Archivo de la categoría: Acceso abierto

Ciencia abierta: Guía de evolución sobre cómo Internet está cambiando la investigación, colaboración y comunicación científica

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Bartling S, Friesike S. Opening Science: The Evolving Guide on How the Internet is Changing Research, Collaboration and Scholarly Publishing. Munich: Springer-Verlag GmbH 2014.

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El libro recoge todo lo relativo a que está ocurriendo y como se están desarrollado aquello que impulsa los cambios actuales en el mundo de la investigación y la ciencia. Se introducen los conceptos de Ciencia 2.0 y Open Science. Para ello ofrece una breve descripción a la historia de la ciencia y la difusión de conocimientos. Explica los orígenes de nuestra cultura científica que se desarrolló en torno a los métodos de publicación. Se aclaran los asuntos sobre las interdependencias de los conceptos actuales y se reafirma que la transición hacia la Ciencia Abierta es un cambio cultural complejo . Se discuten algunas razones de por qué el cambio es lento y los principales obstáculos que se encuentran. Para pasar a analizar los cambios recientes en los flujos de trabajo científico y cómo estos causan cambios en el sistema en su conjunto.Ciencia Abierta es un término general que abarca una multitud de supuestos sobre el futuro de la creación y difusión de conocimientos . Basado en una revisión de la literatura, proponie cinco escuelas de pensamiento sobre Ciencia Abierta: La escuela de infraestructura (que se ocupa de la arquitectura tecnológica ) , la escuela pública ( que se refiere a la accesibilidad de la creación de conocimiento ) , la “escuela de la medición” ( que se refiere a la medición del impacto alternativo) , la “escuela democrática” (que tiene que ver con el acceso al conocimiento ) y la “escuela pragmática” ( que se ocupa de la investigación en colaboración ) .

Cultura libre: cómo los grandes medios están utilizando la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad

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Lessig, Lawrence: (2004). [e-Book]  Cultura libre: cómo los grandes medios están utilizando la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad, Penguin,2004

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Free Culture debería traducirse en realidad con un título bimembre: “Cultura libre”, pero también “Liberen la cultura”.Lawrence Lessig, catedrático de Derecho en la Universidad de Harvard, se ha convertido en uno de los activistas más prestigiosos y reconocidos por sus trabajos en el campo de los derechos y libertades en Internet. Muy especialmente por su conocimiento y compromiso frente a los problemas y perjuicios que suscita la actual legislación sobre propiedad intelectual para el progreso cultural en el contexto de la sociedad digital. La tesis principal, que viene a defender a lo largo de este libro es que hoy en día junto a la privacidad, la forma en la que se están articulando las leyes del copyright es la principal barrera para el desarrollo de la cultura tal como se viene desarrollando y tal como la entendieron los padres fundadores de la Constitución de los EE UU. Tras la digitalización de los contenidos y con la llegada de Internet la aplicación restrictiva del copyright sitúa a los usuarios y a los nuevos creadores como potenciales infractores, en la mayoría de los casos incluso en posición de indefensión frente a los gestores y herederos de los derechos del copyright. En el libro Lessig aborda de forma muy detallada la evolución de los derechos de propiedad intelectual en los EEUU a lo largo de su historia. Entre los casos que se analizan, Lessig hace especial hincapié en el papel que desempeñan grupos como Disney o los lobbys vinculados a los grandes medios y productoras que presionan al Congreso para prorrogar el copyright de forma indefi nida, dándose la paradoja de que grupos y creadores que se han benefi ciado de la creación de dominio público durante años se han convertido en los mas convencidos defensores de su extinción. El libro muestra un panorama ciertamente preocupante ante el futuro. Por este motivo el título del libro, como bien indica el traductor puede entenderse como cultura libre, en el sentido que se aplica para el software libre o también podría traducirse por el imperativo, sin duda más elocuente: “Liberen la cultura”.

