Archivo de la categoría: Acceso abierto

LIBER y COAR firman un acuerdo de asociación con el objetivo de fortalecer el papel de los repositorios en Europa.

LIBER (Ligue des Bibliothèques Européennes de Recherche) y COAR firman un acuerdo de asociación con el objetivo de fortalecer el papel de los repositorios en Europa. Este nuevo acuerdo proporciona un marco para acciones estratégicas conjuntas que reforzarán el importante papel de las bibliotecas en el mantenimiento y el avance de los repositorios abiertos en la región.

Este nuevo acuerdo define objetivos comunes y garantizará un papel duradero para las bibliotecas en el ecosistema de comunicaciones académicas.

El Acuerdo de Asociación describe una serie de actividades de colaboración que incluyen:

  • Promoción del papel de los repositorios en el acceso abierto y la ciencia abierta en Europa
  • Desarrollar modelos sostenibles para repositorios y redes de repositorios, y
  • Promover nuevas innovaciones en el panorama de los repositorios, como el Proyecto Notify de COAR

Diseño de un modelo de preparación para el futuro de las investigación abierta

 “Designing a Preparedness Model for the Future of Open Scholarship” IOI, 2021

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Durante el año pasado, a través del proyecto Future of Open Scholarship, IOI trabajó con tomadores de decisiones institucionales, proveedores de infraestructura y organismos de financiamiento para comprender mejor los puntos de decisión clave, los costos y los modelos de financiamiento para mantener, sostener y escalar proyectos de infraestructura abierta. 

Los recursos y resúmenes adicionales creados para este proyecto incluyen:

«Importa como abrimos el conocimiento»: lema de la semana internacional del acceso abierto 2021

2021 Open Access Week Theme to be “It Matters How We Open Knowledge: Building Structural Equity”

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El tema de este año se alinea intencionalmente con la Recomendación de la UNESCO sobre ciencia abierta recientemente publicada , de la cual el acceso abierto es un componente crucial. Circulada en forma de borrador tras la discusión de los representantes de los 193 países miembros de la UNESCO, la Recomendación articula y centra de manera contundente la importancia de la equidad en la búsqueda de un futuro para las investigaciones que están en abierto por defecto.

La ciencia abierta debe abarcar una diversidad de conocimientos, prácticas, flujos de trabajo, lenguajes, resultados de la investigación y temas de investigación que apoyen las necesidades y el pluralismo epistémico de la comunidad científica en su conjunto, las diversas comunidades de investigación y académicos, así como el público en general y los poseedores del conocimiento. más allá de la comunidad científica tradicional, incluidos los pueblos indígenas y las comunidades locales, y los actores sociales de diferentes países y regiones, según corresponda. (Recomendación de la UNESCO sobre ciencia abierta, página 7)

La Semana Internacional del Acceso Abierto es un momento para que la comunidad en general se coordine en la adopción de medidas para que la apertura sea la opción predeterminada para la investigación y para garantizar que la equidad sea el centro de este trabajo. La Semana de Acceso Abierto de este año se llevará a cabo del 25 al 31 de octubre; sin embargo, se anima a los organizadores a albergar debates y actuar en torno al tema de este año cuando sea más adecuado durante el año y adaptar el tema y las actividades a su contexto local. Esto es especialmente cierto ya que los países de todo el mundo continúan enfrentando diferentes niveles de dificultades debido a COVID-19 y una creciente interrupción debido al cambio climático.

La diversidad, la equidad y la inclusión deben priorizarse constantemente durante todo el año e integrarse en el tejido de la comunidad abierta, desde cómo se construye una infraestructura hasta cómo organizamos los debates comunitarios y las estructuras de gobernanza que utilizamos. La Semana Internacional del Acceso Abierto es una oportunidad importante para catalizar nuevas conversaciones, crear conexiones entre comunidades que pueden facilitar este co-diseño y avanzar en el progreso para construir bases más equitativas para la apertura del conocimiento, discusiones y acciones que deben continuarse año tras año. y año fuera.

