Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Las Bibliotecas de la Universidad Estatal de Florida se asocian con OpenStax para desarrollar Recursos Educativos Abiertos

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FSU Libraries chosen to participate in OpenStax’s Institutional Partner Program

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Las Bibliotecas de la Universidad Estatal de Florida ampliarán sus esfuerzos para aumentar la conciencia sobre el movimiento de asequibilidad de libros de texto y promoverán la adopción de recursos educativos abiertos (REA) a través de una nueva asociación con OpenStax.

FSU es una de las 12 universidades elegidas para participar en el Programa de socios institucionales de OpenStax 2021-2022. Como participante en el programa de primer año de la red, FSU Libraries trabajará activamente para construir y ejecutar una estrategia que fomente un mayor uso de libros de texto flexibles y gratuitos entre sus profesores y estudiantes.

Entrevista cultural bibliotecaria a Justo Carnicero, investigador especialista en la Compañía de Jesús

Justo Carnicero Méndez-Aguirre es doctor investigador por la Universidad de Salamanca especializado en la vida y obra del Padre Feijoo y la Compañia de Jesús. Ha publicado diferentes libros y artículos en torno a esta figura.

1.- Sí sólo te pudieras llevar un libro a una isla desierta?


Don Quijote de la Mancha, aunque en realidad, me llevaría mi biblioteca, para seguir escribiendo y estudiando. Muchos años de compra, de lectura y estudio, no iban a quedar sólos.


2.- Que libros leíste en el confinamiento?


Muchos, algunos en pdfs. Preparando artículos científicos, conferencias y un libro sobre farmacias y medicinas en la Compañía de Jesús (XVI-XVIII). Había que mantener la rutina diaria, y evitar caer en el aburrimiento.

3.- Cual es la obra maestra que sabes que debes leer y siempre se ha resistido.


El Mediterráneo de Braudel.


4.- Que cantas bajo la ducha?


No canto bajo la ducha, pongo la radio, y la escucho.


5.- Cual fue el primer disco que compraste y donde?


No lo recuerdo.


6.- Qué disco regalarías o recomendarías siempre?


Las sinfonías de G. Malher.


7.- Hay alguna música que te resulte insoportable?


La de reggueton


8.- Tu película de cabecera es?


El Silencio, producida por la Provincia Filipina de la Compañía de Jesús. Aunque La Misión fue un referente en su época, con banda sonora de Ennio Morricone.


9.- En que creador te gustaría encarnarte?


Johhanes Güttemberg


10.- Tu poeta de cabecera.


Antonio Machado Ruiz.


11.- Tienes un verso favorito?

Dichosos los que baña
el Miño, los que el mar monstruoso cierra,
dende la fiel montaña
hasta el fin de la tierra,
los que desprecia de Eume la alta sierra.
FR. LUÍS DE LEÓN.


12.- La obra de arte que más te fascina?


El Pórtico de la Gloria, del Maestro Mateo, concluído el 1º de abril de 1188.

Un supermercado convertido en biblioteca tiene pasillos y congeladores repletos de libros

This Supermarket-Turned-Library Has Aisles and Freezers Stocked With Books
By Emma Taggart on August 16, 2021

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Quienes visiten el supermercado Merchants ‘Square en Carmel, Indiana, se sorprenderán al descubrir que los estantes no están llenos de comestibles. En cambio, los pasillos están llenos de libros. La antigua tienda de alimentos fue asumida recientemente por Carmel Clay Public Library, que transformó el espacio vacío en un hogar temporal para su colección literaria.

Usar un supermercado como biblioteca pública puede parecer una idea novedosa, pero la decisión se tomó teniendo en cuenta la practicidad. La sucursal principal de Merchant Square de la biblioteca está en obras actualmente y probablemente no volverá a abrir hasta 2022. La gran tienda de comestibles, que había estado vacía durante los últimos tres años, brindaba el lugar perfecto para mantener seguros los libros de la biblioteca, al mismo tiempo que permitía a la población local para que continúe llevándose los libros prestados y poder devolveros.