Libros de texto en acceso abierto: un modelo para el éxito

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Donaldson, Robin L.  and David W. Nelson. [e-Book]  The 2012 Promise of Open Access Textbooks: A Model for Success. Tallahassee, FL, Florida Virtual Campus, 2012

¿Puede haber una solución viable para el alto costo de los libros de texto? ¿Se dispone de libros de texto de calidad en abierto? ¿Qué va a animar a profesores para desarrollar o adoptar la creación y uso de libros de texto abiertos? ¿Qué es un libro? ¿Cómo prefieren los estudiantes interactuar con sus libros de texto? ¿Cuál es el modelo de sostenibilidad para un libro de texto gratuito y abierto? ¿Cómo puede ser el desarrollo de libros de texto abiertos? Las respuestas a estas cuestiones se sugieren a través de esta guía para el desarrollo de un modelo de libros de texto disponibles en el sitio web. El desarrollo de un modelo viable de libros de texto en abierto requiere del esfuerzo e implicación de todos: los autores, estudiantiles, editores, editoriales universitarias y  administradores- con el objetivo de disponer de libros de texto a costes reducidos, para proporcionar una mayor accesibilidad y flexibilidad de la educación, y la mejora de las experiencias de aprendizaje.

Implementación de mandatos de acceso abierto en Europa

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Schmidt, Birgit  and Iryna Kuchma [e-Book] Implementing open access mandates in europe: OpenAIRE Study on the Development of Open Access Repository Communities in Europe. Göttingen, Universitätsverlag Göttingen, 2012

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El proyecto OpenAIRE apoya la implementación de políticas de acceso abierto de Europa según se indica en las Directrices para el Acceso Abierto del Consejo Europeo de Investigación  y el Séptimo Programa Marco de la Comisión Europea (FP7) Piloto de Acceso Abierto.

Este trabajo pone de relieve las actuales políticas de acceso abierto en Europa y proporciona una visión general de los las políticas de ‘auto-archivo. También se destacan las estrategias necesarias para implementar estas políticas. Se ofrece una visión única de la concienciación sobre el acceso abierto en 32 países europeos en el que participen todos los estados miembros de la UE y, además, Noruega, Islandia, Croacia, Suiza y Turquía. Por otra parte, se describen las políticas de financiación y los mandatos de acceso abierto en repositorios institucionales en Europa y las estrategias nacionales para introducir y ponerlas en práctica. Se revisan de la infraestructura  de los repositorio actualmente en vigor en los países europeos, incluyendo repositorios institucionales y disciplinarios, redes nacionales de repositorios y portales nacionales de información sobre acceso abierto y redes de apoyo.

Existen sólidas redes regionales y nacionales de los defensores de libre acceso que representan a bibliotecas y algunas comunidades de investigación. Más de la mitad de los países europeos incluidos en este trabajo se han establecido ya las infraestructuras nacionales de depósito. En algunos de estos países, el proyecto piloto fp7 de Acceso Abierto fue el catalizador de los debates sobre políticas de acceso abierto, financiación y desarrollo de las infraestructuras nacionales de investigación (por ejemplo, en Bulgaria, Estonia y Eslovenia).

En sus esfuerzos para llegar a los centros de investigación, investigadores, coordinadores de proyectos y editores de los países europeos individuales a través de Open-aire se ve facilitado por una red nacional de Mesas de acceso abierto (noads). Las noads también proporcionan apoyo a las instituciones en el desarrollo de su apertura políticas de acceso: en la aplicación piloto de acceso abierto de la Comisión Europea y las Directrices del CEI sobre el Acceso Abierto, en la construcción de sinergias dentro de las políticas institucionales de acceso abierto, y en la toma de datos que cumplen con los requisitos para la recolección de metadatos de acceso abierto de las revistas OpenAIRE (como se establece en el OpenAIRE Directrices).

Big Data: la nueva frontera de la innovación, la competencia y la productividad

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Big data: The next frontier for innovation, competition, and productivity. Report|McKinsey Global Institute, 2012

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La cantidad de datos en nuestro mundo ha sido la explosión, y el análisis de grandes conjuntos de datos-los llamados datos grandes se ha convertido en un elemento esencial de la competencia, que sustenta las nuevas olas de crecimiento de la productividad, la innovación y el excedente del consumidor, según una investigación de MGI y Oficina de McKinsey Business Technology. Los líderes de cada sector tendrá que lidiar con las consecuencias de grandes volúmenes de datos, no sólo unos pocos datos orientadas a los directivos. El aumento del volumen y detalle de la información capturada por las empresas, el aumento de los medios de comunicación multimedia, sociales e Internet  impulsará el crecimiento exponencial de los datos para el futuro previsible.

