Librarian Rhapsody – Shoalhaven Library Staff
El personal de las bibliotecas Shoalhaven en Nueva Gales del Sur, Australia, hizo un vídeo musical para celebrar el final del año escolar. Ellos no sólo cantan, también bailan y hacen un coro con sus carros, tocan la guitarra invisible de aire, y muestran sus libros con la melodía de «Bohemian Rhapsody» de grupo The Queen. Todo un ejemplo de promoción a través de este vídeo viral con más de 200.000 visualizaciones en Youtube.
Your Library: A Mirror of Your Mind. KIRKVILLE: Writings about Macs, music and more by Kirk McElhearn
La biblioteca de un lector es un espejo de su mente. Los libros que se leen y guardan reflejan los intereses cada lector, sus ideas y definen en alguna manera su personalidad. Una biblioteca refleja a su lector como los anillos del tronco de un árbol son un testimonio de su vida, recordamos el momento en que leímos cada libro, y las circunstancias que concurrieron en ese periodo de nuestra vida. También determinados libros nos hacen recordar como nos abrieron los ojos a nuevas realidades. En algunos casos el lector no puede recordar los detalles de las novelas que ha leído, o las conclusiones de ensayos o volúmenes de no ficción, pero con sólo mirar a la cubierta de un libro puede recordar las sensaciones que sintió cuando lo leyó.
Quienes leemos con regularidad,. normalmente tenemos un montón de libros que deseamos leer, y siempre tenemos una lectura en curso. Tenemos libros sobre la mesita de noche, ene l baño, en nuestro Kindle, y es probable que tengamos una pila de ellos pendientes de leer. Cuando terminamos de leer un libro, casi seguro tenemos ya elegido cual va a ser la próxima lectura. Además quienes leemos libros solemos tener otro montón de actividades de ocio relacionadas con la lectura como ver películas, escuchar música, ir a conciertos o al teatro.
Cuando visitamos una casa de alguien que tienen una gran biblioteca, nos sentimos indefectiblemente atraídos por sus estantes, miramos los títulos y buscamos entre aquellos libros si ese lector tiene gustos similares a los nuestros, o simplemente queremos descubrir aquellos libros que tiene que aún no hemos descubierto y que nos pueden interesar, lo que frecuentemente da pie a iniciar una conversación sobre los libros de la otra persona. Incluso si compartimos gustos similares o autores favoritos encontraremos un un lenguaje común. Si eres lector, y ye encuentra con otro lector, es como si encontraras un alma gemela. Por eso nuestras bibliotecas son un reflejo de nuestra personalidad.
«Leer en la calle» exposición de Javi Calvo en la Facultad de Traducción y Documentación de la USAL
Con motivo de la celebración de las fiestas patronales en honor de San Benito, la Facultad de Traducción y Documentación, en colaboración con el Servicio de Actividades culturales ha organizado la exposición de fotografía “Leyendo en la calle”.
Esta exposición recoge obras del fotógrafo afincado en Salamanca Javier Calvo, que ha sido elegido para representar a Salamanca en la exposición “15 Fotógrafos, 15 Ciudades únicas” del Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España.
La exposición se desarrollará en la primera planta de la Facultad de Traducción y Documentación entre los días 11 y 17 de marzo.»
ESTÁIS TODOS INVITADOS A VISITAR ESTA EXPOSICIÖN
Escuchar
Todos los programas de PLANETA BIBLIOTECA
Hemos tenido el gran placer de conversar con Rafael Muñoz, especialista en lectura y su promoción, en el mundo editorial, gran lector y “recomendador”. Tras un recuerdo y crítica a la pérdida de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Salamanca, al CILIJ, a la desaparición del trabajo que se realizó allí durante tantos años, nos adentramos en una atractiva conversación sobre libros, sobre qué es la buena literatura. Incidimos en el papel de las bibliotecas en la selección de obras y su promoción, en cómo acercar la lectura a la sociedad: la biblioteca como lugar de encuentro en torno a la palabra, la música, el cine. Rafa actualmente colabora con la publicación de artículos en medios digitales y redes sociales.
Planeta Clubes de lectura 08/03/2014
Más programas de PLANETA BIBLIOTECA
Un club de lectura lo forman un grupo de personas que leen al mismo tiempo una obra concreta -de las que la Biblioteca presta un ejemplar a cada miembro del club- y celebran reuniones quincenales o mensuales para comentar lo que han leído.Con esta actividad practican una lectura a solas y reflexiva a la vez que descubren uno de los elementos mágicos de las obras literarias: su transformación en múltiples historias, tantas como lectores tenga, ya que cualquier libro, al pasar por la experiencia e imaginación de un lector se convierte en una historia distinta y única.