LIBER y COAR firman un acuerdo de asociación con el objetivo de fortalecer el papel de los repositorios en Europa.

LIBER (Ligue des Bibliothèques Européennes de Recherche) y COAR firman un acuerdo de asociación con el objetivo de fortalecer el papel de los repositorios en Europa. Este nuevo acuerdo proporciona un marco para acciones estratégicas conjuntas que reforzarán el importante papel de las bibliotecas en el mantenimiento y el avance de los repositorios abiertos en la región.

Este nuevo acuerdo define objetivos comunes y garantizará un papel duradero para las bibliotecas en el ecosistema de comunicaciones académicas.

El Acuerdo de Asociación describe una serie de actividades de colaboración que incluyen:

  • Promoción del papel de los repositorios en el acceso abierto y la ciencia abierta en Europa
  • Desarrollar modelos sostenibles para repositorios y redes de repositorios, y
  • Promover nuevas innovaciones en el panorama de los repositorios, como el Proyecto Notify de COAR

Deichman Bjørvika en Oslo, la mejor biblioteca pública del año 2021

El premio a la Biblioteca Pública del Año es entregado anualmente por la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones de Bibliotecas (IFLA) en colaboración con la empresa de software danesa Systematic A / S, que también patrocina el premio con un premio de 5.000 dólares. Este año, 32 bibliotecas compitieron por el premio, cinco fueron nominadas y el ganador, Deichman Bjørvika en Oslo, fue anunciado el 19 de agosto en el Congreso Internacional y de Bibliotecas de la IFLA, donde la Presidenta de la IFLA, Christine Mackenzie, presentó el premio.

El edificio está situado frente al puerto de Oslo, entre la estación central de Oslo y la Ópera de Oslo. La biblioteca fue diseñada por dos firmas de arquitectura colaboradoras, Atelier Oslo y Lund Hagem, quienes recibieron el encargo de diseñar un edificio que inspiraría a los visitantes a explorar todas las nuevas instalaciones y actividades que se ofrecen.

Sobre la elección de Deichman Bjørvika, el presidente del jurado, Jakob Lærkes, dijo:

“El premio a la Biblioteca Pública del Año se trata de rendir homenaje a los modelos a seguir, y la biblioteca ganadora, Deichman Bjørvika, es un ejemplo brillante. Un bello e impresionante edificio que sirve de faro para futuros edificios bibliotecarios. Deichman Bjørvika está a la altura de los criterios para el premio, y el jurado internacional quedó particularmente impresionado por la forma en que el edificio combina la conciencia ambiental con el estilo arquitectónico. La biblioteca es un nuevo paraíso para los libros y la lectura, al tiempo que incorpora soluciones tecnológicas avanzadas. Deichman Bjørvika muestra cómo las bibliotecas pueden funcionar como instituciones que unen a las personas en pueblos, ciudades y comunidades locales ”.

Fuente: IFLA

Entrevista cultural bibliotecaria a Alfonso López Yepes, Catedrático Emérito UCM

Catedrático Emérito UCM (2020…). Director Dpto.Biblioteconomía y Documentación UCM (2002-2005). Director desde 1992 Cuadernos de Documentación Multimedia y desde 1993 responsable Servicio Documentación Multimedia Dpto.mencionado, con producción propia de canales y blogs, y presencia en redes sociales Youtube, Facebook, Twitter, Academia.edu, Researchgate.net… y ámbitos académicos iberoamericanos especializados como CLACSO, REDIB, IIBI, ASECIC. Coordinador documentación audiovisual y editor multimedia revista Archivoz International Archives Magazine.

Si sólo te pudieras llevar un libro a una isla desierta…

Muchos, varios… Por ejemplo, de Javier Reverte, Corazón de Ulises y El sueño de África… o Mi último suspiro, de Luis Buñuel o…

¿Qué libros leíste en el confinamiento?