Big Data para el Desarrollo: Desafíos y Oportunidades

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Big Data for Development: Challenges & Opportunities. Global Pulse May 2012

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Las innovaciones en la tecnología y una mayor adsequibilidad de los dispositivos digitales han presidido la actual era de Big Data, un término general para la explosión en la cantidad y diversidad de datos digitales de alta frecuencia . Estos datos tienen el potencial, aún sin explotar-para que los tomadores de decisiones puedan seguir el progreso del desarrollo, mejorar la protección social, y entender que las políticas y programas existentes requieren ajuste.

Datos de registros de llamadas, transacciones de banca móvil, en línea de contenido generado por el usuario, tales como blogs y tweets, búsquedas en línea, imágenes de satélite, etc-en información procesable requiere el uso de técnicas computacionales para dar a conocer las tendencias y patrones dentro de y entre éstos extremadamente grandes conjuntos de datos socioeconómicos.

Nuevos conocimientos extraídos de la minería de datos debería complementar las estadísticas oficiales, datos de encuestas y la información generada por los sistemas de alerta, añadiendo profundidad y matices en las conductas y experiencias humanas-y hacerlo en tiempo real, con lo cual reduciendo tanto la información tanto espaciales como temporales.

Con la promesa viene preguntarse por el valor analítico y por lo tanto la relevancia política de estos datos. Incluyendo las preocupaciones sobre la relevancia de los datos en contextos de los países en desarrollo, su representatividad, su fiabilidad, así como las cuestiones de privacidad generales de utilización de los datos personales.

Este documento no ofrece una gran teoría de la tecnología basada en el cambio social en la era de grandes volúmenes de datos. Más bien apunta a delinear las principales preocupaciones y desafíos planteados por el “Big Data para el desarrollo” como forma concreta y abierta posible, y sugerir formas de abordar al menos algunos aspectos de estos. Es importante reconocer que los Big Data no son una panacea para los problemas de desarrollo. Dicho esto, la difusión de datos científicos en ámbito de desarrollo internacional no deja de constituir una verdadera oportunidad para traer nuevas y potentes herramientas para la lucha contra la pobreza, el hambre y las enfermedades.

Informe de Adaptación de DSpace a Europeana Fase Danubio : Europeana Data Model (EDM)

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Ibai sistemas,  s.A. (2012). [e-Book]  Informe de Adaptación de DSpace a Europeana Fase Danubio : Europeana Data Model (EDM). Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, marzo 2012

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La Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte encargó a la empresa Ibai Sistemas S.A. un estudio sobre cómo realizar la adaptación de DSpace a los requisitos de Europeana. DSpace, una aplicación de gestión de objetos digitales de fuentes abiertas surgida en el ámbito norteamericano, se ha extendido ampliamente a todo el mundo y, en España, tal como se refleja en el presente estudio, cuenta con una comunidad de usuarios y empresas de cierta relevancia; una comunidad que demanda que DSpace converja con el modelo EDM (Europeana Data Model) permitiendo a sus repositorios interoperar adecuadamente con Europeana. Este informe contiene una primera parte del estudio, cuyo objetivo es plantear el panorama general de la cuestión y un borrador (segunda parte) que aborda una solución técnica detallada. El punto de partida es el estado actual de las bibliotecas digitales en España y su estado de automatización e interoperabilidad con otros sistemas. El grado de avance y consolidación de sus sistemas es muy alto debido a las constantes mejoras tecnológicas aplicadas. En el informe se describe la plataforma DSpace, sus características, posicionamiento, evolución y componentes, proporcionando una visión del alcance de esta solución, la cual resulta satisfactoria en la actualidad, y a la vez limitada ante los nuevos retos exigidos. Se muestran y describen las fases y modelos de Europeana, centrándose en el Europeana Data Model (EDM). Se ha realizado un profundo estudio en el que se han involucrado todos los agentes relacionados: las 58 instalaciones DSpace en España, aproximadamente 20 instalaciones relevantes de DSpace a nivel internacional, y todos los proveedores de servicios DSpace interesados en este proyecto (nacionales e internacionales). Se valora la confluencia de DSpace con las funcionalidades requeridas por Europeana, obteniendo como resultado un mapa de situación y un esbozo claro de la problemática. Por último, se detalla en varios anexos información muy útil para la comprensión de la situación inicial, de las necesidades y del alcance de la solución elaborada en el presente proyecto, información relativa a las bibliotecas digitales que utilizan DSpace en España, así como otras instalaciones DSpace, los proyectos de Europeana y los resultados de la solicitud de necesidades para lograr la adaptación de repositorios DSpace a Europeana. En la segunda parte se desarrolla el análisis de una solución técnica detallada de la integración de DSpace y EDM, que servirá de base para los desarrollos de código y elaboración de procedimientos necesarios para la implantación en proyectos reales.