Hemos tenido el placer de tener en nuestro espacio radiofónico a Carmen Agustín Lacruz, profesora y directora del Departamento de Información y Documentación de la Universidad de Zaragoza. Carmen ha venido a hablarnos de los Clubes de Lectura, que son, como se organizan, como se gestionan, actividades que llevan a cabo, como se financian, perfil y lecturas que realizan en el club, y como las nuevas tecnologías están influyendo en las formas de lectura social. Carmen nos ha transmitido además su experiencia, y sobre todo su entusiasmo, en un Club de Lectura del Centro Cultural de su barrio y la excelente labor que llevan a cabo. Agradecemos enormemente ser testigos de esta buena práctica de lectura.
Podcast
En esta ocasión hemos tenido en nuestro programa a Conchi Jiménez editora de la revista “Mi Biblioteca“, una publicación que publica la Fundación Alonso Quijano que ya lleva más de una década en el mercado, y que cubre un espacio profesional importante en relación con las bibliotecas públicas, escolares y la animación a la lectura. Hemos hablado con Conchi sobre como nació la idea de la revista, cual es el proceso de elaboración, que temática que cubre, y sobre el lugar que ocuipa esta entrañable publicación entre las revistas profesionales de Información y Documentación. Como siempre ha sido muy grato charla amigablemente con Conchi, porque sobre todo transmite una enorme pasión y un buen gusto por lo que hace, que se ve reflejado en la calidad final de la revista.
Acceso a la revista
14 viñetas sobre las posiciones que adoptamos al leer
Fuente Ebookfriendly.com
Ampliar
Ampliar
Como gran aficionado a la bici que soy, -vengo todos los días a trabajar en bicicleta junto a mi mujer también bibliotecaria- me ha encantado esta iniciativa barata, útil, limpia, sencilla y al alcance de cualquier biblioteca que he recogido de American Libraries. Las “bibliobici” son una innovación reciente y original para acercar la biblioteca a los ciudadanos. Se trata de bicicletas o triciclos que han sido modificados para llevar y exhibir libros y otros materiales de la biblioteca en calles, parques y jardines. La imagen de arriba es de la Biblioteca Pública de Denver. Lleva libros populares y además es un punto de acceso wi-fi. Un bibliotecario llega con su bici donde la gente se reúne y establece su “tienda”. Gracias a la conexión wi-fi, los clientes también pueden obtener asistencia para la búsqueda y descarga de libros electrónicos.
En la parte inferior vemos una bicicleta libro de la biblioteca pública de Cleveland Heights, Ohio. De esta manera cuando hace buen tiempo la biblioteca se acerca a parques infantiles a prestar libros para niños.
[e-Book] La lecture chez les enfants du primaire et du secondaire, Opinionway, 2013 .
Un estudio realizado por OpinionWay pour l’APEL (Association des parents d’élèves de l’enseignement libre), France Info, Mon Quotidien y L’actu muestra que los padres asocian la lectura a la instrucción (97%), a la capacidad de expresión oral o escrita (96%) y a la creatividad (95%). Por otra parte el 96% la considera una actividad relajante y más del 75% la vive como un placer. Un 15% opina que es una necesidad. El 72% de los padres considera que también es divertida para los niños y adolescentes, aunque algunos la equiparan a una obligación. Los comics, mangas y libros ilustrados constituyen el género más leído (51%). El 95% de los padres creen que es importante para sus hijos leer, y el 41% que la lectura desempeña un papel fundamental en sus vidas. El estudio constata como las actitudes varían según el ámbito socio profesional en el que se ubican los padres. Un aspecto importante del estudio es que aunque los padres otorgan un papel importante a la lectura, consideran que la transmisión del gusto por la misma, la responsabilidad de generar hábitos lectores en los hijos la han de asumir ellos. El estudio fue realizado mediante encuesta a 650 padres del 18 al 26 de septiembre de 2013, e incluye información sobre. – Las lecturas preferidas por los niños – Frecuencia de lectura – Momentos en que lee – Sentimientos frente a la lectura – Beneficios atribuidos a la lectura – Circunstancias que incitan a la lectura – Importancia que otorgan los padres a que sus hijos aprecien la lectura – Responsabilidad principal en la transmisión del gusto por la lectura – Principales medios para transmitir la inclinación a la lectura – Opinión de los padres sobre el nivel de lectura de sus hijos La mayoría de estas variables se han segmentado según: grado escolar, tipo de establecimiento, zona, situación socioprofesional de los padres, número de hijos y configuración familiar.
Lecturas con arte será la primera iniciativa que se presentará el próximo 27 de septiembre, en la prestigiosa feria León Maker Faire.
