AASL  [e-Book]  A Planning Guide for Empowering Learners with School Library Program Assessment Rubric. Chicago, American Association of School Librarians, 2010.

Descargar

Publicado por la Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares ( AASL ) y Britannica Digital Learning, la guía es un módulo de evaluación y planificación del programa de aprendizaje en línea para bibliotecas escolares. Esta herramienta interactiva guarda y convierte las entradas de usuario en hojas de cálculo, tablas y gráficos, al tiempo que los bibliotecarios entregan los datos a las escuelas y los distritos. Los suscriptores pueden acceder al módulo en http://aasl.eb.com.

Una evaluación integral es la base para una planificación exitosa. La guía es una herramienta que permite a los bibliotecarios escolares evaluar su programa en 16 conjuntos diferentes de criterios o 65 criterios individuales . Los datos introducidos se procesan en coloridos cuadros y gráficos de resumen de nivel superior que los bibliotecarios escolares pueden compartir con los interesados, los colegas y supervisores, para determinar las comparaciones en su progreso.

Programa de mejoramiento debe ser un proceso continuo, la evaluación del Programa School Library Program Assessment Rubric presenta un punto de entrada para el establecimiento de metas para cada ciclo. Utilizando los resultados, la sección de planificación del módulo sigue una serie de pasos secuenciales que aseguran que los usuarios van más allá de los conceptos básicos de la planificación y presentación de informes. Diseñado para permitir la flexibilidad y fomentar la colaboración, el proceso de planificación guía a los usuarios a través de la evaluación de los programas existentes, sobre la participación de los interesados ??en el proceso de planificación, sobre la alineación con la misión del programa de la biblioteca con la de la escuela o el distrito, el desarrollo de planes de acción basados ??en los datos de evaluación, el establecimiento de metas mensurables y alcanzables para trazarse objetivos de progreso tanto en la implementación como respecto a los resultados. Los bibliotecarios escolares pueden acceder al módulo en línea desde cualquier ordenador, guardar y editar sus planes del programa y supervisar su progreso.