Espacio compartido: modelo de relación biblioteca-comunidad basado en la participación ciudadana y la teoría de los stakeholders

Sousa Guerreiro, João de Espacio compartido: modelo de relación biblioteca-comunidad basada en la participación ciudadana y la teoría de los interesados. , Tesis doctoral 2016, Universidad de Salamanca. [Tesis] Texto completo   El objetivo principal de la presente tesis doctoral es crear un modelo de relación biblioteca-comunidad que pueda ser incorporado a la gestión efectiva […]

Stakeholders o cómo aplicar la teoría de los grupos de interés en las bibliotecas públicas

  Ríos Hilario, A., Guerreiro, J. (2015). Stakeholders o cómo aplicar la teoría de los grupos de interés en las bibliotecas públicas. El profesional de la información,24 (1) Texto completo   La teoría de los stakeholders está directamente relacionada con disciplinas como el marketing y movimientos como la participación ciudadana, ambos de vital importancia para […]

Uso del diseño participativo en bibliotecas con la inclusión de las partes interesadas

    Process Matters in Design: Using participatory design to include stakeholders By Meredith Farkas | American Libraries September 3, 2019 Ver original   En ocasiones  los métodos de diseño valoran las voces de poblaciones diversas y las incorporan al proceso de creación. Sin embargo, con demasiada frecuencia, las partes interesadas (stakeholder) sólo participan de manera […]

Partes interesadas institucionales en el apoyo a la investigación en universidades

Rebeca Bryan. Institutional Stakeholders in Research Support: Introducing a New OCLC Research Project, 2019 Ver noticia En las universidades de investigación de hoy en día, existe una creciente necesidad de proporcionar una variedad de servicios de apoyo a la investigación, como gestión de datos de investigación, gestión de información de investigación, repositorios de acceso abierto, monitoreo, y otros […]

Cómo ganar colaboradores e influir en las partes interesadas en el contexto de las bibliotecas universitarias

  Stephanie Mikitish, Vanessa Kitzie, Lynn Silipigni Connaway. “Assessing for Alignment: How to Win Collaborators and Influence Stakeholders” En: Shaping the Campus Conversation on Student Learning and Experience. Ohio; OCLC, 2018 Texto completo   Publicado en el libro Shaping the Campus Conversation on Student Learning and Experience, este capítulo informa sobre los hallazgos de un proyecto […]

Convocatoria para que todos los patrocinadores publiquen los resultados de los ensayos clínicos en la base de datos de la UE

  Call for all sponsors to publish clinical trial results in EU database Share Press release  Agencia Europea de Medicamentos (AEM)  03/07/2019 Texto completo La Comisión Europea (CE), la Agencia Europea de Medicamentos (AEM) y los Jefes de las Agencias de Medicamentos (AMA) han firmado conjuntamente una carta en la que recuerdan a todos los […]

Participación ciudadana en la biblioteca. Planeta Biblioteca 2019/03/27

    ESCUCHAR EL PROGRAMA Ir a descargar Adquirir el libro Guerreiro, João de Sousa ; y Domínguez Sanjurjo, María Ramona “Bibliotecas ciudadanas: espacios de desarrollo y participación“. EPI-UOC, 2019. ISBN: 9788491802921 Más libros de la Col·lecció: EPI En esta ocasión presentamos el libro “Bibliotecas ciudadanas: Espacios de desarrollo y participación” de João de Sousa Guerreiro y María […]

Cómo las bibliotecas universitarias garantizan la confianza en el proceso de investigación del siglo XXI

  Laura Rothfritz ; Dorothea Strecker “How libraries secure trust in the research process of the 21st century” Elephant in the lab: Bold ideas and critical thoughts on science. Ver original   El papel de las bibliotecas en el siglo XXI está cambiando. Una indicación es la aparición de nuevos servicios y perfiles de trabajo: las […]

Cómo ganar colaboradores e influir en los grupos de interés. Evaluación para la alineación

  Mikitish, Stephanie, Vanessa Kitzie, and Lynn Silipigni Connaway. “Assessing for Alignment: How to Win Collaborators and Influence Stakeholders.” In Shaping the Campus Conversation on Student Learning and Experience: Activating the Results of Assessment in Action, edited by Karen Brown, Debra Gilchrist, Sara Goek, Lisa Janicke Hinchliffe, Kara Malenfant, Chase Ollis, and Allison Payne, 213-222. Chicago: […]

Tendencias clave en bibliotecas universitarias 2018 (ACRL)

  2018 top trends in academic libraries. A review of the trends and issues affecting academic libraries in higher education. ACRL Research Planning and Review Committee, 2018 Texto original   Cada dos años, el Comité de Planificación y Revisión de la Investigación de la ACRL publica un documento sobre las principales tendencias sobre las bibliotecas en la […]