Workshop Report on Digital Transformation in Scholarly Communication. Science Europe, 2020
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El 20 y 21 de noviembre de 2019, el Taller de Science Europe sobre la transformación digital en la comunicación académica exploró la forma en que las nuevas posibilidades y tecnologías proporcionadas por la transformación digital pueden influir en el futuro del proceso de publicación académica.
Challenging the Current Business Models in Academic Publishing: Accelerators and Obstacles to the Open Access Transition. Science Europe, 2018
Los ‘Big Deals’ son uno de los modelos de negocio dominantes pero muy discutidos en la publicación académica. El modelo debe ser analizado más a fondo antes de que pueda ser utilizado como un instrumento para implementar y aumentar el acceso abierto. Este taller fue organizado para desencadenar más discusiones de expertos sobre los modelos de negocios actuales y considerar las alternativas disponibles.
Europe Member Organisations, this guide aims to align research data management (RDM). Science Europe, 2019
Desarrollada por expertos de las organizaciones miembros de Science Europe, esta guía tiene como objetivo alinear los requisitos de la gestión de datos de investigación (RDM) en las distintas organizaciones de investigación. Science Europe trabajará para promover estos requisitos con el fin de garantizar que sean aceptados por el mayor número posible de interesados.
Implementing Research Data Management Policies Across Europe: Experiences from Science Europe Member Organisations. Science Europe, 2020
¿Tu organización quiere desarrollar requisitos para los planes de gestión de datos (DMP) o actualizar los existentes? Echa un vistazo a nuestra última publicación para saber cómo hacerlo en tres pasos.
El 29 de enero de 2019, Science Europe publicó su ‘Practical Guide to the International Alignment of Research Data Management’ (the RDM Guide) que ha sido adoptada por varios SE MOs.
Basándose en sus experiencias, esta publicación presenta sus enfoques en el desarrollo e implementación de los requisitos del DMP. Explora los retos a los que se enfrentan los investigadores, sus instituciones de origen y las organizaciones de financiación, tanto durante como después de la aplicación de las nuevas políticas, y proporciona ejemplos sobre cómo se puede apoyar a los investigadores en sus esfuerzos de RDM.
Science Europe Study on Research Assessment Practices. Science Europe, 2020
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En 2019, Science Europe realizó un estudio emblemático sobre los procesos y prácticas de evaluación de la investigación. El estudio fue elaborado y supervisado por el Science Europe Task Force on Research Assessment y the Science Europe Office, junto con Technopolis Group Vienna.
El objetivo del estudio era investigar formas de determinar que los procesos y prácticas de evaluación de la investigación de las organizaciones miembros de la SE (así como una selección cuidadosa de organizaciones de investigación externas) están seleccionando las mejores propuestas para la financiación y los mejores investigadores en los planes de progresión profesional, y lo están haciendo de manera justa y eficiente.
Las principales conclusiones del extenso estudio se presentan en este informe, que se guía por las siguientes 3 preguntas:
Position Statement and Recommendations on Research Assessment Processes. Science Europe, 2020
Con la limitada financiación y los puestos de investigación disponibles, cada vez hay más presión sobre las organizaciones de investigación para que establezcan procesos que garanticen que las evaluaciones de la calidad de la investigación sean eficaces, eficientes, justas y transparentes. Por esta razón, las organizaciones de investigación dedican importantes esfuerzos y recursos a las evaluaciones que llevan a cabo, y buscan continuamente formas de optimizar y adaptar estos procesos.
Este documento presenta un conjunto de recomendaciones de política que pueden utilizarse como marco para guiar la evaluación de estos procesos de evaluación. Se elaboraron tras un amplio estudio realizado en 2019 y un proceso de consulta exhaustiva, y están destinadas tanto a las organizaciones miembros de Science Europe como a otras organizaciones de investigación.
Elsevier flips 160 journals to open access Jamie Durrani. Royal Society of Chesmistry, 14 JANUARY 2021
El gigante de las publicaciones comerciales Elsevier está convirtiendo 160 revistas por suscripción en modelos de acceso totalmente abierto. La medida se produce cuando la iniciativa europea de acceso abierto Plan S entra en una nueva etapa crucial.
El movimiento Coalition S detrás del Plan S señaló que ha registrado 160 publicaciones de Elsevier como ‘revistas transformadoras’, comprometiéndolos a dar un giro al acceso completamente abierto. Las revistas transformadoras deben aumentar la proporción de sus artículos de investigación que son inmediatamente libres de leer en al menos un 5% por año. También deben comprometerse a eliminar las tarifas de suscripción tan pronto como el 75% de sus artículos se publiquen en acceso abierto.