Guías introductorias a los diferentes aspectos de la comunicación académica para investigadores

BL Scholarly Communications Toolkit, London: British Library, 2021

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Una serie de guías introductorias a diferentes aspectos de la comunicación académica, cuyo propósito es ajustar el contenido a las necesidades de tu propia organización para mejorar el impacto de la comunicación.

Guide to Publishing Research – Descubre cómo elegir el formato de publicación adecuado y seleccionar una editorial, incluidos los métodos de revisión por pares y las políticas de acceso abierto.
Guide to Sharing Your Research Online  – Descubre cómo compartir tus publicaciones de investigación en línea, incluyendo la publicación de acceso abierto, los beneficios de las redes sociales, el uso de herramientas de evaluación y análisis de la investigación, y cómo utilizar identificadores persistentes.
Guide to Research Data Management – Descubre cómo gestionar tus datos de investigación, desde la organización y el almacenamiento hasta la seguridad y el intercambio.
Guide to Copyright and Creative Commons in Research  – Conoce los fundamentos de los derechos de autor y las licencias, descubre qué debes tener en cuenta al publicar su trabajo y cómo hacer uso de los materiales publicados en tu propia investigación.
Guide to Open Access  – Descubra qué significa el acceso abierto, cómo publicar la investigación en acceso abierto y los recursos y herramientas que permiten el acceso gratuito y en línea a las publicaciones.

Ciencia abierta: permitir el descubrimiento en la era digital

Open Science – Enabling Discovery in the Digital Age. OECD, 2021

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La innovación impulsada por los datos y la ciencia de uso intensivo de datos son muy prometedoras para abordar los grandes retos de la sociedad. Las iniciativas de ciencia abierta, que facilitan el acceso abierto a las publicaciones, los datos, los algoritmos, el software y los flujos de trabajo, desempeñan un papel esencial en la aceleración de la investigación científica necesaria y del propio proceso de innovación.

Esta informe de Going Digital Toolkit ofrece una visión general del movimiento de la ciencia abierta, destaca los logros de la ciencia abierta, incluidos los obtenidos en el contexto de la pandemia de COVID-19, identifica los desafíos para lograr todos los beneficios que la ciencia abierta puede ofrecer, y arroja luz sobre la evolución de las políticas de ciencia abierta en una serie de economías. El informe también aboga por un camino a seguir que implica los siete pilares de la Recomendación revisada del Consejo sobre el acceso a los datos de investigación procedentes de la financiación pública:

(1) Gobernanza de los datos para la confianza;

(2) Normas y prácticas técnicas;

(3) Incentivos y recompensas;

(4) Responsabilidad, propiedad y tutela;

(5) Infraestructuras sostenibles;

(6) Capital humano; y

(7) Cooperación internacional para el acceso a los datos de investigación.

30 años de arXiv, el primer repositorio de acceso abierto del mundo

Ginsparg, Paul. Lessons From arXiv’s 30 Years of Information Sharing. Nature Reviews Physics
DOI: 10.1038 / s42254-021-00360-z

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Desde el lanzamiento de arXiv hace 30 años, los modos de difusión de la información en la sociedad han cambiado drásticamente, y no siempre para mejor. Paul Ginsparg, quien fundó arXiv, analiza cómo la experiencia académica con los preprints en línea aún puede informar el intercambio de información de manera más general.

Hace treinta años, cuando se lanzó arXiv, muchos se sintieron optimistas sobre el potencial de Internet para fomentar una ciudadanía mejor informada y nivelar el campo de juego entre los que tienen y los que no tienen información. Con nuevas plataformas como arXiv, la investigación abrió el camino. Pero ahora, esos ideales originales parecen esquivos, con la polarización política tan exacerbada por las cámaras de eco de información que ya ni siquiera hay acuerdo sobre lo que constituye evidencia objetiva. Con tanto en juego, tal vez nosotros en el mundo académico podamos retomar el liderazgo que teníamos hace 30 años y restaurar algunas de esas expectativas, modelando cómo la información se puede compartir de manera responsable y productiva.

