras en las que los poderes sintéticos de la IA generativa estén ampliamente disponibles. La falsificación alcanza nuevos niveles con noticias, imágenes y vídeos sintetizados que circulan libremente. Los casos judiciales sobre derechos de autor y memorización son cada vez más numerosos. Al mismo tiempo, las empresas de IA están haciendo tratos para alimentar con materiales de alta calidad el entrenamiento de sus herramientas. La IA se está integrando cada vez más en las aplicaciones de flujo de trabajo, escritura y entretenimiento. Todos los cuadros de búsqueda estarán habilitados para la IA. Las habilidades de investigación que los profesionales de las bibliotecas necesitan -y enseñarán- seguirán ampliándose.

Ética. La capacidad de recopilar y procesar datos, establecer nuevas conexiones, propagar datos engañosos o perjudiciales y utilizar productos desarrollados de forma incompatible con los valores de una biblioteca crean la necesidad de una atención cuidadosa e informada. Los educadores se plantean qué está en consonancia con las mejores prácticas y los valores establecidos en la investigación y el aprendizaje, y las organizaciones se plantean hacer más explícitos los marcos éticos.

Las bibliotecas individuales tienen una influencia limitada en este entorno. Organizaciones como ALA, IFLA, la Organización Nacional de Normas de Información y el Consejo de Bibliotecas Urbanas ofrecen un lugar para el desarrollo de políticas, normas y prácticas para agregar y ampliar la influencia de las bibliotecas. Deberían coordinar su trabajo en áreas clave, entre las que se incluyen:

Defensa y política. Las bibliotecas representan los intereses públicos, académicos y culturales. Están comprometidas con los principios del aprendizaje abierto y la equidad. Las organizaciones bibliotecarias deben defender estos intereses y principios en las políticas y propuestas gubernamentales e industriales pertinentes.

Compras y convocatorias. A medida que los proveedores de bibliotecas implementan variedades de IA, surgen nuevas cuestiones relacionadas con las adquisiciones. ¿Qué gran modelo lingüístico se utiliza? ¿Existen medidas adicionales para mitigar comportamientos indeseables? ¿Qué datos se recopilan y cómo se utilizan? Sería bueno disponer de directrices, consejos y sesiones informativas que abordaran estos temas. Yendo más allá, ¿tiene sentido convocar a grupos del sector para desarrollar puntos de vista compartidos sobre enfoques técnicos o políticas?

Acceso abierto. Ahora es posible resumir y sintetizar los resultados de modelos entrenados en grandes conjuntos de literatura académica, así como en ricos datos de perfiles de expertos, análisis de investigación, servicios de flujo de trabajo, etc. Varias empresas están bien situadas para ofrecer servicios en este ámbito, pero ¿a quién y en qué condiciones? ¿Surgirá una nueva fase de promoción abierta para explorar el acceso equitativo a estos recursos?

Datos bibliotecarios y formación. ¿Qué papel desempeñan los datos estructurados de las bibliotecas, fruto de años de inversión intelectual y profesional, como las ayudas para la búsqueda o las LibGuides, que pueden ser aprovechados por quienes elaboran grandes modelos lingüísticos? También cabe imaginar que estos materiales se utilicen para entrenar modelos comunitarios, que podrían emplearse en servicios personalizados.

Estas y otras cuestiones son lo suficientemente amplias como para justificar la atención y la acción concertadas de las bibliotecas. Las organizaciones que he mencionado tienen capacidad e influencia para la comunidad bibliotecaria. Es hora de que se pongan de acuerdo y ayuden a determinar qué tipo de futuro queremos crear.

En este contexto, subraya la importancia de la experiencia práctica con diversos servicios de IA para comprender mejor su impacto y promueve la transparencia, la conciencia y la empatía como valores fundamentales en el lugar de trabajo. Además, enfatiza la necesidad de desarrollar habilidades de investigación y ética para abordar los desafíos emergentes, como la proliferación de información falsa y el uso ético de la tecnología. Dempsey también aboga por una mayor coordinación y acción a nivel organizacional, instando a asociaciones bibliotecarias clave a liderar iniciativas en áreas como la defensa de políticas, la adquisición responsable y el acceso abierto a recursos bibliotecarios. En última instancia, resalta la importancia de colaborar para dar forma a un futuro en el que la IA y las bibliotecas coexistan de manera ética y beneficiosa para la sociedad.