Buenas prácticas y recomendaciones estratégicas en un contexto de datos abiertos y relacionados

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Térmens Graells, Miquel, Centelles Velilla, Miquel, Arroyo Fernández, Domingo, García-Morales, Elisa. Buenas prácticas y recomendaciones estratégicas sobre formatos de intercambio aplicables al Servicio de Registro de Bibliotecas y Entidades Relacionadas (SERBER) en un contexto de datos abiertos y enlazados. Madrid: España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, oct-2012

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En el marco del diseño e implementación de un modelo estratégico para el Servicio de Registro de Bibliotecas y Entidades Relacionadas con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), según la norma ISO 2146:2010, la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria del MECD encargó a la empresa Infor@rea un estudio sobre la situación y buenas prácticas en relación a los formatos de intercambio de datos a publicar en dicho registro (desde ahora SERBER). En el primer apartado, se establecen las condiciones que el proyecto impone a la propuesta de formatos de publicación de datos, y las fuentes de información utilizadas para el estudio. En lo que respecta a las condiciones, es necesario abarcar, a largo plazo, los datos vinculados a los cinco tipos de objetos del modelo conceptual de ISO 2146:2010 además de la clase principal Objeto Registro , las subclases Partes (personas y organizaciones), Actividades, Colecciones, y Servicios y la limitación de los formatos de publicación de datos al marco de los datos abiertos (open data). También se especifican las tres cuestiones básicas que el estudio trata de responder: qué son los estándares abiertos; qué formatos específicos responden a la definición de estándares abiertos, y cuáles son los formatos abiertos idóneos para los propósitos del proyecto de SERBER. En el apartado 2, se define y delimita el concepto de estándar abierto a partir del marco normativo europeo y estatal de interoperabilidad y de reutilización de datos en el sector público. Estas fuentes permiten, además, detallar las circunstancias de aplicación de estándares no abiertos, y los criterios de selección entre diferentes estándares. En el apartado 3, y sobre la base de recomendaciones de especialistas nacionales e internacionales, se analiza qué formatos específicos responden a la definición de estándares abiertos, y cuáles son los formatos abiertos idóneos para los propósitos del proyecto de SERBER. Los tres formatos de referencia seleccionados para los propósitos del proyecto de SERBER son CSV, XML y RDF (con sus diferentes modalidades de serialización). Este último formato permite la incorporación de formatos de vinculación de datos, hecho que exige una profunda planificación previa que, entre otros aspectos, analice y seleccione los vocabularios idóneos para la descripción de los datos. En el apartado 4 se presenta el resultado de la búsqueda exhaustiva y del análisis de servicios de registro y directorios de bibliotecas y organizaciones relacionadas a nivel internacional que publican datos mediante formatos de intercambio. El resultado ha sido la identificación de una decena de casos de diferentes tipos, que se clasifican en tres grupos: servicios de registro de bibliotecas e instituciones similares (registries of libraries and related organizations) que aplican la norma ISO 2146:2010, y cuyo objeto principal de descripción en el modelo conceptual son las partes (personas y organizaciones); registros de servicios de colección (collection service registries) en pleno funcionamiento, que, como en el grupo anterior, aplican la norma ISO 2146:2010, pero se diferencian de ellos porque el objeto principal de descripción en el modelo conceptual son las colecciones; y, finalmente, directorios diseñados a partir de modelos diferentes a la norma ISO 2146:2010 y que, por lo tanto, no aplican su modelo conceptual. En los dos últimos apartados, se exponen las recomendaciones para la publicación de datos abiertos del proyecto de SERBER, expresadas en dos etapas sucesivas: una primera etapa (apartado 5) en la que los datos se publicarán en dos formatos estructurados, CSV y XML; y una segunda etapa (apartado 6), marcada por la transición estratégica hacia los datos enlazados en el contexto de la web semántica. En este segundo apartado, se presentan los pasos concretos a llevar a cabo, y los beneficios inmediatos que comportarían para el MECD.