Coaltion S, un grupo que comprende más de 20 importantes financiadores de investigación, ha estipulado que los investigadores que reciben su apoyo deben publicar su trabajo en repositorios o revistas de acceso abierto que son inmediatamente de lectura gratuita. Si bien la iniciativa se anunció por primera vez en 2018, los términos se implementaron completamente a partir del 1 de enero de este año.
Elsevier afirma que de sus 2600 revistas, más de 500 ya son de acceso abierto.
Lea nuestra investigación y noticias sobre COVID-19.
La semana pasada, Twitter suspendió permanentemente la cuenta de Sci-Hub, el sitio web que ha publicado millones de copias de libre acceso de artículos científicos pirateados de revistas bajo barreras de suscripción. Según según la fundadora de Sci-Hub, Alexandra Elbakyan Twitter dijo que Sci-Hub había violado su política contra la promoción de «productos falsificados».
Según los propietario de la cuenta de Sci-Hub en esta cuenta, con 180.000 seguidores, no se cómete ninguna infracción, solamente se habla de acceso abierto, por lo que consideran que es un error o una forma de censura. Además, el hecho se produjo poco después de la sentencia del Tribunal de Justicia indio qué decidió bloquear el acceso a Sci-Hub en ese país.
Batthyány, K y Cabrera, M (coord.). (2011.). Metodología de la investigación en ciencias sociales : apuntes para un curso inicial. Udelar. CSE.
El presente texto es una herramienta de apoyo docente para el curso de Metodología de la Investigación del ciclo inicial de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República. Recorre los conceptos principales del curso y los coloca en relación con el módulo central del programa: la lógica del proceso de investigación. Es resultado de la experiencia de trabajo del equipo docente del curso del ciclo inicial (y del ciclo básico en el plan de estudios anterior). En su elaboración participaron la mayoría de las docentes del plantel, a través de la preparación de los contenidos y la discusión de los mismos en talleres internos de trabajo. De esta forma se logra consolidar mediante el manual la propuesta de temas, enfoques y conceptos, utilizados en los cursos en sus modalidades teórica y práctica. El texto contiene un conjunto importante de referencias y citas bibliográficas de autores que son estudiados durante los cursos, pero a su vez aporta conceptos y enfoques distintos que son producto de una construcción colectiva del equipo. El recorrido se inicia con una referencia a la articulación del campo epistemológico y del metodológico como objetivo central de un proyecto de investigación, que sirve de introducción para la presentación de los distintos temas que forman parte de la lógica del proceso de investigación. La formulación del problema, el marco teórico y los objetivos de la investigación social, las hipótesis, las variables, indicadores e índices, los diseños de investigación, las unidades de análisis y la población. Los capítulos finales del manual presentan en forma muy breve dos temas que complementan el contenido del curso: una descripción de los abordajes cuantitativos y cualitativos de la investigación social y una reseña de las técnicas básicas de investigación.
«European Research Infrastructures for a smarter future» Conference will be held on May 15th 2020
Las infraestructuras de investigación son elementos clave para proporcionar los datos y servicios para que los científicos europeos realicen investigaciones de vanguardia en una variedad de campos científicos y para que las empresas europeas desarrollen nuevos productos y servicios.
Ellos fomentan el desarrollo de nuevos tipos de materiales que permitan su análisis hasta nivel molecular y pruebas en condiciones extremas. Permiten el desarrollo de tecnologías modernas para la explotación de diversas fuentes de energía, desarrollando nuevas tratamientos para enfermedades, o hacer nuestras ciudades más habitables. Nos dan herramientas para entender mejor nuestro universo, nuestro planeta y a nosotros mismos como humanos. Nuestras inversiones compartidas en infraestructuras de investigación en las últimas décadas han nos equipó con algunas de las instalaciones más avanzadas y sofisticadas del mundo. Ahora es vital aprovechar todo el potencial de estas infraestructuras para hacer frente a complejas preguntas y servir más eficazmente a la industria, para contribuir a la educación y el empleo y para mejorar la vida de los ciudadanos. Necesitamos un enfoque más fuerte en la dirección y la sociedad impacto de nuestras inversiones compartidas.
El objetivo general de la conferencia era explorar el potencial de la industria europea Infraestructuras de investigación para tener un impacto significativo en la estrategia europea y determinar las formas en que esto podría lograrse. El resultado de este evento de alto nivel dio un nuevo impulso a la infraestructura de investigación europea política, apoyando la plena realización del potencial del Espacio Europeo de Investigación para impulsan los cambios necesarios en nuestra economía y sociedad.
Universo Abierto 