Directrices para las revistas científicas que deseen establecer una «política de datos» relacionada con sus publicaciones

Guidelines for journals that wish to establish a “data policy” related to their publications. March 2021 (French original version), June 2021 (English version). Paris: Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’InnovationOuvrir la Science, 2021

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El documento está destinado a los consejos de redacción de las revistas que deseen establecer una política de datos para sus publicaciones. La política define lo que la revista espera de sus autores en cuanto a la gestión y el intercambio de los datos asociados a sus publicaciones. Las recomendaciones abarcan siete apartados que deben tenerse en cuenta en la política.

Los datos de investigación incluyen todos los «documentos en formato digital, distintos de las publicaciones científicas, que se recogen o producen en el curso de las actividades de investigación científica y se utilizan como prueba en el proceso de investigación, o que son comúnmente aceptados en la comunidad investigadora como necesarios para validar las conclusiones y los resultados de la investigación»

El documento está dirigido en particular a los editores de revistas de Humanidades y Ciencias Sociales, ya que han sido relativamente menos activos en este ámbito que sus homólogos de Ciencia, Tecnología y Medicina. Sin embargo, puede ser útil para todos los editores, independientemente del ámbito disciplinario de su revista.

Las políticas de datos difieren en función de la naturaleza de los incentivos y requisitos que ofrecen, en particular:

  • ¿Incentivan o exigen que se pongan a disposición todos o parte de los datos subyacentes a las publicaciones?
  • ¿Existen condiciones específicas sobre la disponibilidad de los datos: plazo, formato, licencias…?
  • ¿Se someten los datos a un proceso de revisión por pares al igual que las publicaciones?
  • Para establecer progresivamente su política de datos, las revistas pueden remitirse a las tipologías existentes (por ejemplo, RDA ofrece 6 tipos de políticas de datos, Springer define 4).

Open Science Lens: extensión de Google Chome para el acceso a la Ciencia Abierta a través de OpenAIRE

Open Science Lens

Extensión para Google Chrome


¿Cuántas horas pasamos navegando por Internet y buscando el artículo que apoye nuestra investigación y tema de interés? Muchas. Desde hace más de diez años, OpenAIRE nos permite encontrar una publicación de acceso abierto a través de OpenAIRE Explore, ya que OpenAIRE Research Graph ofrece una colección masiva de datos de investigación. Ese es el mejor escenario, en el que ya estamos familiarizados con OpenAIRE y los servicios del ecosistema de la ciencia abierta. Pero la ciencia evoluciona, las publicaciones crecen exponencialmente y buscamos atajos y formas fáciles y fiables de realizar el trabajo. OpenAIRE, a través de su convocatoria de innovación abierta, financiada por el proyecto OpenAIRE-Advance y la Comisión Europea (GA:777541) en 2020, solicitó nuevas ideas e innovaciones para dar forma a las futuras herramientas para los usuarios de la ciencia abierta. Una de las herramientas presentadas hoy es Open Science Lens.

El uso de lentes nos ayuda a ver mejor, a distinguir los detalles y quizá también a filtrar la información importante. Sin embargo, ¿qué ocurre cuando estás navegando por Internet, buscando un tema en Google, y encuentras un artículo de tu interés? En el mejor de los casos, el artículo es de libre acceso y puedes descargarlo inmediatamente. Pero en muchos casos, el artículo es cerrado y hay que pagar por él o acceder a él mediante una suscripción. ¿No quiere saber si hay otra versión del artículo que sea de acceso abierto y esté disponible a través de OpenAIRE Explorea o de repositorios de terceros? ¿No quiere obtener información instantánea sobre una publicación mientras navegas por Internet? ¿No quieres pulsar un botón y ver todas las publicaciones a las que se hace referencia en una página en pocos segundos, en la misma página web?

Open Science Lens permite a los usuarios de la web localizar y explorar fácilmente información relevante para la Ciencia Abierta cuando navegan en la web, o en páginas web orientadas a la ciencia. Por un lado, permite a los investigadores y científicos localizar fácilmente si la información de Ciencia Abierta está presente para un elemento relevante encontrado en la web (por ejemplo, un DOI). Por otro lado, permite a un proveedor de sitios web orientados a la ciencia enriquecer la experiencia del usuario ofrecida con la agregación dinámica de elementos procedentes del espacio de información de OpenAIRE / Open Science.