El Mundo de la Inteligencia Artificial: cómo las bibliotecas están integrando y navegando esta poderosa tecnología

Udell, Emily. The World of AI. How libraries are integrating and navigating this powerful technology. American Libraries, By | March 1, 2024

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La biblioteconomía, con su compromiso con la privacidad y el suministro de información precisa e imparcial, resultará esencial. Este es el próximo capítulo de la alfabetización informacional. La IA representa un enorme reto y una gran oportunidad para las bibliotecas, y se confía en que estarán a la altura de las circunstancias.

El pasado octubre, el presidente Joe Biden emitió una orden ejecutiva detallando pautas para varios aspectos de la inteligencia artificial (IA), con el objetivo de impulsar la investigación, regulaciones y políticas en torno a las herramientas actuales y emergentes.

Un tema candente en muchas industrias, la inteligencia artificial generativa (IA generativa) ha ocupado cada vez más nuestra conciencia cultural desde que el gran modelo de lenguaje ChatGPT debutó para uso público en noviembre de 2022. Algunas bibliotecas están desempeñando un papel único en trazar un camino a través de este nuevo territorio tecnológico a medida que los límites de los usos e impactos de la IA continúan cambiando.

«Los bibliotecarios se preguntan si la IA nos volverá obsoletos, pero no lo hará», dice Nick Tanzi, consultor de tecnología de bibliotecas, autor y director adjunto de la Biblioteca Pública de South Huntington en Huntington Station, Nueva York. «Somos profesionales de la información, y nuestro panorama de información acaba de crecer en complejidad».

Los críticos de la IA han lanzado la alarma sobre la tendencia de los modelos a reforzar y amplificar cualquier sesgo encontrado en los datos en los que se entrenan. Otros han planteado preocupaciones sobre información falsa y privacidad, así como plagio y derechos de autor, problemas de particular preocupación para bibliotecas universitarias y escolares. ¿Cómo pueden estar seguros los usuarios de que la información generada por las herramientas de IA es legal, ética y precisa?

«Hay un viejo dicho: ‘Basura entra, basura sale'», dice Elissa Malespina, bibliotecaria-educadora en la Escuela Secundaria Union (N.J.), quien escribe el Boletín de Bibliotecarios Escolares de IA. «En el mundo de la IA, es una cuestión de ‘datos entran, datos salen’. Asegúrese de tener una clara idea no solo de cómo opera la IA, sino también de dónde obtiene su conocimiento. Todo se trata de ser un usuario informado».

American Libraries habló con cinco expertos en tecnología, educadores y bibliotecarios que están pionerando el uso de la IA generativa en sus instituciones. Discuten cómo se está utilizando en bibliotecas, qué preocupaciones éticas han surgido y cómo los bibliotecarios pueden educar a sus comunidades sobre la navegación de estas poderosas tecnologías.

La Universidad George Mason ha creado una serie de salones sobre IA para discutir su uso en la investigación y el aula, así como una Comunidad de Práctica y un Grupo de Trabajo sobre IA. También han utilizado herramientas de IA como ChatGPT y Bard en la enseñanza y la investigación.

En la Escuela Secundaria Union, Elissa Malespina utiliza la IA para ayudar en la edición y redacción de contenido para redes sociales y presentaciones. También la emplea para generar títulos y propuestas de conferencias.

En las Bibliotecas de la Universidad de Arizona, se ha recibido retroalimentación sobre el uso de IA en la escritura académica. Se ha trabajado en colaboración con profesores para abordar preocupaciones sobre la integridad académica y los derechos de autor.

En general, se reconocen los beneficios potenciales de la IA, como la mejora de la experiencia del usuario y la eficiencia en la búsqueda de información. Sin embargo, también se plantean preocupaciones éticas, como el sesgo algorítmico y la privacidad de los usuarios.

La creación de políticas y estándares éticos para el uso de IA en las bibliotecas es un tema importante. Los bibliotecarios están trabajando para educar a sus comunidades sobre cómo utilizar la IA de manera ética y responsable.