La Fundación Germán Sánchez Ruipérez, que lleva desde el año 1981 trabajando en la promoción de la lectura, viene desarrollando una serie de proyectos de investigación que aportan una base sólida para elaborar modelos de trabajo innovadores. Una de las dimensiones analizadas es precisamente el cambio de actitud que se experimenta al pasar de lector individual a lector social. La tecnología permite amplificar la capacidad del lector en su intervención con el texto además de generar conversación y comunidad con lectores que están muy alejados de su entorno.
Los cambios en los modelos de relación entre las bibliotecas públicas y sus lectores, motivados por la importancia de la lectura digital en los próximos años, provocarán una desmaterialización de los espacios físicos, cobrando significado como lugar donde descubrir y crear en compañía de otros. La cultura del hacer, incorporando tecnología y herramientas que nos acercan a nuevas formas de crear y compartir, se erige como uno de los alicientes del espacio biblioteca.
La finalidad es profundizar en esta línea de trabajo para explorar, en torno a los libros y su contexto, nuevas formas de relacionarnos y de crear implicando a la comunidad lectora: escritores, diseñadores, editores, tecnólogos, etc. Para ello, se abrirá un nuevo camino, explorando las posibilidades que el diseño y la impresión 3D ofrecen a los amantes de la lectura, constituyendo, sin duda, una nueva manera de hackear la lectura, que capacite a los lectores para desarrollar habilidades y competencias tecnológicas que les permitan expandir su universo lector.
Varias son las líneas de trabajo enmarcadas en este ámbito que se desarrollarán en los próximos meses:
1. Lecturas con arte: el libro como fuente de Inspiración Artística + Realidad Aumentada + Socialmedia
Se trata de conformar una Biblioteca 3D, donde el libro, sus soportes, sus historias o sus autores, sean fuente de inspiración que se vinculan con contenidos mediante la Realidad Aumentada, así como la implicación de los lectores a través de las Redes Sociales. El conjunto de estas obras conformará el catálogo de la Biblioteca 3D, que nace en Peñaranda de Bracamonte, con vocación de espacio colaborativo abierto a otras bibliotecas públicas y a lectores del mundo.
Como inicio de esta línea de trabajo, sobre la base de las ilustraciones del artista peñarandino José Raúl Casas, comenzamos a generar historias en 3D junto con la Realidad Aumentada, que permitirán conformar un nuevo paisaje en el espacio físico de la biblioteca como se puede ver en la simulación de lecturas con arte.
Dentro también de esta línea de trabajo Isabel García Vega, artista salmantina, creó Alma para un libro (http://www.youtube.com/watch?v=rApf1k7YHZo) que nos permitió activar la participación con la comunidad lectora y tuitera, e incorporar en su obra los #librosconalma (https://storify.com/fgsrcds/libros-con-alma) de los lectores y de la biblioteca.
2. Historias con arte. Nuevas creaciones para las dinamizaciones
La biblioteca desarrolla talleres que tratan de reforzar la idea de juego y de creación a la vez que fomenta el encuentro y la conversación en torno a lecturas relacionadas con ejes temáticos. Es el camino para empezar a generar nuevas dinámicas narrativas para los lectores. En este apartado, estamos iniciando la experimentación de nuevos soportes para la dinamización de la lectura. El escritor e ilustrador Tomás Hijo está diseñando un libro para lectores de primeras edades, que ayude a configurar historias múltiples en torno al descubrimiento de las letras y sus personajes asociados y posteriormente los bibliotecarios propondrán la dinamización de su lectura en la biblioteca.
3. El merchandising de la lectura
En torno a la práctica lectora surgen múltiples posibilidades para incorporar objetos de utilidad para los lectores: marcapáginas, diseños de cubiertas, personajes favoritos, etc. Se trata de incorporar también a los socios de la biblioteca en la creación de estos prototipos en un espacio de formación que puede generar en el futuro ingresos complementarios para la biblioteca en colaboración con startups interesadas en esa línea de negocio.
La Fundación trata de contrastar la validez de sus estrategias y busca la colaboración con instituciones, empresas y personas por medio de proyectos con impacto sobre la sociedad, desde un enfoque profesional, independiente y comprometido con el futuro, por eso estará en la Maker Faire de León, con el apoyo de la empresa salmantina Enjoy Innovating, S.L. que ha colaborado en este proyecto.
León Maker Faire: http://makerfaireleon.com/@LeonMakerFaire
Para más información:
Javier ValbuenaT 923 541 200
En las redes:
http://www.facebook.com/Centro.de.DesarrolloSociocultural.FGSR
Universo Abierto 