Todo lo que necesita es un Google Chrome y para instalar la extensión Open Science Lens. El plugin de navegador de Open Science Lens es un componente que funcionará en el contexto del navegador Google Chrome y no requiere modificaciones en el contenido html que se muestra dentro del navegador. Soporta dos modos de funcionamiento a la hora de servir al usuario:

  • Detección automática de DOIs en un sitio web: El plugin Open Science Lens aprovecha la forma bien definida y fácilmente localizable en texto de los DOI. Utilizando esto como punto de partida, utiliza la API de OpenAIRE y el modelo de datos gráficos de OpenAIRE para localizar articulos que enmarcan un DOI (publicación, conjuntos de datos, proyecto, etc.) presentes en OpenAIRE y desenrolla el gráfico de enlaces para ofrecer al usuario toda la información disponible, así como el acceso directo al documento referenciado por el DOI.
  • Acceso directo para encontrar información en OpenAIRE Explore con un clic derecho: La utilidad de la funcionalidad de autodetección de DOIs está limitada a los sitios que utilizan DOIs en su contenido HTML. Para ampliar la capacidad de explotar la API de OpenAIRE Graph más allá de los DOI, se ofrece una segunda funcionalidad, la de activar los servicios de búsqueda de información de OpenAIRE por parte del usuario. Se ofrece al usuario una acción relacionada con el contexto que dispara una consulta contra las API de OpenAIRE sobre el texto específico seleccionado en la página web (es decir, unas pocas palabras) o la palabra bajo el cursor. La consulta trae información relacionada con la selección actual de OpenAIRE.

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¿En qué medida el pago APCs explica el impacto científico? pagar mucho no aumenta necesariamente el impacto de las publicaciones

Maddi, Abdelghani, y David Sapinho. «Article Processing Charges based publications: to which extent the price explains scientific impact?» arXiv:2107.07348 [physics, q-fin], 2 de julio de 2021. http://arxiv.org/abs/2107.07348.

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Se analiza la relación entre la Puntuación Normalizada de Citas (NCS) de las publicaciones científicas y los importes de los Cargos de Procesamiento de Artículos (APCs) de las publicaciones de acceso abierto de la ruta dorada. Para ello,s< e utilizó la información de APCs proporcionada por la base de datos OpenAPC y las puntuaciones de citas de las publicaciones en la base de datos Web of Science (WoS). La base de datos cubre el periodo de 2006 a 2019 con 83.752 artículos publicados en 4751 revistas pertenecientes a 267 editoriales distintas. Los resultados muestran que, al contrario de lo que se cree, pagar caro no aumenta necesariamente el impacto de las publicaciones. En primer lugar, las grandes editoriales con alto impacto no son las más caras. En segundo lugar, las editoriales con los APC más elevados no son necesariamente las mejores en términos de impacto. La correlación entre los APC y el impacto es moderada. Por lo demás, en el análisis econométrico demostró que la calidad de la publicación está fuertemente determinada por la calidad de la revista en la que se publica. La colaboración internacional también desempeña un papel importante en la puntuación de las citas.

Recursos educativos abiertos. Conceptos, herramientas y procesos para la producción de materiales digitales

Cecilia Sagol, Paula Picarel, Virginia González, Silvana Franzetti. Recursos educativos abiertos : conceptos, herramientas y procesos para la producción de materiales digitales / dirigido por Laura Marés. – 1a ed . – Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Educ.ar S.E., 2021.

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Este libro surge en un contexto muy particular marcado por dos hitos: por una parte, la construcción colectiva de un repositorio federal de recursos educativos en el marco del Plan Federal Juana Manso y por otra parte, el vigésimo aniversario del Portal educ.ar, un organismo del Ministerio de Educación dedicado, entre otras tareas, al desarrollo de recursos educativos digitales. El tema de este trabajo es presentar ideas, marcos teóricos, experiencias y prácticas sobre la producción de recursos educativos digitales. En algunas páginas encontraremos reflexiones fundadas en recorridos bibliográficos sobre los recursos educativos del mundo digital, mientras que en otras abordaremos sugerencias, procesos y recomendaciones basadas, fundamentalmente, en prácticas de trabajo.