Springer amplía su Programa de Acceso Abierto a los libros electrónicos

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Los libros son el foco lógico siguiente en la evolución del acceso abierto. Springer  uno de los mayores editores STM comerciales del mundo, con cerca de 2.000 revistas y 7.000 libros nuevos publicados cada año, lanzó su modelo Springer Open Choice en 2004 y ha seguido ampliando sus programas de acceso abierto. En este sentido la editorial Springer está ampliando su programa de acceso abierto (OA)  ofreciendo una opción de acceso totalmente abierto para los libros, que extenderá el programa SpringerOpen establecido por Springer y BioMed Central para las revistas, a través de la opción Springer Open Choice, comúnmente denominada “el autor paga”. En virtud de su nuevo programa de libre acceso para los libros electrónicos, los autores pagan una tarifa de acceso abierto en el inicio del proceso de publicación, y el libro se hace entonces plena e inmediatamente disponible, y por lo tanto de acceso gratuito en SpringerLink para cualquier persona en el mundo con acceso a Internet. Los títulos de libros de programa SpringerOpen Book serán incluidos en el Directorio de los libros de acceso abierto (Doab), el servicio de descubrimiento de los libros de OA que aumenta la visibilidad y fiabilidad de los libros OA. También se incluyen automáticamente en las colecciones de libros electrónicos de Springer, sin costo adicional para asegurar una distribución máxima.

Los derechos de autor para el libro entero de acceso abierto, incluyendo todos los capítulos permanecen bajo control del  editor / autor. SpringerOpen Book se publican bajo la licencia Creative Commons con Reconocimiento No comercial (CC BY-NC). Esto facilita la distribución abierta y la libre reutilización y el intercambio de la obra para fines no comerciales, siempre y cuando los autores / editores se atribuyen correctamente. SpringerOpen acepta monografías completas, volúmenes editados, actas de congresos y libros cortos. Además de esta versión electrónica gratuita, se ofrecerá la posibilidad de una edición impresa para aquellos que  deseen comprar la obra en formato impreso. Libros SpringerOpen se someten al mismo alto nivel de revisión por pares, asi como a la producción y los procesos de publicación seguido por los tradicionales libros de Springer.

La carga de la OA se calcula individualmente en función del número de páginas. Un libro promedio (monografía o volumen editado) costara al autor ponerlo en abierto alrededor de 15.000 euros (sin IVA) [$ 18.820 / USD]. Los autores que provienen de instituciones que tienen acuerdo y son miembros de BioMed Central/ SpringerOpen OA tendrán un descuento de fidelidad en la tasa de publicación, independientemente del tipo de suscripción.

Esta iniciativa de Springer ayuda a establecer el acceso abierto como un modelo viable para publicar libros académicos.

Digitaliza este libro! La política de los nuevos medios, o por qué necesitamos Acceso Abierto ahora

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Hall, G. (2008). [e-Book]  Digitize This Book! The Politics of New Media, or Why We Need Open Access Now. Minneapolis, University of Minnesota Press.

En respuesta al discurso sobre el valor impugnado de acceso libre, Hall comunica el potencial de las publicaciones de acceso abierto para transformar la edición convencional y democratizar el acceso al conocimiento. Sopesa las implicaciones intelectuales, políticas y éticas de acceso abierto, y, finalmente, aboga por el uso del acceso abierto como un mecanismo para la eliminación de las barreras existentes para el conocimiento en torno a la universidad. Hall está considerado un pionero en el campo de las publicaciones de acceso abierto en las humanidades, y tiene que ver con las distinciones entre autores y lectores y de cómo los medios de comunicación emergentes pueden disolver las fronteras entre las disciplinas.

Este libro analiza cómo podemos reconceptualizar el mundo académico y la práctica académica mediante la eliminación de las actitudes elitistas que delimitan el acceso al conocimiento. El libro es útil para los lectores interesados en la construcción y difusión del conocimiento académico y las posibles ramificaciones de acceso abierto y los medios digitales en la transformación del enfoque convencional para la producción de conocimiento y control.