Varios: por ejemplo Como polvo en el viento de Leonardo Padura, o Cuentos de Benedetti, o El castillo de arena de Iris Murdoch…

¿Cuál es la obra maestra que sabes que debes leer y que siempre se te ha resistido

¿Ulises, de James Joyce?…

¿Qué cantas debajo de la ducha?

Por ejemplo (dependiendo del día y del estado anímico) Serrat…

¿Cuál fue el primer disco que compraste y dónde?

No recuerdo muy bien cuándo y dónde, pero muy probablemente alguno de The Beatles, y posiblemente en el Rastro de Madrid, en vinilo; y posteriormente en CD; y más adelante descargado-s desde internet.

¿Qué disco regalarías o recomendarías siempre?

Discografía de Pink Floyd, Alan Parsons, Beatles… por ejemplo… tantos y tan diversos…

¿Hay alguna música que le resulte insoportable?
Reggaetón (por ejemplo).

Tu película de cabecera es…

Varias, diversas, muchas… Por ejemplo El angel exterminador de Buñuel, Con faldas y a lo loco, de Wilder o alguna de Kubrick como Barry Lyndon, y de otros directores y géneros… Existen, afortunadamente, tantas y tan diversas…

¿En qué creador te gustaría encarnarte?

En un cineasta, preferentemente… ¿pero cuál de ellos?… tanto representativo de cinematografías española como internacional: son tan numerosos y han desarrollado tantos géneros cinemtográficos, de interés e imprescindibles en la historia del cine…

Tu poeta de cabecera.

Diversos, por ejemplo Antonio Machado, Miguel Hernández, Mario Benedetti…

¿Tienes un verso favorito?

“Recuerde el alma dormida, avive el seso e despierte contemplando cómo se pasa la vida, cómo se viene la muerte tan callando” (por ejemplo).

La obra de arte que más te fascina

Muchas, varias: por ejemplo Perro semihundido, de Goya; Terraza de café de noche, de van Gogh; La gavilla, de Matisse… Y otros tantos…

Diseño de un modelo de preparación para el futuro de las investigación abierta

 “Designing a Preparedness Model for the Future of Open Scholarship” IOI, 2021

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Durante el año pasado, a través del proyecto Future of Open Scholarship, IOI trabajó con tomadores de decisiones institucionales, proveedores de infraestructura y organismos de financiamiento para comprender mejor los puntos de decisión clave, los costos y los modelos de financiamiento para mantener, sostener y escalar proyectos de infraestructura abierta. 

Los recursos y resúmenes adicionales creados para este proyecto incluyen:

Entrevista cultural bibliotecaria a Elsa Margarita Ramírez Leyva, Directora General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información UNAM

Si solo te pudieras llevar un libro a una isla desierta…

Don Quijote de la Mancha

  1. ¿Qué libros leíste en el confinamiento?

Beethoven, biografía por Maynard solomon
La odisea, Homero
El infinito en un junco, Irene Vallejo
La peste, Albert Camus
La tercera fase, Raffaele Simone
Superficiales, Nicholas Carr
El aroma de los libros, Desy Icardi

  1. ¿Cuál es la obra maestra que sabes que debes leer y que siempre se te ha resistido

La divina comedia de Dante Alighieri

  1. ¿Qué cantas debajo de la ducha?

No canto, más bien pienso

  1. ¿Cuál fue el primer disco que compraste y dónde?
    Uno de los Beatles, posiblemente en la librería Gandhi
  3. ¿Qué disco regalarías #o recomendarías siempre?

La novena sinfonía de Beethoven

  1. ¿Hay alguna música que le resulte insoportable?

Los narcocorridos

  1. Tu película de cabecera es…

Storm Center (en el ojo del huracán)

  1. ¿En qué creador te gustaría encarnarte?

Leonardo da Vinci

  1. Tu poeta de cabecera.

Pablo Neruda

  1. ¿Tienes un verso favorito?

No culpes a nadie de Pablo Neruda

  1. La obra de arte que más te fascina

La ultima cena de Leonardo da Vinci

Mientras la violencia de los talibanes obliga a cerrar las escuelas en Afganistán, las bibliotecas móviles dan esperanza a las niñas

As Taliban violence forces schools in Afghanistan to close, mobile libraries give hope to girls, aug 2021

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Voluntarios en motocicleta de la Sociedad Civil Pen Path viajan a través de áreas devastadas por los combates para distribuir libros y material de oficina.

El cofundador Matiullah Wesa dice que los padres son reacios a enviar a sus hijos a la escuela, ya que 468 niños ya habían sido asesinados en junio.

Para Husna, de 11 años, los libros son su única fuente de felicidad. Su escuela en Wat Village, a 3 km del distrito Spin Boldak en Afganistán que ahora está bajo el control de los talibanes, está cerrado por vacaciones de verano hasta septiembre. Pero nadie sabe con certeza cuándo reabrirá, debido a los enfrentamientos entre las fuerzas nacionalistas afganas y el grupo islamista que se han producido desde que las tropas de Estados Unidos comenzaron a retirarse en mayo.

Ahora, el único rayo de esperanza de Husna es la biblioteca móvil administrada por Pen Path Civil Society, una organización no gubernamental cuyos voluntarios en motocicleta viajan a través de áreas devastadas por la lucha para distribuir libros y material de oficina a los niños.

En Afganistán, donde más del 60 por ciento de los 3,7 millones niños sin escolarizar son niñas, las bibliotecas móviles de Pen Path, que incluyen libros de historia, geografía y ficción infantil en pashto y dari, los idiomas oficiales del país, continúan educando a niñas como Husna

«Importa como abrimos el conocimiento»: lema de la semana internacional del acceso abierto 2021

2021 Open Access Week Theme to be “It Matters How We Open Knowledge: Building Structural Equity”

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El tema de este año se alinea intencionalmente con la Recomendación de la UNESCO sobre ciencia abierta recientemente publicada , de la cual el acceso abierto es un componente crucial. Circulada en forma de borrador tras la discusión de los representantes de los 193 países miembros de la UNESCO, la Recomendación articula y centra de manera contundente la importancia de la equidad en la búsqueda de un futuro para las investigaciones que están en abierto por defecto.

La ciencia abierta debe abarcar una diversidad de conocimientos, prácticas, flujos de trabajo, lenguajes, resultados de la investigación y temas de investigación que apoyen las necesidades y el pluralismo epistémico de la comunidad científica en su conjunto, las diversas comunidades de investigación y académicos, así como el público en general y los poseedores del conocimiento. más allá de la comunidad científica tradicional, incluidos los pueblos indígenas y las comunidades locales, y los actores sociales de diferentes países y regiones, según corresponda. (Recomendación de la UNESCO sobre ciencia abierta, página 7)

La Semana Internacional del Acceso Abierto es un momento para que la comunidad en general se coordine en la adopción de medidas para que la apertura sea la opción predeterminada para la investigación y para garantizar que la equidad sea el centro de este trabajo. La Semana de Acceso Abierto de este año se llevará a cabo del 25 al 31 de octubre; sin embargo, se anima a los organizadores a albergar debates y actuar en torno al tema de este año cuando sea más adecuado durante el año y adaptar el tema y las actividades a su contexto local. Esto es especialmente cierto ya que los países de todo el mundo continúan enfrentando diferentes niveles de dificultades debido a COVID-19 y una creciente interrupción debido al cambio climático.

La diversidad, la equidad y la inclusión deben priorizarse constantemente durante todo el año e integrarse en el tejido de la comunidad abierta, desde cómo se construye una infraestructura hasta cómo organizamos los debates comunitarios y las estructuras de gobernanza que utilizamos. La Semana Internacional del Acceso Abierto es una oportunidad importante para catalizar nuevas conversaciones, crear conexiones entre comunidades que pueden facilitar este co-diseño y avanzar en el progreso para construir bases más equitativas para la apertura del conocimiento, discusiones y acciones que deben continuarse año tras año. y año fuera.